以下為觀察DNA和RNA在細(xì)胞中分布的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答問題:
實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?1)辨別細(xì)胞中的DNA和RNA所處的部位。
(2)嘗試觀察細(xì)胞中的DNA和RNA分布的方法。
實(shí)驗(yàn)原理:
甲基綠——吡羅紅混合染液中的甲基綠能使DNA呈現(xiàn)綠色,而吡羅紅則能把RNA染成紅色。因此,可以通過觀察細(xì)胞中不同顏色的分布部位,來檢測DNA、RNA在細(xì)胞中的分布。
材料用具:洋蔥,甲基綠—吡羅紅混合染液,載玻片,蓋玻片,鑷子,解剖針,吸管,蒸餾水,吸水紙,顯微鏡等。
方法步驟:
(1)用吸管吸一滴清水滴在干凈的載玻片中央,然后用鑷子撕取一小塊洋蔥鱗片下表皮放在水滴中,用解剖針展平,蓋上蓋玻片。
(2)滴加甲基綠——吡羅紅混合染液,染色5 min左右。
(3)在顯微鏡下分別找?guī)讉(gè)染色效果好的細(xì)胞進(jìn)行觀察。 
問題:
(1)觀察的結(jié)果是:呈____________色區(qū)域主要分布在細(xì)胞核中,呈___________色區(qū)域主要分布在細(xì)胞質(zhì)中,說明DNA主要存在于__________中,RNA主要存在于_________中。(2)如在低倍鏡下觀察到下圖被染色的物質(zhì),為了觀察清楚,應(yīng)將A向__ ___
____方向移至到圖示B的位置,同時(shí)可以進(jìn)行放大觀察,具體操作為:轉(zhuǎn)動(dòng)________  __,并調(diào)節(jié)________            __直至看清物象,可選用下圖__________(填數(shù)字)組合,若此時(shí)視野較暗,可以___________       ________
調(diào)亮視野。
(3)實(shí)驗(yàn)選材用豬血行嗎?為什么?
                                                                              
                                                。

(1)綠  紅  細(xì)胞核   細(xì)胞質(zhì)
(2)左上方 轉(zhuǎn)換器 細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 ②③⑤ 調(diào)大光圈或凹面鏡
(3)不行。豬血的紅細(xì)胞無細(xì)胞核,而DNA主要存在于細(xì)胞核中,所以DNA的分布不能觀察到。

解析

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

在研究生物遺傳物質(zhì)的過程中,人們做了很多實(shí)驗(yàn)進(jìn)行研究,包括著名的“肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)”。請(qǐng)分析以下實(shí)驗(yàn)并回答問題:

(1)某人曾重復(fù)了“肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)”,步驟如下:

a.將一部分S型細(xì)菌加熱殺死;

b.制備符合要求的培養(yǎng)基并均分為若干組,將菌種分別接種到各組培養(yǎng)基上(如圖中文字說明部分);

c.將接種后的培養(yǎng)基置于適宜溫度下培養(yǎng)一段時(shí)間,并觀察菌落生長情況,結(jié)果如圖所示。

注:○為S型菌落,●為R型菌落

①制備符合要求的培養(yǎng)基時(shí),除加入適當(dāng)比例的水和瓊脂外,還必須加入一定量的無機(jī)鹽、氮源、有機(jī)碳源、________,并調(diào)整pH。

②本實(shí)驗(yàn)可得出的結(jié)論是:___________________________________________________

________________________________________________________________________。

(2)艾弗里等人通過實(shí)驗(yàn)證實(shí)了在上述細(xì)菌轉(zhuǎn)化過程中起作用的是DNA。請(qǐng)利用DNA酶做試劑,選擇適當(dāng)?shù)牟牧嫌镁撸O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案,驗(yàn)證“促使R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化成S型細(xì)菌的物質(zhì)是DNA”,并預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果,得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論。

①實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案:

第一步:從S型細(xì)菌中提取DNA,制備符合要求的培養(yǎng)基,并將盛有等量培養(yǎng)基的裝置分別標(biāo)號(hào)A、B、C;

第二步:__________________________________________________________________

________________________________________________________________________;

第三步:_______________________________________________________________

________________________________________________________________________;

第四步:________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

②請(qǐng)預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果并得出合理結(jié)論:

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

③通過你設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn),還能得出的新的結(jié)論:

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

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科目:高中生物 來源:2011屆高考復(fù)習(xí)單元檢測:第三章基因的本質(zhì) 題型:綜合題

在研究生物遺傳物質(zhì)的過程中,人們做了很多實(shí)驗(yàn)進(jìn)行研究,包括著名的“肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)”。請(qǐng)分析以下實(shí)驗(yàn)并回答問題:
(1)某人曾重復(fù)了“肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)”,步驟如下:
a.將一部分S型細(xì)菌加熱殺死;
b.制備符合要求的培養(yǎng)基并均分為若干組,將菌種分別接種到各組培養(yǎng)基上(如圖中文字說明部分);
c.將接種后的培養(yǎng)基置于適宜溫度下培養(yǎng)一段時(shí)間,并觀察菌落生長情況,結(jié)果如圖所示。

注:○為S型菌落,●為R型菌落
①制備符合要求的培養(yǎng)基時(shí),除加入適當(dāng)比例的水和瓊脂外,還必須加入一定量的無機(jī)鹽、氮源、有機(jī)碳源、________,并調(diào)整pH。
②本實(shí)驗(yàn)可得出的結(jié)論是:___________________________________________________
________________________________________________________________________。
(2)艾弗里等人通過實(shí)驗(yàn)證實(shí)了在上述細(xì)菌轉(zhuǎn)化過程中起作用的是DNA。請(qǐng)利用DNA酶做試劑,選擇適當(dāng)?shù)牟牧嫌镁撸O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案,驗(yàn)證“促使R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化成S型細(xì)菌的物質(zhì)是DNA”,并預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果,得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論。
①實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案:
第一步:從S型細(xì)菌中提取DNA,制備符合要求的培養(yǎng)基,并將盛有等量培養(yǎng)基的裝置分別標(biāo)號(hào)A、B、C;
第二步:__________________________________________________________________
________________________________________________________________________;
第三步:_______________________________________________________________
________________________________________________________________________;
第四步:________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
②請(qǐng)預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果并得出合理結(jié)論:
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
③通過你設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn),還能得出的新的結(jié)論:
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。

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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年江西省九江市高三第五次考試生物試卷 題型:綜合題

(4分)某人曾重復(fù)了“肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)”,步驟如下。請(qǐng)分析以下實(shí)驗(yàn)并回答問題:

A.將一部分S型細(xì)菌加熱殺死;

B.制備符合要求的培養(yǎng)基,并分為若干組,將菌種分別接種到各組培養(yǎng)基上(接種的菌種見圖中文字所示。注:○為S型菌落,●為R型菌落);

C.將接種后的培養(yǎng)裝置放在適宜溫度下培養(yǎng)一段時(shí)間,觀察菌落生長情況(如下圖)。

①制備符合實(shí)驗(yàn)要求的培養(yǎng)基時(shí),除加入適當(dāng)比例的水和瓊脂外,還必須加入一定量的無機(jī)鹽、氮源、有機(jī)碳源、生長因子等,并調(diào)整pH。

②本實(shí)驗(yàn)中的對(duì)照組是           。

③本實(shí)驗(yàn)?zāi)艿贸龅慕Y(jié)論是                                                  。

④從你現(xiàn)有的知識(shí)分析,“R型菌變成S型菌”這一變異屬于           ,加熱殺死的S型菌中的DNA仍有活性的原因可能是                   。

 

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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年安徽省省城名校高三第二次聯(lián)考生物試卷 題型:綜合題

在研究生物遺傳物質(zhì)的過程中,人們做了很多的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究,包括著名的“肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)"。

(1) 某人曾重復(fù)了“肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)”,步驟如下。請(qǐng)分析以下實(shí)驗(yàn)并回答問題:

A. 將一部分S型細(xì)菌加熱殺死;

B. 制備符合要求的培養(yǎng)基,并分為若干組,將菌種分別接種到各組培養(yǎng)基上(接種的菌種見圖中文字所示。注:O為S型菌落,為R型菌落);

C. 將接種后的培養(yǎng)裝置放在適宜溫度下培養(yǎng)一段時(shí)間,觀察菌落生長情況(如下圖)。

I

①制備符合實(shí)驗(yàn)要求的培養(yǎng)基時(shí),除加入適當(dāng)比例的水和瓊脂外,還必須加人一定量的無機(jī)鹽、氮源、有機(jī)碳源、生長因子等,并調(diào)整pH。

②本實(shí)驗(yàn)中的對(duì)照組是_________。

③本實(shí)驗(yàn)?zāi)艿贸龅慕Y(jié)論是_________

④從你現(xiàn)有的知識(shí)分析,“R型菌變成S型菌”這一變異屬于_________,加熱殺死的S型菌中的DNA仍有活性的原因可能是__________________。

(2) 艾弗里等人通過實(shí)驗(yàn)證實(shí)了在上述細(xì)菌轉(zhuǎn)化過程中,起轉(zhuǎn)化作用的是DNA0請(qǐng)利用DNA酶(可降解DNA)做試劑,選擇適當(dāng)?shù)牟牧嫌镁?設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案,驗(yàn)證“促進(jìn)R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化成S型細(xì)菡的物質(zhì)是DMA",并預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果,得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論。

①實(shí)碰計(jì)方案:

第一步:從S型細(xì)菌中提取DNA。

第二步:制備符合要求的培養(yǎng)基,均分為三份,標(biāo)號(hào)為A、B、C,分別作如下處理。

第三步:_____________________________________________

第四步:將接種后的培養(yǎng)裝置放在適宜溫度下培養(yǎng)一段時(shí)間,觀察菌落生長情況。

②預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果:_____________________________________________

③得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論:DNA分子可以使R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化為S型細(xì)菌、DNA結(jié)構(gòu)要保持___________________________才能完成此轉(zhuǎn)化過程。

 

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科目:高中生物 來源:2010-2011學(xué)年高考復(fù)習(xí)單元檢測:第三章基因的本質(zhì) 題型:綜合題

在研究生物遺傳物質(zhì)的過程中,人們做了很多實(shí)驗(yàn)進(jìn)行研究,包括著名的“肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)”。請(qǐng)分析以下實(shí)驗(yàn)并回答問題:

(1)某人曾重復(fù)了“肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)”,步驟如下:

a.將一部分S型細(xì)菌加熱殺死;

b.制備符合要求的培養(yǎng)基并均分為若干組,將菌種分別接種到各組培養(yǎng)基上(如圖中文字說明部分);

c.將接種后的培養(yǎng)基置于適宜溫度下培養(yǎng)一段時(shí)間,并觀察菌落生長情況,結(jié)果如圖所示。

注:○為S型菌落,●為R型菌落

①制備符合要求的培養(yǎng)基時(shí),除加入適當(dāng)比例的水和瓊脂外,還必須加入一定量的無機(jī)鹽、氮源、有機(jī)碳源、________,并調(diào)整pH。

②本實(shí)驗(yàn)可得出的結(jié)論是:___________________________________________________

________________________________________________________________________。

(2)艾弗里等人通過實(shí)驗(yàn)證實(shí)了在上述細(xì)菌轉(zhuǎn)化過程中起作用的是DNA。請(qǐng)利用DNA酶做試劑,選擇適當(dāng)?shù)牟牧嫌镁撸O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案,驗(yàn)證“促使R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化成S型細(xì)菌的物質(zhì)是DNA”,并預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果,得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論。

①實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案:

第一步:從S型細(xì)菌中提取DNA,制備符合要求的培養(yǎng)基,并將盛有等量培養(yǎng)基的裝置分別標(biāo)號(hào)A、B、C;

第二步:__________________________________________________________________

________________________________________________________________________;

第三步:_______________________________________________________________

________________________________________________________________________;

第四步:________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

②請(qǐng)預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果并得出合理結(jié)論:

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

③通過你設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn),還能得出的新的結(jié)論:

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

 

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