38.(12分)分析下列細(xì)胞分裂模式圖并回答有關(guān)問題:

(1)A細(xì)胞所處的細(xì)胞分裂方式和時(shí)期依次是       分裂                ;

(2)圖A所示細(xì)胞含同源染色體       對。

(3) 分裂模式圖中符合圖E中曲線bc段的有                     。

(4)圖A、B分裂所產(chǎn)生的子細(xì)胞中,染色體數(shù)分別為             條、           條。

38.(12分)

(1)減數(shù)      第二次分裂中期 

(2)0     

(3) A、B、C、D  

(4) 2        4

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2013屆山西省山大附中高三1月月考生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

(每空1分,共9分)左圖為細(xì)胞間信息傳遞的幾種模式示意圖,右圖表示a激素信息傳遞的一種機(jī)制。請回答下列問題:
  
(1)若細(xì)胞1產(chǎn)生的激素是胰高血糖素,則靶細(xì)胞主要是________。
(2)若靶細(xì)胞是胰島B細(xì)胞,當(dāng)血糖含量為130mg/dL時(shí),下丘腦通過細(xì)胞3作用于靶細(xì)胞,引起靶細(xì)胞的生理效應(yīng)是______________。Ⅱ型糖尿病人的a激素的含量和正常人相差很小,甚至比正常人還高,請據(jù)上右圖激素作用的機(jī)制分析Ⅱ型糖尿病人最可能的病因是_______                             。
(3)若細(xì)胞3受到刺激產(chǎn)生興奮,興奮部位膜外電位的變化是___________;興奮在細(xì)胞3和細(xì)胞2間傳遞的結(jié)構(gòu)是__________,傳遞方向的特點(diǎn)是________。
(4)若細(xì)胞4能產(chǎn)生白細(xì)胞介素,則它是由_________受抗原刺激后分裂分化而來。
(5)若人吃食物過咸時(shí),下丘腦通過細(xì)胞_______(填圖中序號)釋放抗利尿激素作用于靶細(xì)胞以減少尿量的排出,此時(shí)靶細(xì)胞是________________。

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科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年海南省高三第五次月考生物試卷 題型:綜合題

分析說明題(9分)

⑴果蠅是非常小的的蠅類,遺傳學(xué)家摩爾根曾因?qū)壍难芯慷@得“諾貝爾獎”。近百年來,果蠅被應(yīng)用于遺傳學(xué)研究的各個方面,而且它是早于人類基因組計(jì)劃之前而被測序的一種動物。請完成下列有關(guān)問題:

①科學(xué)家選擇果蠅作為遺傳學(xué)實(shí)驗(yàn)研究材料的優(yōu)點(diǎn)是                                     。

②已知果蠅的體細(xì)胞中有8條染色體,對果蠅基因組進(jìn)行研究時(shí),應(yīng)對        條染色體進(jìn)行測序。

③已知果蠅的紅眼和白眼是一對相對性狀(紅眼A、白眼a),一天摩爾根偶然發(fā)現(xiàn)一群紅眼的果蠅出現(xiàn)一只白眼雄果蠅,這只白眼雄果蠅產(chǎn)生的根本原因很可能是      。現(xiàn)有雌雄果蠅若干,它們均有紅眼和白眼類型,若用一次雜交實(shí)驗(yàn)交配即可確定這對基因位于常染色體還是在性染色體上,選擇的親本表現(xiàn)型應(yīng)為:父本      、母本       。實(shí)驗(yàn)結(jié)果中,若子代中雌性全為紅眼,雄性全為白眼,則這對基因位于

         染色體上。

⑵小鼠常被用作研究人類遺傳病的模式動物。請?zhí)畛溆^察小鼠細(xì)胞減數(shù)分裂的實(shí)驗(yàn)步驟:

供選材料及試劑:小鼠的腎臟、睪丸、肝臟,蘇丹Ⅲ染液、醋酸洋紅染液、詹納斯綠B(健那綠)染液,解離固定液。

取材:用                  作實(shí)驗(yàn)材料

制片:①取少量組織處理后,放在解離固定液溶液中,一定時(shí)間后輕輕漂洗。

②漂洗后的組織放在載玻片上,滴加適量                          。

③一定時(shí)間后加蓋玻片,壓片。

觀察:用顯微鏡觀察時(shí),某同學(xué)發(fā)現(xiàn)3種不同特征的分裂中期細(xì)胞。若它們正常分裂,產(chǎn)生的子細(xì)胞是                                                     。

 

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科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年山西省高三1月月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(每空1分,共9分)左圖為細(xì)胞間信息傳遞的幾種模式示意圖,右圖表示a激素信息傳遞的一種機(jī)制。請回答下列問題:

  

(1)若細(xì)胞1產(chǎn)生的激素是胰高血糖素,則靶細(xì)胞主要是________。

(2)若靶細(xì)胞是胰島B細(xì)胞,當(dāng)血糖含量為130mg/dL時(shí),下丘腦通過細(xì)胞3作用于靶細(xì)胞,引起靶細(xì)胞的生理效應(yīng)是______________。Ⅱ型糖尿病人的a激素的含量和正常人相差很小,甚至比正常人還高,請據(jù)上右圖激素作用的機(jī)制分析Ⅱ型糖尿病人最可能的病因是_______                             。

(3)若細(xì)胞3受到刺激產(chǎn)生興奮,興奮部位膜外電位的變化是___________;興奮在細(xì)胞3和細(xì)胞2間傳遞的結(jié)構(gòu)是__________,傳遞方向的特點(diǎn)是________。

(4)若細(xì)胞4能產(chǎn)生白細(xì)胞介素,則它是由_________受抗原刺激后分裂分化而來。

(5)若人吃食物過咸時(shí),下丘腦通過細(xì)胞_______(填圖中序號)釋放抗利尿激素作用于靶細(xì)胞以減少尿量的排出,此時(shí)靶細(xì)胞是________________。

 

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科目:高中生物 來源: 題型:

左圖為細(xì)胞間信息傳遞的幾種模式示意圖,右圖表示a激素信息傳遞的一種機(jī)制。請回答下列問題:

(1)若細(xì)胞1產(chǎn)生的激素是胰高血糖素,則靶細(xì)胞主要是________。

(2)若靶細(xì)胞是胰島B細(xì)胞,當(dāng)血糖含量為130mg/dL時(shí),下丘腦通過細(xì)胞3作用于靶細(xì)胞,引起靶細(xì)胞的生理效應(yīng)是______________。Ⅱ型糖尿病人的a激素的含量和正常人相差很小,甚至比正常人還高,請據(jù)上右圖激素作用的機(jī)制分析Ⅱ型糖尿病人最可能的病因是_______               。

(3)若細(xì)胞3受到刺激產(chǎn)生興奮,興奮部位膜外電位的變化是___________;興奮在細(xì)胞3和細(xì)胞2間傳遞的結(jié)構(gòu)是__________,傳遞方向的特點(diǎn)是________。

(4)若細(xì)胞4能產(chǎn)生白細(xì)胞介素,則它是由_________受抗原刺激后分裂分化而來。

(5)若人吃食物過咸時(shí),下丘腦通過細(xì)胞_______(填圖中序號)釋放抗利尿激素作用于靶細(xì)胞以減少尿量的排出,此時(shí)靶細(xì)胞是________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:閱讀理解

30.分析說明題(9分)

⑴果蠅是非常小的的蠅類,遺傳學(xué)家摩爾根曾因?qū)壍难芯慷@得“諾貝爾獎”。近百年來,果蠅被應(yīng)用于遺傳學(xué)研究的各個方面,而且它是早于人類基因組計(jì)劃之前而被測序的一種動物。請完成下列有關(guān)問題:

①科學(xué)家選擇果蠅作為遺傳學(xué)實(shí)驗(yàn)研究材料的優(yōu)點(diǎn)是                         

                                                                   。

②已知果蠅的體細(xì)胞中有8條染色體,對果蠅基因組進(jìn)行研究時(shí),應(yīng)對        條染色體進(jìn)行測序。

③已知果蠅的紅眼和白眼是一對相對性狀(紅眼A、白眼a),一天摩爾根偶然發(fā)現(xiàn)一群紅眼的果蠅出現(xiàn)一只白眼雄果蠅,這只白眼雄果蠅產(chǎn)生的根本原因很可能是      ,F(xiàn)有雌雄果蠅若干,它們均有紅眼和白眼類型,若用一次雜交實(shí)驗(yàn)交配即可確定這對基因位于常染色體還是在性染色體上,選擇的親本表現(xiàn)型應(yīng)為:父本      、母本       。實(shí)驗(yàn)結(jié)果中,若子代中雌性全為紅眼,雄性全為白眼,則這對基因位于         染色體上。

⑵小鼠常被用作研究人類遺傳病的模式動物。請?zhí)畛溆^察小鼠細(xì)胞減數(shù)分裂的實(shí)驗(yàn)步驟:

供選材料及試劑:小鼠的腎臟、睪丸、肝臟,蘇丹Ⅲ染液、醋酸洋紅染液、詹納斯綠B(健那綠)染液,解離固定液。

取材:用                  作實(shí)驗(yàn)材料

制片:①取少量組織處理后,放在解離固定液溶液中,一定時(shí)間后輕輕漂洗。

②漂洗后的組織放在載玻片上,滴加適量                          。

③一定時(shí)間后加蓋玻片,壓片。

觀察:用顯微鏡觀察時(shí),某同學(xué)發(fā)現(xiàn)3種不同特征的分裂中期細(xì)胞。若它們正常分裂,產(chǎn)生的子細(xì)胞是                                                     。

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