如圖中①代表新鮮菠菜葉的光合色素紙層析結(jié)果,則如圖②所示結(jié)果最有可能來(lái)自于（ ）

A．水培的洋蔥葉 B．生長(zhǎng)的柳樹(shù)幼葉

C．培養(yǎng)的衣藻 D．秋冬的銀杏落葉

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2017屆四川省成都市高三一診模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作的描述，正確的是（　�。�

A. 鑒定待測(cè)樣液中的蛋白質(zhì)時(shí)，先加NaOH溶液，振蕩后再加CuSO4溶液

B. 制作細(xì)胞的有絲分裂裝片時(shí)，洋蔥根尖解離后直接用龍膽紫溶液染色

C. 低溫誘導(dǎo)染色體加倍實(shí)驗(yàn)中，將大蒜根尖制成裝片后再進(jìn)行低溫處理

D. 調(diào)查酵母菌種群數(shù)量增長(zhǎng)可以采用取樣器取樣法

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2017屆黑龍江省高三12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

有關(guān)生物進(jìn)化與多樣性形成敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．拉馬克認(rèn)為生物各種適應(yīng)性特征的形成是由于用進(jìn)廢退和獲得性遺傳

B．達(dá)爾文是從種群的層面科學(xué)系統(tǒng)的解釋了生物的進(jìn)化原因

C．現(xiàn)代生物進(jìn)化理論認(rèn)為突變和基因重組產(chǎn)生進(jìn)化的原材料

D．生物多樣性的形成是共同進(jìn)化的結(jié)果

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2017屆河北省高三上學(xué)期期中考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

花顏色表現(xiàn)為白色（只含白色素）和黃色（含黃色錦葵色素）,這對(duì)相對(duì)性狀由兩對(duì)等位基因（A和a,B和b）共同控制,顯性基因A控制以白色素為前體物合成黃色錦葵色素的代謝過(guò)程,但當(dāng)顯性基因B存在時(shí)可抑制其表達(dá)（如圖所示）。請(qǐng)據(jù)此圖回答:

（1）開(kāi)黃花的報(bào)春花植株的基因型可能是 ____

（2）現(xiàn)有AABB、aaBB和aabb三個(gè)純種白色報(bào)春花品種,為了培育出能穩(wěn)定遺傳的黃色品種,某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下程序:

Ⅰ．選擇基因型為 兩個(gè)品種進(jìn)行雜交,得到F1種子;

Ⅱ．F1種子種下得F1植株, F1植株通過(guò) 得到F2種子;

Ⅲ．F2種子種下得F2植株,然后F2自交,從F2中選擇開(kāi)黃色花植株的種子留種;

Ⅳ．重復(fù)步驟Ⅲ若干代,直到后代不出現(xiàn)性狀分離為止。

①F1植株能產(chǎn)生比例相等的四種配子,原因是 。

②報(bào)春花的雌、雄蕊同花（兩性花）。為了讓親本按人的意愿進(jìn)行雜交產(chǎn)生F1,應(yīng)該怎樣操作? 。

（3）將F2中開(kāi)黃花的植株篩選出來(lái)后,繼續(xù)自交得到F3, F3中開(kāi)黃花的純合子植株所占的比例為 。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2017屆河北省高三上學(xué)期期中考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列分別表示四位同學(xué)在學(xué)習(xí)孟德?tīng)柕膬蓪?duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn)時(shí)，為理解自由組合規(guī)律，借鑒性狀分離比模擬實(shí)驗(yàn)原理和方法，采用的幾種相關(guān)做法（所涉及的字母代表基因且各對(duì)基因間獨(dú)立遺傳），不符合要求的是（ ）

模擬內(nèi)容

方法

A

YyRr個(gè)體產(chǎn)生的各類配子之間的比例

甲、乙桶中都放入兩種顏色小球，且兩種小球的比例相等

B

YyRr個(gè)體自交過(guò)程中配子可能的組合方式

甲、乙桶中都放入四種顏色小球，且四種小球的比例相等

C

YyRr個(gè)體自交產(chǎn)生的后代可能的基因型及比例

甲、乙桶中都放入三種顏色小球，且三種小球的比例都為1:2:1

D

YyRr個(gè)體自交產(chǎn)生的后代可能的表現(xiàn)型及比例

甲、乙桶中都放入兩種顏色小球，且兩種小球的比例都為1: 1

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2017屆河北省高三上學(xué)期期中考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

據(jù)圖判斷，有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．丙物質(zhì)含有的元素為C、H、O、N

B．乙物質(zhì)為RNA的基本組成單位之一

C．酶1、酶2和酶3催化的反應(yīng)均伴有大量的能量釋放

D．細(xì)胞的無(wú)氧呼吸只有第一階段產(chǎn)生了ATP

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2017屆河北省高三上學(xué)期期中考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于下圖所示生物或細(xì)胞的敘述，正確的是（ ）

A．a(chǎn)bcd均在DNA中儲(chǔ)存遺傳信息

B．a(chǎn)bcd均能進(jìn)行需（有）氧呼吸

C．bd均可在葉綠體中合成有機(jī)物

D．bcd均有纖維素和果膠構(gòu)成的細(xì)胞壁

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年河北冀州中學(xué)高一上學(xué)期11月考生物2卷（解析版） 題型：選擇題

同學(xué)為觀察滲透現(xiàn)象，設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)：在玻璃漏斗口處密封上一層豬的膀胱膜，往玻璃漏斗內(nèi)注入清水，然后將其倒置浸在盛有10%的Nacl溶液的燒杯中，反復(fù)觀察該裝置，看不到燒杯中的水向漏斗中滲透而是漏斗的液面升高的現(xiàn)象，應(yīng)該如何改進(jìn)該實(shí)驗(yàn)

A. 把豬的膀胱換成雞的嗉囊

B. 把NaCL溶液放在漏斗里，清水放在燒杯里

C. 把NaCL溶液的濃度增至30%

D. 把10%的NaCL溶液換成10%的蔗糖溶液

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年安徽六安一中高二上第二階段檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

已知A與a、B與b、C與c 3對(duì)等位基因自由組合，基因型分別為AaBbCc、AabbCc的兩個(gè)體進(jìn)行雜交。下列關(guān)于雜交后代的推測(cè)，正確的是

A．表現(xiàn)型有8種，AaBbCc個(gè)體的比例為1/16

B．表現(xiàn)型有4種，aaBbcc個(gè)體的比例為1/16

C．表現(xiàn)型有8種，Aabbcc個(gè)體的比例為1/8

D．表現(xiàn)型有8種，aaBbCc個(gè)體的比例為1/16

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案