研究人員用同種小鼠進行了某中藥制劑、四環(huán)素（一種抗生素）對肝臟脂肪含量影響的實驗。實驗設計和結(jié)果如下表所示（中藥制劑和四環(huán)素都用生理鹽水溶解），請據(jù)表分析回答：

組別

除每天喂養(yǎng)相同的飼料外，進行如下處理

在第11天測量并計算每組小鼠  肝臟脂肪的平均含量(mmol·L-1)

連續(xù)11天    每天喂下列試劑

同時第8天至第11天    每天腹腔注射下列物質(zhì)

甲組

等體積生理鹽水

等體積生理鹽水

0.49

乙組

等體積生理鹽水

0.025mmol四環(huán)素

6.51

丙組

中藥制劑(0.05g)

0.025mmol四環(huán)素

4.74

丁組

中藥制劑(0.10g)

0.025mmol四環(huán)素

4.52

戊組

中藥制劑(0.15g)

0.025mmol四環(huán)素

4.10

(l)若要觀察小鼠皮下脂肪細胞中的脂肪顆粒，可用___________染色。

(2)現(xiàn)有健康的體重相近、發(fā)育狀況相同的雌雄小鼠各100 只，按上表的實驗設計應如何對這些小鼠進行分組？________________________________。表中所示的實驗，自變量有_____________________。

(3)甲組和乙組對照可說明_______________________________。上表實驗結(jié)果可初步說明該中藥制劑能對小鼠起什么作用？_____________________________________。

(4)研究人員認為，還需要觀察中藥制劑對小鼠（沒有注射四環(huán)素）肝臟脂肪含量的影響。請完善實驗設計并回答問題：

Ⅰ．實驗步驟：

① 步驟一：按上表所示的實驗設計的要求增加3 組小鼠，并編號。

② 步驟二：這3 組小鼠除每天喂養(yǎng)相同的飼料外，每天還需分別喂___________________，共11 天。同時在第8 至11 天注射等量生理鹽水，保持其它條件適宜且相同。

③ 步驟三：測量并統(tǒng)計實驗結(jié)果。

Ⅱ．討論：

① 將得到的實驗結(jié)果與上表的______組的結(jié)果進行對照，然后得出結(jié)論。② 步驟二中需要“保持其它條件適宜且相同”，其原因是____________。

 (1)蘇丹Ⅲ染液    (2)(將這些小鼠分成5組，)每組雌雄小鼠各20只     是否注射(0.25mmol)四環(huán)素、(是否喂)不同濃度的中藥制劑    (3)(腹腔注射)四環(huán)素導致肝臟脂肪累積(含量增加)     中藥制劑能降低(四環(huán)素引起的)肝臟脂肪的累積量(增加量)［中藥制劑能抑制(四環(huán)素引起的)肝臟脂肪累積(含量增加)］    (4)Ⅰ.②0.05g、0.10g、0.15g的中藥制劑    Ⅱ.①甲    ②保持單一變量，(使各組之間有對照)；避免無關變量不適宜導致實驗結(jié)果不準確

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2011屆福建省四地六校高三畢業(yè)班考前模擬考試（理綜）生物部分 題型：綜合題

Ⅰ 研究人員利用番茄植株進行了兩組實驗，實驗一、二的結(jié)果分別用下圖中的（1）、（2）表示，請據(jù)圖回答問題：

（1）實驗一除滿足植物對水和無機鹽的需要外，還必需在適宜的           等外界條件下進行。
（2）實驗一的自變量是               ，圖（1）中a點條件下番茄植株相對生長速率低于b點的主要原因是_____________________                                   。日溫26℃、夜溫20℃一定是番茄植株生長的最適溫度組合嗎？         ，理由是
_____________                                                _____________。
（3）圖（2）表示一個種植有番茄植株的密閉容器內(nèi)O2含量的變化，據(jù)圖分析：
①番茄植株光合作用釋放的O2量和呼吸作用消耗的O2量相等的點是              。
②該番茄植株經(jīng)過一晝夜后，是否積累了有機物？________________________，理由是_____________________________________________________________。
③根據(jù)圖（2）在圖（3）中以A為起點畫出該密閉容器內(nèi)CO2含量變化的曲線。
（4）植物的生長發(fā)育除受溫度光照等條件的影響外同時也會受微生物的影響。在微生物（如酵母菌）的培養(yǎng)過程中，對培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量計數(shù)的方法是：             ，
如檢測結(jié)果血球計數(shù)板的一個小方格內(nèi)酵母菌的平均數(shù)是10個，那么10ml培養(yǎng)液中酵母菌的數(shù)量是            個。
Ⅱ.右圖是對一位患有胃瘺的婦女所進行的臨床實驗結(jié)果。

實驗一讓該婦女吃麥片粥，該婦女明顯對麥片粥厭惡；
實驗二讓該婦女吃自選喜歡的食物如新鮮蔬菜、炸雞腿、蛋糕等。兩次實驗中食物經(jīng)咀嚼后都沒有進入胃內(nèi)。
（1）實驗二胃液分泌量高于實驗一，說明         會直接影響調(diào)節(jié)胃液分泌的神經(jīng)中樞的活動。
（2）把食物通過胃瘺灌入該婦女胃內(nèi)，一段時間后有胃液分泌；若阻斷神經(jīng)聯(lián)系，食物在胃內(nèi)仍能引起少量胃液分泌，該實驗結(jié)果說明                                    
                      。
（3）有人提出了胃泌素的假說，認為胃黏膜可分泌一種物質(zhì)——胃泌素，能影響胃液的分泌。請探究胃泌素對胃液分泌的作用。
①主要實驗材料和用品：小鼠若干只、0．9%生理鹽水、胃黏膜提取液．
②假設_________________________________________________。
③實驗步驟
a．把生長發(fā)育相同的健康小鼠分成數(shù)量相等的甲、乙兩組
b．甲組靜脈注射一定濃度的胃黏膜液，乙組注射等量的0．9%生理鹽水。
c．在相同且適宜的條件下飼養(yǎng)，觀察并記錄小鼠胃液的分泌狀況。
④實驗結(jié)果預測：
a．如果                                                      ，假設成立。
b．如果                                                      ，假設不成立。

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科目：高中生物 來源：2013-2014學年廣東執(zhí)信中學高三上期期中考試生物卷（解析版） 題型：綜合題

（16分）研究人員利用番茄植株進行了兩組實驗，實驗一、二的結(jié)果分別用下圖中的（1）、（2）表示，請據(jù)圖回答問題：

（1）實驗一除滿足植物對水和無機鹽的需要外，還必需在適宜的                 等外界條件下進行。

（2）實驗一的自變量是                ，圖（1）中a點條件下番茄植株相對生長速率低于b點的主要原因是                   。日溫26℃、夜溫20℃一定是番茄植株生長的最適溫度組合嗎？                ，理由是                   。

（3）圖（2）表示一個種植有番茄植株的密閉容器內(nèi)O2含量的變化，據(jù)圖分析：

①番茄植株光合作用釋放的O2量和呼吸作用消耗的O2量相等的點是               。

②該番茄植株經(jīng)過一晝夜后，是否積累了有機物？                          ，理由是               。

③根據(jù)圖（2）在圖（3）中以A為起點畫出該密閉容器內(nèi)CO2含量變化的曲線。

 

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科目：高中生物 來源：2013-2014學年廣東中山華僑中學高三上期第三次模擬考試生物卷（解析版） 題型：綜合題

（16分）研究人員用同種小鼠進行了某中藥制劑、四環(huán)素（一種抗生素）對肝臟脂肪含量影響的實驗。實驗設計和結(jié)果如下表所示(中藥制劑和四環(huán)素都用生理鹽水溶解)，請據(jù)表分析回答：

組別

除每天喂養(yǎng)相同的飼料外，進行如下處理

在第11天測量并計算每組小鼠肝臟脂肪的平均含量（mmol·L-1）

連續(xù)11天每天喂下列試劑

同時第8天至第11天每天腹腔注射下列物質(zhì)

甲組

等體積生理鹽水

等體積生理鹽水

0．49

乙組

等體積生理鹽水

0．025mmol四環(huán)素

6．51

丙組

中藥制劑（0．05g）

0．025mmol四環(huán)素

4．74

丁組

中藥制劑（0．10g）

0．025mmol四環(huán)素

4．52

戊組

中藥制劑（0．15g）

0．025mmol四環(huán)素

4．10

（1）若要觀察小鼠皮下脂肪細胞中的脂肪顆粒，可用          染液染成        色。

（2）現(xiàn)有健康的體重相近、發(fā)育狀況相同的雌雄小鼠各100只，按上表的實驗設計應如何對

這些小鼠進行分組？                         。表中所示的實驗自變量有                 。

（3）甲組和乙組對照可說明                                  。上表實驗結(jié)果可初步說明該中藥制劑能對小鼠起什么作用？                                              。

（4）研究人員認為，還需要觀察中藥制劑對小鼠(沒有注射四環(huán)素)肝臟脂肪含量的影響。請完善實驗設計并回答問題：

Ⅰ．實驗步驟：

①步驟一：按上表所示的實驗設計的要求增加3組小鼠，并編號。

②步驟二：這3組小鼠除每天喂養(yǎng)相同的飼料外，每天還需分別喂                   ，共11天。同時在第8至11天注射等量生理鹽水，保持其它條件適宜且相同。

③ 步驟三：測量并統(tǒng)計實驗結(jié)果。

Ⅱ．討論：

①將得到的實驗結(jié)果與上表的           組的結(jié)果進行對照，然后得出結(jié)論。

②步驟二中需要“保持其它條件適宜且相同”，其原因是                            。

 

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科目：高中生物 來源：2010-2011學年福建省四地六校高三畢業(yè)班考前模擬考試（理綜）生物部分 題型：綜合題

Ⅰ 研究人員利用番茄植株進行了兩組實驗，實驗一、二的結(jié)果分別用下圖中的（1）、（2）表示，請據(jù)圖回答問題：

（1）實驗一除滿足植物對水和無機鹽的需要外，還必需在適宜的            等外界條件下進行。

（2）實驗一的自變量是                ，圖（1）中a點條件下番茄植株相對生長速率低于b點的主要原因是_____________________                                    。日溫26℃、夜溫20℃一定是番茄植株生長的最適溫度組合嗎？          ，理由是

_____________                                                 _____________。

（3）圖（2）表示一個種植有番茄植株的密閉容器內(nèi)O2含量的變化，據(jù)圖分析：

①番茄植株光合作用釋放的O2量和呼吸作用消耗的O2量相等的點是               。

②該番茄植株經(jīng)過一晝夜后，是否積累了有機物？________________________，理由是_____________________________________________________________。

③根據(jù)圖（2）在圖（3）中以A為起點畫出該密閉容器內(nèi)CO2含量變化的曲線。

（4）植物的生長發(fā)育除受溫度光照等條件的影響外同時也會受微生物的影響。在微生物（如酵母菌）的培養(yǎng)過程中，對培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量計數(shù)的方法是：              ，

如檢測結(jié)果血球計數(shù)板的一個小方格內(nèi)酵母菌的平均數(shù)是10個，那么10ml培養(yǎng)液中酵母菌的數(shù)量是             個。

Ⅱ.右圖是對一位患有胃瘺的婦女所進行的臨床實驗結(jié)果。

實驗一讓該婦女吃麥片粥，該婦女明顯對麥片粥厭惡；

實驗二讓該婦女吃自選喜歡的食物如新鮮蔬菜、炸雞腿、蛋糕等。兩次實驗中食物經(jīng)咀嚼后都沒有進入胃內(nèi)。

（1）實驗二胃液分泌量高于實驗一，說明          會直接影響調(diào)節(jié)胃液分泌的神經(jīng)中樞的活動。

（2）把食物通過胃瘺灌入該婦女胃內(nèi)，一段時間后有胃液分泌；若阻斷神經(jīng)聯(lián)系，食物在胃內(nèi)仍能引起少量胃液分泌，該實驗結(jié)果說明                                    

                       。

（3）有人提出了胃泌素的假說，認為胃黏膜可分泌一種物質(zhì)——胃泌素，能影響胃液的分泌。請?zhí)骄课该谒貙ξ敢悍置诘淖饔谩?/p>

①主要實驗材料和用品：小鼠若干只、0．9%生理鹽水、胃黏膜提取液．

②假設_________________________________________________。

③實驗步驟

a．把生長發(fā)育相同的健康小鼠分成數(shù)量相等的甲、乙兩組

b．甲組靜脈注射一定濃度的胃黏膜液，乙組注射等量的0．9%生理鹽水。

c．在相同且適宜的條件下飼養(yǎng)，觀察并記錄小鼠胃液的分泌狀況。

④實驗結(jié)果預測：

a．如果                                                       ，假設成立。

b．如果                                                       ，假設不成立。

 

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