【題目】為了探究一種新型堿性蛋白酶的去污效能,研究性學(xué)習(xí)小組在相同溫度條件下進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn),結(jié)果如下圖。由圖中實(shí)驗(yàn)結(jié)果不能得出的結(jié)論是

A. 堿性蛋白酶對污布類型2的去污力最強(qiáng)

B. 堿性蛋白酶對不同類型污布的去污力不同

C. 堿性蛋白酶對污布類型4的去污力最差

D. 加大酶用量不一定能顯著提高洗衣粉的去污力

【答案】A

【解析】若不考慮是否加酶,圖中自變量還有污布的種類和酶用量,雖然污布類型2中加酶的去污力最高,但不能說明堿性纖維素酶對污布類型2的去污力最強(qiáng),A錯誤;由圖可知,加酶情況下堿性蛋白酶對污布類型1、2、3、4的去污力不同,B正確;由圖可知酶量相同情況下,堿性蛋白酶對污布類型4的去污力最差,且堿性蛋白酶對污布類型1的去污力比對污布類型4更好,因此堿性蛋白酶對污布類型4的去污力最差,C正確;若不考慮是否加酶,圖中自變量還有污布的種類和酶用量,因此不能說明加大酶用量可以顯著提高洗衣粉的去污力,D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】已知一批玉米種子中胚的遺傳因子組成為AA與Aa的種子數(shù)之比為1:2,將這批種子種下去,自然狀態(tài)下假設(shè)結(jié)實(shí)率相等其子一代中胚的遺傳因子組成AA、Aa、aa之比是

A3:2:1 B4:4:1 C3:5:1 D1:2:1

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是“在適宜條件下,探究紫色洋蔥根尖在完全培養(yǎng)液中O2含量與根對K+吸收速率之間的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。請回答下列問題:

(1)紫色洋蔥根尖細(xì)胞中具有大液泡的部位是____________(填“根毛區(qū)”“伸長區(qū)”或“分生區(qū)”),其原生質(zhì)層包括____________。

(2)限制曲線中be段K+吸收速率的因素有_________________。曲線中d點(diǎn)以后K+吸收速率增加緩慢的原因是________________________。

(3)若利用紫色洋蔥鱗片葉外表皮做植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原實(shí)驗(yàn),在實(shí)驗(yàn)過程中,細(xì)胞的吸水能力____________。上述細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離的原因是____________________________(從結(jié)構(gòu)上分析)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)酶的敘述,正確的是

A具有分泌功能的活細(xì)胞才能產(chǎn)生酶

B酶可被水解為氨基酸或脫氧核苷酸

C人的造血干細(xì)胞和肌細(xì)胞中不存在相同的酶

D以底物的種類組成為自變量,可驗(yàn)證酶的專一性

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于生物體內(nèi)基因表達(dá)的敘述,正確的是

A.每種氨基酸都至少有兩種相應(yīng)的密碼子

B.HIV的遺傳物質(zhì)可以作為合成DNA的模板

C.真核生物基因表達(dá)的過程即是蛋白質(zhì)合成的過程

D.一個基因的兩條DNA鏈可轉(zhuǎn)錄出兩條相同的RNA

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在等量的水稻、番茄的缺素培養(yǎng)液中添加等量的Mg2+、Ca2+、SiO44-,一段時間后再次測定這些離子的濃度,如圖所示。下列分析正確的是

A. 水稻需要Mg2+、Ca2+,而SiO44-的需要量較少

B. 番茄根細(xì)胞膜上運(yùn)輸Mg2+、Ca2+的載體是相同的

C. SiO44-進(jìn)入番茄細(xì)胞的運(yùn)輸方式是自由擴(kuò)散

D. 同一生物對不同離子的吸收具有選擇性

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】甲狀腺激素會對機(jī)體的代謝產(chǎn)生影響。若給實(shí)驗(yàn)小鼠每日注射適量甲狀腺激素,連續(xù)注射多日后,不會出現(xiàn)的現(xiàn)象是

A.機(jī)體產(chǎn)熱增加

B.體重快速增加

C.進(jìn)食量明顯增加

D.放入密閉室中更易窒息死亡

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】甘蔗吃起來特別甜,甘蔗的細(xì)胞中含量最多的物質(zhì)是( 。
A.蔗糖
B.脂質(zhì)
C.麥芽糖
D.水

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】2013121日是第25世界艾滋病日,其活動主題是行動起來,向艾滋邁進(jìn)。關(guān)于艾滋病病毒HIV,下列敘述正確的是

AHIV是一種單細(xì)胞生物,在分類上屬于原核生物

B由于HIV體內(nèi)只有一種細(xì)胞器,所以其營寄生生活

C獲取大量HIV的方法是將其接種在特定的活細(xì)胞中培養(yǎng)

DHIV的擬核沒有核膜

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