某生態(tài)系統(tǒng)有四種生物，并構(gòu)成一條食物鏈。在某一時(shí)間確定這四種生物(甲、乙、丙、丁)所含有機(jī)物總量的比值如圖所示。在一段時(shí)間內(nèi)，如種群乙的有機(jī)物總量的比值增大，則引起的變化應(yīng)是圖示中的（    ）


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

假若某生態(tài)系統(tǒng)有四種生物，并構(gòu)成一條食物鏈a→b→c→d，在某一時(shí)間分別測得這四種生物a、b、c、d所含的有機(jī)物總量分別為m1m2m3m4。下列敘述中，錯(cuò)誤的是(　　)

A．四種生物中所含的能量歸根到底來自于a通過光合作用固定的太陽能

B．在一段時(shí)間內(nèi)，若b種群數(shù)量增加，則a種群數(shù)量下降，d種群數(shù)量增加

C．若m1＜5m2，則生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性就會遭到破壞

D．d個(gè)體所含的有機(jī)物的質(zhì)量一定比c個(gè)體所含的有機(jī)物的質(zhì)量小

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2014屆云南省高三上學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

假若某生態(tài)系統(tǒng)有四種生物，并構(gòu)成一條食物鏈a→b→c→d，在某一時(shí)間分別測得這四種生物a、b、c、d所含的有機(jī)物總量分別為m1、m2、m3、m4。下列敘述中，錯(cuò)誤的是

A．四種生物中所含的能量歸根到底來自于a通過光合作用固定的太陽能

B．在一段時(shí)間內(nèi)，若b種群數(shù)量增加，則a種群數(shù)量下降，d種群數(shù)量增加

C．若m1＜5m2，則生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性就會遭到破壞

D．d個(gè)體所含的有機(jī)物的質(zhì)量一定比c個(gè)體所含的有機(jī)物的質(zhì)量小

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2014屆高三上學(xué)期第九次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

假若某生態(tài)系統(tǒng)有四種生物，并構(gòu)成一條食物鏈a→b→c→d，在某一時(shí)間分別測得這四種生物a、b、c、d所含的有機(jī)物總量分別為m1、m2、m3、m4。下列敘述中，錯(cuò)誤的是(　　)

A．四種生物中所含的能量歸根到底來自于a通過光合作用固定的太陽能

B．在一段時(shí)間內(nèi)，若b種群數(shù)量增加，則a種群數(shù)量下降，d種群數(shù)量增加

C．若m1＜5m2，則生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性就會遭到破壞

D．d個(gè)體所含的有機(jī)物的質(zhì)量一定比c個(gè)體所含的有機(jī)物的質(zhì)量小

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2013屆陜西省上學(xué)期高二期末考試生物試卷 題型：選擇題

假若某生態(tài)系統(tǒng)有四種生物，并構(gòu)成一條食物鏈a→b→c→d，在某一時(shí)間分別測得這四種生物a、b、c、d所含的有機(jī)物總量分別為m1、m2、m3和m4。下列敘述中不正確的是（    ）

    A．四種生物中所含的能量歸根到底來自于a通過光合作用固定的太陽能

    B．在一段時(shí)間內(nèi)，若b種群數(shù)量增加，則a種群數(shù)量下降，d種群數(shù)量增加

    C．若m1＜5m2則生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性就會遭到破壞

    D．d個(gè)體所含的有機(jī)物的質(zhì)量一定比c個(gè)體所含的有機(jī)物的質(zhì)量小

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2010屆山東省二輪復(fù)習(xí)質(zhì)量檢測 題型：選擇題

若某生態(tài)系統(tǒng)有四種生物，并構(gòu)成一條食物鏈a→b→c→d，在某一時(shí)間分別測得這四種生物a、b、c、d所含的有機(jī)物總量分別為Ml、M2、M3和M4。下列敘述中不正確的是

A．四種生物中所含的能量歸根到底來自于a通過光合作用固定的太陽能。

B．在一段時(shí)間內(nèi)，若b種群數(shù)量增加，則a種群數(shù)量下降，d種群數(shù)量增加。

C．若Ml<5M2，則生態(tài)系統(tǒng)和穩(wěn)定性就會遭到破壞。

D．d個(gè)體所含的有機(jī)物的質(zhì)量一定比c個(gè)體所含的有機(jī)物的質(zhì)量小。

 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案