【題目】沙棘耐干旱、耐貧瘠,被廣泛用于沙漠綠化。沙棘引種至沙漠,幾年后能成為優(yōu)勢(shì)種?蒲腥藛T對(duì)沙棘種群密度和生物量(某一時(shí)刻單位面積內(nèi)實(shí)存生物的有機(jī)物量)進(jìn)行多年調(diào)查,結(jié)果如下圖。請(qǐng)回答:

(1)由圖中可知,該實(shí)驗(yàn)的自變量是 ___。調(diào)查沙棘種群密度,應(yīng)采用__________法。從能量流動(dòng)的角度分析,沙棘種群生物量代表___ 能量。

(2)沙棘林內(nèi)得不到陽(yáng)光的個(gè)體會(huì)死亡,導(dǎo)致雜草叢生,并有灌木樹(shù)種入侵,這一過(guò)程稱(chēng)為____。在這一過(guò)程中,生態(tài)系統(tǒng)____穩(wěn)定性不斷增強(qiáng)。

(3)6—10年間沙棘種群密度在急劇下降,而生物量在不斷增加,生物量不斷增加的原因是 ___。

【答案】時(shí)間 樣方 未利用(現(xiàn)存的能量) 群落演替(次生演替) 抵抗力 沙棘個(gè)體生長(zhǎng)導(dǎo)致的生物量增加量大于死亡個(gè)體導(dǎo)致的生物量減少量

【解析】

坐標(biāo)曲線(xiàn)中的橫軸含義一般為實(shí)驗(yàn)的自變量,縱軸含義一般為實(shí)驗(yàn)的因變量。調(diào)查植物的種群密度常用樣方法。隨著時(shí)間的推移,一個(gè)群落被另一個(gè)群落代替的過(guò)程叫演替。一般隨著演替的進(jìn)行,物種豐富度增加,營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)變得復(fù)雜,生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性增強(qiáng)。

(1)由圖中橫軸含義可知,該實(shí)驗(yàn)的自變量為時(shí)間。調(diào)查植物的種群密度常用樣方法,沙棘是綠色植物,故調(diào)查沙棘的種群密度,應(yīng)采用樣方法。從能量流動(dòng)的角度分析,沙棘種群生物量代表現(xiàn)存的能量。

(2)沙棘林內(nèi)得不到陽(yáng)光的個(gè)體會(huì)死亡,導(dǎo)致雜草叢生,并有灌木樹(shù)種入侵,這是一個(gè)群落代替了另一個(gè)群落,為群落的演替過(guò)程。在這一過(guò)程中,生物種類(lèi)不斷增加,營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)變得越來(lái)越復(fù)雜,故生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性不斷增強(qiáng)。

(3)6~10年間,沙棘種群密度在急劇下降(植株數(shù)量在減少),而生物量在不斷增加,生物量不斷增加的原因是沙棘個(gè)體生長(zhǎng)導(dǎo)致的生物量增加之和大于死亡個(gè)體導(dǎo)致的生物量減少之和。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】 我國(guó)科學(xué)家發(fā)現(xiàn),疫苗與佐劑S一起使用,可使機(jī)體的免疫應(yīng)答更強(qiáng)烈、持久。為揭示其機(jī)理,科研人員進(jìn)行了系列研究。

(1)如圖所示,接種疫苗后,疫苗中的蛋白質(zhì)成分作為抗原被吞噬細(xì)胞通過(guò)_______的方式攝取形成吞噬小體。在R-G作用下,吞噬小體中的抗原被處理成抗原肽,呈遞給_______細(xì)胞,產(chǎn)生免疫應(yīng)答。當(dāng)細(xì)胞內(nèi)的R-G過(guò)多時(shí),吞噬小體與溶酶體融合,形成吞噬溶酶體,抗原被_______,免疫應(yīng)答受阻。

(2)研究者推測(cè)佐劑S通過(guò)影響體內(nèi)物質(zhì)G的合成,進(jìn)而影響對(duì)疫苗的免疫應(yīng)答。為了探究該影響是促進(jìn)還是抑制,研究者分別給四組小鼠注射表中所示的相應(yīng)物質(zhì),一段時(shí)間后,測(cè)定四組小鼠抗體水平。

注:“+”表示注射,“-”表示不注射

測(cè)定結(jié)果顯示第3組抗體水平顯著高于其他三組,說(shuō)明佐劑S可_______體內(nèi)物質(zhì)G的合成。

(3)綜合上述研究,推測(cè)佐劑S的使用有利于吞噬細(xì)胞對(duì)抗原的__________,從而促進(jìn)T細(xì)胞的活化,加強(qiáng)機(jī)體免疫應(yīng)答。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】據(jù)圖示回答下列問(wèn)題:

1)區(qū)分甲、乙兩類(lèi)細(xì)胞的主要依據(jù)是_____________。

2)甲、乙兩細(xì)胞結(jié)構(gòu)相似之處為_____________。由此看出原核細(xì)胞與真核細(xì)胞具有_____________性。

3)如圖一是在目鏡為10,物鏡也為10的顯微鏡下觀(guān)察皮膚上皮細(xì)胞時(shí)的視野,圖二是更換物鏡后的視野,則更換的物鏡應(yīng)為_____________(放大倍數(shù))。

4)細(xì)胞內(nèi)的細(xì)胞質(zhì)并不是靜止的,而是在不斷地流動(dòng)著,且多數(shù)呈環(huán)形流動(dòng)。若在顯微鏡下觀(guān)察到一個(gè)細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)沿逆時(shí)針?lè)较蛄鲃?dòng),則實(shí)際的流動(dòng)方向應(yīng)是_____________

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是某植物葉肉細(xì)胞在一定的光照下光合作用和細(xì)胞呼吸過(guò)程示意圖。ⅠⅦ代表物質(zhì),①⑤代表過(guò)程。據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

1)圖甲中的B階段表示_______________________

2)圖中所示的物質(zhì)Ⅰ、Ⅶ、Ⅴ依次分別是___________________,過(guò)程②是在葉綠體的_________進(jìn)行的。過(guò)程④是在細(xì)胞的__________(具體場(chǎng)所)進(jìn)行的。

3)光照強(qiáng)度、溫度、C02濃度等外界因素都能影響光合作用強(qiáng)度,其中主要影響B階段的因素是______。若將該植物周?chē)?/span>C02由較低濃度快速升到較高且適宜濃度,短時(shí)間內(nèi)甲圖中的C3的含量將_________(填“增加、減少或不變”)。

4)乙圖與酵母菌細(xì)胞在無(wú)氧時(shí)的代謝相比,特有的步驟是______________(填數(shù)字)。

5)糧食儲(chǔ)藏過(guò)程中,有時(shí)會(huì)發(fā)生糧堆濕度增大的現(xiàn)象,這是因?yàn)榧?xì)胞進(jìn)行了圖中_________(填甲或乙)過(guò)程產(chǎn)生了_______________

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示某生物膜的部分結(jié)構(gòu),圖中A、B、C、D表示某些物質(zhì),a、b、c、d表示物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式。下列說(shuō)法正確的是

A.A、B、D共同構(gòu)成生物膜的基本骨架

B.若是癌細(xì)胞的細(xì)胞膜,則物質(zhì)D的種類(lèi)與正常細(xì)胞比無(wú)改變

C.若是小腸絨毛上皮細(xì)胞膜,則K+a方式進(jìn)入細(xì)胞

D.若是胰腺細(xì)胞膜,則b、c運(yùn)輸?shù)臍怏w分別是O2、CO2,胰蛋白酶以d方式分泌

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】為了研究溫度對(duì)某種酶活性的影響,設(shè)置三個(gè)實(shí)驗(yàn)組:A組(20℃)、B組(40℃)和C組(60°C)測(cè)定各組在不同反應(yīng)時(shí)間內(nèi)的產(chǎn)物濃度(其他條件相同),結(jié)果如圖。下列敘述正確的是

A. 三個(gè)溫度條件下,該酶活性最高的是B組,說(shuō)明B組溫度是酶的最適溫度

B. 在t1時(shí)刻將A組溫度提高10°C,那么A組酶催化反應(yīng)的速度可能會(huì)加快

C. 在t2時(shí)刻降低C組溫度,將使C組酶的活性提高,曲線(xiàn)上升

D. 在t3時(shí)刻B組曲線(xiàn)不再上升,是由于受到酶數(shù)量的限制

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于圖中種群數(shù)量變化的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是( )

A. 種群“J”形曲線(xiàn)只有在理想條件下才能出現(xiàn)

B. 種群呈邏輯斯諦增長(zhǎng)的過(guò)程中,在達(dá)到K值之前就是指數(shù)增長(zhǎng)

C. 自然狀態(tài)下種群數(shù)量達(dá)到600時(shí),種群的自然增長(zhǎng)率為0

D. 環(huán)境條件變化時(shí),種群的K值也會(huì)發(fā)生相應(yīng)變化

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖1表示人體內(nèi)部分調(diào)節(jié)示意圖。回答下列問(wèn)題:

(1)若抗體1攻擊細(xì)胞b可導(dǎo)致血糖居高不下,屬于 ___________病。圖1中A指的是______,②所示的生理反應(yīng)除圖示外,還有______________________________。

(2)圖1中甲、乙、丙分別表示________________________________________。

(3)人體內(nèi)環(huán)境中激素D的含量相對(duì)穩(wěn)定,主要與____調(diào)節(jié)有關(guān)。

(4)已知激素D具有促進(jìn)個(gè)體發(fā)育的作用,而藥物M(只能用于注射)對(duì)激素D具有一定的抑制作用。某興趣小組為了驗(yàn)證藥物M的作用,利用大小和生理狀態(tài)相同的蝌蚪進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn),記錄結(jié)果如圖2所示。若甲組為空白對(duì)照組,則乙組和丙組的處理情況為___________________________________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖分別為兩種細(xì)胞器的部分結(jié)構(gòu)示意圖,其中分析不正確的是( )

A. a表示線(xiàn)粒體,[H]與氧結(jié)合形成水發(fā)生在有折疊的膜上

B. b表示葉綠體,直接參與光合作用的膜上有色素的分布

C. 兩圖所示意的結(jié)構(gòu)中與ATP形成有關(guān)的酶都在內(nèi)膜和基質(zhì)中

D. 兩圖代表的細(xì)胞器都與能量轉(zhuǎn)換有關(guān),并可共存于一個(gè)細(xì)胞

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