下列關(guān)于T2噬菌體侵染32P標記的大腸桿菌的實驗分析中，正確的是

A. 實驗中溫度對實驗結(jié)果無影響，因此屬于無關(guān)變量

B. 噬菌體保溫時間過短會導(dǎo)致離心后上清液放射性減弱

C. 子代噬菌體的DNA雙鏈不可能均被標記上32P

D. 本實驗證明了DNA才是噬菌體真正的遺傳物質(zhì)

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年山東省高二下學(xué)期期中考試生物（理）試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為光照強度對植物光合作用的影響關(guān)系，下列有關(guān)曲線的敘述錯誤的是（ ）

A. b代表光下植物有機物積累量

B. a的大小與外界溫度有關(guān)

C. n點之后植物呼吸CO2量不再增加與葉綠體中酶數(shù)量有關(guān)

D. 若長期處于光照強度為m的自然環(huán)境中，植物仍能正常生長

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科目：高中生物 來源：2017屆江西省南昌市命制高三第二次模擬突破沖刺理綜生物試卷二（解析版） 題型：選擇題

加拿大一枝黃花具有超強的繁殖能力和極強的環(huán)境適應(yīng)能力。下圖為某地5年內(nèi)主要植物種類及數(shù)量變化曲線，下列敘述正確的是（ ）

A. 加拿大一枝黃花在此地將持續(xù)呈“J”型增長

B. 2002年巢菜種群的年齡組成屬于穩(wěn)定型

C. 5年內(nèi)群落進行次生演替且植物豐富度呈不斷增大趨勢

D. 5年內(nèi)狗牙根的數(shù)量不斷減少與加拿大一枝黃花的競爭有關(guān)

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科目：高中生物 來源：2017屆江蘇省南通市高三全真模擬考試（四）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于“試管�！迸囵B(yǎng)流程的敘述，錯誤的是

A. 過程①可對供體母牛注射促性腺激素，使其排出更多的卵子

B. 過程②發(fā)生的標志是在卵細胞膜和透明帶的間隙觀察到兩個極體

C. 過程③應(yīng)對代孕母牛注射免疫抑制劑，防止發(fā)生免疫排斥反應(yīng)

D. “試管�！钡倪z傳性狀只取決于供體，與代孕母牛完全無關(guān)

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科目：高中生物 來源：2017屆江蘇省南通市高三全真模擬考試（四）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)作物育種的敘述，正確的是

A. 運用γ射線等因素使基因發(fā)生定向突變而獲得理想的品種

B. 運用花藥離體培養(yǎng)的方法能快速獲得穩(wěn)定遺傳的優(yōu)良品種

C. 對植物莖尖進行植物組織培養(yǎng)能獲得具抗病毒能力的品種

D. 將外源基因?qū)胱魑锛毎|(zhì)基因組中可降低對近緣植物的影響

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科目：高中生物 來源：2017屆江蘇省南通市高三全真模擬考試（四）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人體內(nèi)環(huán)境中蛋白質(zhì)不具有的功能是

A. 維持滲透壓的相對平衡 B. 調(diào)節(jié)機體的生命活動

C. 抵御病菌和病毒的侵害 D. 作為氧運輸?shù)妮d體

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科目：高中生物 來源：2017屆廣東省肇慶市高三上學(xué)期第一次統(tǒng)一檢測理科綜合生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列哪種情況能產(chǎn)生新的基因

A. 基因突變 B. 交叉互換 C. 染色體變異 D. 基因的自由組合

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科目：高中生物 來源：2017屆山西省太原市高三第二次模擬考試理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

黃曲霉毒素B1 (AFB1)存在于被黃曲霉菌污染的飼料中，它可以通過食物鏈進入動物體內(nèi)并蓄積，引起瘤變。某些微生物能合成AFB1解毒酶。將該酶添加在飼料中可以降解AFB1，清除其毒性。下圖為采用基因工程技術(shù)生產(chǎn)AFB1解毒酶的流程圖

請回答：

（1）基因工程操作的關(guān)鍵步驟是______________，運載工具(體)有______________類型。

（2）將目的基因?qū)虢湍讣毎�，最常用的化學(xué)方法是______________。

（3）酵母細胞導(dǎo)入AFB1解毒酶基因后，采用______________技術(shù)，檢測到AFB1解毒酶基因存在酵母細胞內(nèi)。實驗發(fā)現(xiàn)酵母菌中沒有檢測到合成的AFB1解毒酶，分析原因可能是______________。檢測酵母菌工程菌是否合成了AFB1解毒酶，應(yīng)采用______________方法。

（4）采用蛋白質(zhì)工程進一步改造該酶的基本途徑是:從提高酶的活性出發(fā)，設(shè)計預(yù)期的蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)，推測應(yīng)有的氨基酸序列，找到相對應(yīng)的__________________________________________。

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年湖北省聯(lián)考協(xié)作體高二下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

日本京都大學(xué)山中伸彌（Shinya Yamanaka）領(lǐng)導(dǎo)的實驗室在世界著名學(xué)術(shù)雜志《細胞》上率先報道了iPS的研究。他們把Oct3/4、Sox2、c-Myc和Klf4這四種轉(zhuǎn)錄因子引入小鼠胚胎或皮膚纖維母細胞，發(fā)現(xiàn)可誘導(dǎo)其發(fā)生轉(zhuǎn)化，產(chǎn)生的iPS細胞在形態(tài)、基因和蛋白表達、表觀遺傳修飾狀態(tài)、細胞倍增能力、分化能力等都與胚胎干細胞極為相似。從理論角度而言，下列有關(guān)iPS細胞說法不正確的是

A. iPS細胞在形態(tài)上，表現(xiàn)為體積小、細胞核大，核仁明顯

B. iPS細胞在功能上具有細胞的全能性，即可分化為成年動物體內(nèi)任何一種組織的細胞

C. iPS細胞可能用于治療人類因細胞壞死或退化而導(dǎo)致的某些頑癥

D. iPS細胞在體外培養(yǎng)條件下，可以維持增殖而不發(fā)生分化

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