Question

6．光合作用是地球上最重要的生物化學(xué)反應(yīng)，請回答下列問題（在[]內(nèi)填寫編號，橫線上寫文字）

（1）圖甲所示的是植物光合作用的場所葉綠體（細(xì)胞結(jié)構(gòu)），其中[]是光合作用暗反應(yīng)的場所．
吸收可見光的色素位于圖甲中的[4（或5）]．
（2）圖乙中，A是氧氣，D是ATP．卡爾文循環(huán)主要包括二氧化碳的固定 和三碳化合物的還原 兩個過程．（D可用于其中的三碳化合物的還原 過程）
（3）不同顏色的光主要通過影響圖乙中的反應(yīng)反應(yīng)I（反應(yīng)I或II）而影響光合作用的效率．
（4）色素是光合作用過程中不可缺的物質(zhì)，我們可以通過實驗來提取和分離葉綠體中的色素．在本實驗中，提取葉綠體色素的常用試劑是無水酒精．因為色素溶于有機(jī)溶劑，而不溶于水．分離濾液中色素的常用方法是紙層析．
（5）如圖丁中表示葉綠體色素分離正確的操作是B．
（6）色素分離結(jié)果如圖丙所示，這4種色素中，隨層析液在濾紙條上擴(kuò)散速度最快的是[1]胡蘿卜素．而主要吸收紅橙光和藍(lán)紫光的色素是[3、4]，也體現(xiàn)了色素對光的吸收具有選擇吸收 特性．
（7）利用不同顏色組合的光對黃瓜幼苗進(jìn)行一段時間的照射，發(fā)現(xiàn)黃瓜幼苗的生長有顯著變化，實驗結(jié)果如表2．
表2：

組別	光質(zhì)	光照強(qiáng)度（相對值）	干重（g）
第1組	中紅光	40	0.189
第2組	高紅光+藍(lán)光	40	0.180
第3組	低紅光+藍(lán)光	40	0.171
第4組	藍(lán)光	40	0.147
第5組	遠(yuǎn)紅光	40	0.066
第6組	白光	40	0.149

上述六組光的顏色組合中，屬于對照組的是第6組．不同顏色光釋放的熱量不同，因此實驗時需要嚴(yán)格控制溫度．棚栽黃瓜時，若要取得更理想的光合作用效果，根據(jù)表2的實驗結(jié)果，可以重新選擇中紅光+藍(lán)光 兩種顏色光組合．

Answer 1

分析 據(jù)圖分析：圖甲表示葉綠體的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，圖乙表示光合作用的過程圖，圖丙是綠葉中色素的分離實驗，1、2、3、4分別表示胡蘿卜素、葉黃素、葉綠素a和葉綠素b，圖丁中表示葉綠體色素分離實驗圖．據(jù)此分析作答．

解答 解：（1）圖甲是光合作用的細(xì)胞器葉綠體的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖．其中3表示葉綠體基質(zhì)，是光合作用暗反應(yīng)進(jìn)行的場所．4（或5）是葉綠體類囊體基粒上的類囊體薄膜，光合作用的色素分布在其上．
（2）據(jù)圖乙分析，A是水光解的產(chǎn)物氧氣，D是ATP．卡爾文循環(huán) 包括二氧化碳的固定和三碳化合物的還原兩個過程．ATP可以用于三碳化合物的還原過程．
（3）圖乙中的反應(yīng)Ⅰ表示光反應(yīng)過程，不同顏色的光主要通過影響光反應(yīng)而影響光合作用的效率．
（4）綠葉中的色素易溶于無水乙醇等有機(jī)溶劑，不溶于水，所以可以用無水乙醇提取綠葉中的色素．常用紙層析法分離綠葉中的色素．
（5）圖丁中表示葉綠體色素分離實驗圖，圖中的濾紙條需要浸入層析液，但不能沒及濾液細(xì)線，故選B．
（6）圖丙中4種色素中，隨層析液在濾紙條上擴(kuò)散速度最快的是1胡蘿卜素．葉綠素a3和葉綠素b4主要吸收紅光和藍(lán)紫光．體現(xiàn)了色素對光的吸收具有選擇性．
（7）據(jù)表分析，該實驗探究的目的是不同的光質(zhì)對光合作用的影響，自變量是不同的色光，故對照組是第6組．不同顏色光釋放的熱量不同，因此實驗時需要嚴(yán)格控制無關(guān)變量溫度．要取得更理想的光合作用效果，根據(jù)表2的實驗結(jié)果，可以重新選擇中紅光+藍(lán)光兩種顏色光組合．
故答案為：
（1）葉綠體      3       4（或5）
（2）氧氣   ATP    二氧化碳的固定    三碳化合物的還原        三碳化合物的還原
（3）反應(yīng)I
（4）無水酒精       色素溶于有機(jī)溶劑，而不溶于水        紙層析
（5）B
（6）[1]胡蘿卜素       3、4      選擇吸收
（7）6       溫度         中紅光+藍(lán)光

點評 本題結(jié)合圖示主要考查光合作用的細(xì)胞器、過程及光合作用的色素的提取與分離，意在強(qiáng)化學(xué)生對光合作用的相關(guān)知識的識記、理解與運用，本題綜合程度較高．