【題目】下列關(guān)于種群的描述正確的是 (  )

A. 一個池塘中全部的蝌蚪

B. 一片草地上全部的雙子葉雜草

C. 一片松樹林中全部的樟子松

D. 一個池塘中全部的魚

【答案】C

【解析】在一定的自然區(qū)域內(nèi),同種生物的全部個體形成種群。一個池塘中全部的蝌蚪?jīng)]有包括成體青蛙,不是一個種群,A項錯誤;一片草地上全部的雙子葉雜草、一個池塘中全部的魚,都包含多種生物,不是一個種群,B、D項錯誤;一片松樹林中全部的樟子松,符合種群的概念,C項正確。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】溶酶體的主要功能是吞噬消化作用.有兩種吞噬作用:一種是自體吞噬:另一種是異體吞噬.如圖所示,請據(jù)圖判斷下列敘述不正確的是( 。
A.消除細胞內(nèi)衰老的細胞器是通過吞噬作用實現(xiàn)的
B.溶酶體參與抗原的加工處理過程
C.溶酶體與吞噬體的融合體現(xiàn)了生物膜具有流動性
D.吞噬細胞通過吞噬作用特異性識別抗原

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為人體內(nèi)基因?qū)π誀畹目刂七^程,分析可知(
A.基因1和基因2一般不會出現(xiàn)在人體內(nèi)的同一個細胞中
B.圖中①過程需RNA聚合酶的催化,②過程需tRNA的協(xié)助
C.④⑤過程的結(jié)果存在差異的根本原因是血紅蛋白結(jié)構(gòu)的不同
D.過程①②③表明基因通過控制酶的合成來控制生物體的所有性狀

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某中學的兩個生物興趣小組用牽;ǎǘ扼w)做雜交實驗,結(jié)果如表所示:

父本

母本

子一代

第1組

一株紅花

一株紅花

299株紅花、102株藍花

第2組

一株藍花

一株藍花

紅花、藍花(沒有意識到要統(tǒng)計數(shù)量比)


(1)若花色遺傳僅受一對等位基因控制,能否根據(jù)兩組同學的實驗結(jié)果判斷顯隱性?
(2)兩組同學經(jīng)過交流后,對該現(xiàn)象提出了兩種可能的假說: 假說一:花色性狀由三個等位基因(A+、A、a)控制,其中A決定藍色,A+和a都決定紅色,A+相對于A、a是顯性,A相對于a是顯性.
若該假說正確,則第2組同學實驗所得子一代中紅花:藍花=
假說二:花色性狀由三個等位基因(A、a1、a2)控制,只有a1、a2同時存在時,才會表現(xiàn)為藍色,其他情況均為紅色,A相對于a1、a2為顯性.
若該假說正確,則第1組同學所用的親代紅花的基因型組合方式為
(3)為了進一步探究兩種假設的合理性,第2組同學將F1中的藍色花植株自交得 F2并統(tǒng)計所有F2的花色及數(shù)量比. 若F2 , 則支持假說一;
若F2 , 則支持假說二.
(4)以上同學們探索牽;ɑㄉz傳方式的思路在科學研究中被稱為法.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】回答下列問題:
(1)同位素標記法是生物學常用的研究方法之一,在代謝、調(diào)節(jié)及遺傳方面都具有重要的應用.1952年,赫爾希和蔡斯用同位素標記法對T2噬菌體進行標記,然后對細菌進行侵染,證明DNA是遺傳物質(zhì)而蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì),他們所利用的標記元素是 , 請你簡述對T2噬菌體進行標記的方法:
(2)如圖表示三種病毒合成自身蛋白質(zhì)和核酸的過程:根據(jù)圖示回答:
①更容易發(fā)生突變的是病毒
②7過程需要的原料是 , 需要的酶是
③圖解中屬于翻譯過程的是

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于物質(zhì)的分類中正確的是(
A. 鹵代烴
B. 羧酸
C.
D.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示細胞分裂和受精過程中,細胞核內(nèi)DNA含量和染色體數(shù)目變化曲線,下列說法錯誤的是( )

A.a階段為有絲分裂,b階段為減數(shù)分裂
B.L→M點所示過程與細胞膜的流動性有關(guān)
C.GH段和OP段,細胞中含有的染色體數(shù)是不相等的
D.MN段發(fā)生了核DNA和染色體含量的加倍

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在家鼠中短尾T對正常尾t為顯性。一只短尾鼠與一只正常尾鼠交配,后代中正常尾與短尾比例相同;子代中短尾類型相互交配,子代中有一類型死亡,能存活的短尾與正常尾之比為21。 則不能存活的類型的基因型可能是

ATT BTt Ctt DTT或Tt

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)組成生物體的化學元素和化合物的敘述,正確的是

A. 酶和核酸都是含有N元素的生物大分子

B. 組成核糖和核苷酸的化學元素完全相同

C. 肌肉細胞中含量最多的化合物是蛋白質(zhì)

D. 人、動物與植物所含的化學元素的種類差異很大

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