如圖中①~④表示某細(xì)胞的部分細(xì)胞器,下列有關(guān)敘述正確的是( )
A.該圖是高倍光學(xué)顯微鏡下看到的結(jié)構(gòu)
B.動物細(xì)胞中存在結(jié)構(gòu)②,它與細(xì)胞的有絲分裂有關(guān)
C.結(jié)構(gòu)①是細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸的主要場所,結(jié)構(gòu)③主要是細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成和加工以及脂質(zhì)合成的“車間”
D.此細(xì)胞不可能是原核細(xì)胞,只能是動物細(xì)胞
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 實驗用葡萄插條應(yīng)盡量少帶些幼葉或幼芽 | |
B. | 促進(jìn)葡萄枝條生根的最適NAA和IAA濃度相同 | |
C. | 各組生根數(shù)量應(yīng)取該組葡萄生根數(shù)量的平均值 | |
D. | 各組葡萄枝條在NAA溶液中浸泡時間應(yīng)相同 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蜂毒素可能通過延長癌細(xì)胞的細(xì)胞分裂間期來抑制其增殖 | |
B. | 控制蜂毒素合成的直接模板的基本單位是脫氧核苷酸 | |
C. | 工蜂是由蜂王的卵細(xì)胞發(fā)育而成的單倍體 | |
D. | 核DNA含量為4C的癌細(xì)胞一定處于有絲分裂后期 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
浮游植物 | A魚 | B魚 | ||||
固定太陽能的總量 | 攝入量 | 同化量 | 呼吸量 | 攝入量 | 同化量 | 呼吸量 |
3250 | 1500 | 1250 | 900 | 500 | 400 | 300 |
A. | 37.5% | B. | 62.5% | C. | 70% | D. | 87.5% |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年黑龍江省佳木斯市高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于下面概念圖的分析正確的是( )
A.①和②所示的過程都需要消耗ATP
B.圖中只有①所示的過程能逆濃度梯度運輸物質(zhì)
C.大分子只有通過①所示的過程才能進(jìn)入細(xì)胞
D.果脯腌制時蔗糖進(jìn)入細(xì)胞與過程①和②有關(guān)
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年黑龍江省佳木斯市高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列哪些糖類物質(zhì)能分別對應(yīng):①屬于二糖且可用斐林試劑鑒定的糖類;②五碳糖;③存在于植物細(xì)胞中而不存在于動物細(xì)胞中的糖類( )
A.乳糖、核糖、纖維素 B.麥芽糖、果糖、淀粉
C.麥芽糖、核糖、淀粉 D.葡萄糖、脫氧核糖、糖原
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年黑龍江省佳木斯市高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次,以下說法正確的是( )
A.細(xì)胞和病毒是生命系統(tǒng)的最小結(jié)構(gòu)層次
B.動物和植物的結(jié)構(gòu)層次是完全相同的
C.一個大腸桿菌是細(xì)胞層次,也是個體層次
D.培養(yǎng)皿中的大腸桿菌菌落屬于群落層次
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016河南許昌高中襄城高中長葛一中高一上第一次考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)原核細(xì)胞的描述,錯誤的是( )
A.沒有核膜,遺傳物質(zhì)集中的區(qū)域稱為擬核
B.DNA為裸露的分子
C.藍(lán)藻有細(xì)胞壁,但其化學(xué)成分與植物細(xì)胞壁不同
D.藍(lán)藻是自養(yǎng)生物,因為其葉綠體可進(jìn)行光合作用
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com