【題目】資料:我國(guó)合成了一種具有鎮(zhèn)痛作用而又不會(huì)像嗎啡那樣使病人上癮的藥物——腦啡肽,它的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式如下。請(qǐng)根據(jù)此化合物的結(jié)構(gòu)分析回答:
(1)該化合物叫__肽,該化合物完全水解可形成__種氨基酸,氨基酸的結(jié)構(gòu)通式為___________。
(2)該多肽若是在核糖體中合成的,則生成_____分子的H2O,H2O中的H原子來(lái)自____,O原子來(lái)自________。
(3)某條多肽鏈的相對(duì)分子質(zhì)量為2778,若氨基酸的平均相對(duì)分子質(zhì)量為110,組成該多肽的氨基酸數(shù)是____________。
【答案】 五 4 4 -NH2和-COOH -COOH 30
【解析】試題分析:本題的知識(shí)點(diǎn)是氨基酸的結(jié)構(gòu)特點(diǎn),氨基酸的脫水縮合反應(yīng)過(guò)程,對(duì)于題圖中多肽鏈的分析是解題的關(guān)鍵,在多肽鏈分析時(shí),要先找出多肽鏈中的肽鍵數(shù)目,然后找出組成多肽鏈的氨基酸的側(cè)鏈基團(tuán)及肽鏈中氨基和羧基的數(shù)目。根據(jù)題意和圖示分析可知:圖示為一種人工合成的化合物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式,該化合物由5個(gè)氨基酸脫水縮合形成,這5個(gè)氨基酸的R基團(tuán)依次為-CH2-C6H5-OH、-H、-H、-CH2-C6H5、-CH2-CH(CH3)。據(jù)此答題。
(1)分析題圖可知,該化合物含有5個(gè)氨基酸,因此叫五肽,由于有2個(gè)R基團(tuán)都是-H,所以該化合物完全水解可形成4種氨基酸。氨基酸的結(jié)構(gòu)通式為。
(2)氨基酸脫水縮合時(shí)生成的水分子數(shù)=肽鍵數(shù)=氨基酸數(shù)-肽鏈數(shù)=5-1=4個(gè)。H2O中的H原子來(lái)自-NH2和-COOH,O原子來(lái)自-COOH。
(3)根據(jù)蛋白質(zhì)相對(duì)分子質(zhì)量=氨基酸平均相對(duì)分子質(zhì)量×氨基酸數(shù)量-失去水分子數(shù)×水的相對(duì)分子質(zhì)量,假設(shè)組成該多肽的氨基酸數(shù)是x個(gè),則有2778=110x-18×(x-1),解得x=30,因此組成該多肽的氨基酸數(shù)是30個(gè)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于人體細(xì)胞分化、衰老、凋亡與癌變的敘述,錯(cuò)誤的是
A. 細(xì)胞分化程度越高,細(xì)胞分裂能力越弱
B. 個(gè)體衰老的過(guò)程是組成個(gè)體的細(xì)胞普遍衰老的過(guò)程
C. 細(xì)胞凋亡是種種不利因素導(dǎo)致細(xì)胞正常代謝活動(dòng)受損或中斷引起的
D. 紫外線、黃曲霉素及某些病毒都能引起細(xì)胞發(fā)生癌變
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于受精作用的敘述錯(cuò)誤的是
A. 受精作用進(jìn)行時(shí),通常是精子的頭部進(jìn)入卵細(xì)胞,尾部留在外面
B. 一旦卵細(xì)胞與一個(gè)精子結(jié)合后,卵細(xì)胞膜會(huì)發(fā)生變化,以阻止其他精子再進(jìn)入
C. 受精卵中的染色體一半來(lái)自父方,一半來(lái)自母方;受精卵中的DNA也同樣是一半來(lái)自父方,一半來(lái)自母方
D. 受精前的卵細(xì)胞代謝較慢,受精后的卵細(xì)胞十分活躍
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】甲圖表示細(xì)胞內(nèi)某種多肽鏈的合成過(guò)程,乙圖表示該種多肽鏈中有3個(gè)甘氨酸,且位于第8,20,23位.下列敘述正確的是( )
A.甲圖中表示4條多肽鏈正在合成
B.用特殊水解酶選擇性除去乙圖中3個(gè)甘氨酸,形成的產(chǎn)物是3條多肽和1個(gè)二肽
C.該多肽釋放到細(xì)胞外與細(xì)胞呼吸無(wú)關(guān)
D.甲圖中轉(zhuǎn)錄方向?yàn)閺淖笸?/span>
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各項(xiàng)中屬于一個(gè)種群的是 ( )
A.一座山上的樹(shù)
B.校園操場(chǎng)邊一排長(zhǎng)勢(shì)整齊的柳樹(shù)
C.一塊草地上的草
D.一片森林中 所有的馬尾松
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列植物激素的作用能使水稻幼苗出現(xiàn)瘋長(zhǎng)現(xiàn)象的是
A. 細(xì)胞分裂素 B. 乙烯 C. 赤霉素 D. 生長(zhǎng)素
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為滲透作用實(shí)驗(yàn),開(kāi)始如圖(一),A代表清水,B、C代表蔗糖溶液,過(guò)一段時(shí)間后結(jié)果如圖(二),漏斗管內(nèi)液面不再發(fā)生變化,H1、H2表示漏斗管內(nèi)液面與清水的高度差.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A. 圖(一)中B的濃度大于C的濃度
B. 圖(二)中B的濃度等于C的濃度
C. 圖(一)中A中水分子擴(kuò)散到B的速率大于A中水分子擴(kuò)散到C的速率
D. 圖(二)中A中水分子擴(kuò)散到B的速率等于B中水分子擴(kuò)散到A的速率
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在組成生物體蛋白質(zhì)的氨基酸中,酪氨酸幾乎不溶于水,而精氨酸易溶于水,這種差異的產(chǎn)生取決于( )
A. 兩者的R基組成不同 B. 酪氨酸的氨基多
C. 兩者的結(jié)構(gòu)完全不同 D. 精氨酸的羧基多
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