如圖表示某生物細(xì)胞中兩條染色體及部分基因．下列選項所示的結(jié)果不是染色體變異產(chǎn)生的是（　　）
A、
B、
C、
D、
考點：染色體結(jié)構(gòu)變異的基本類型
專題：
分析：染色體結(jié)構(gòu)變異包括：缺失、重復(fù)、易位和倒位．染色體結(jié)構(gòu)變異會導(dǎo)致基因的數(shù)目或排列順序發(fā)生改變．A是缺失；B是易位；C是基因突變；D是倒位．
解答： 解：A、與細(xì)胞中的染色體相比，少了基因b和C，屬于染色體結(jié)構(gòu)變異的缺失，故A正確；
B、與細(xì)胞中的染色體相比，一條染色體上的D基因移到了另一條非同源染色體上，屬于染色體結(jié)構(gòu)變異的易位，故B正確；
C、與細(xì)胞中的染色體相比，基因的數(shù)目和排列順序都不變，只是b基因變成了B基因，是基因突變形成的，不屬于染色體結(jié)構(gòu)變異，故C錯誤；
D、與細(xì)胞中的染色體相比，同一條染色體上基因順序發(fā)生改變，屬于染色體變異中的倒位，故D正確．
故選：C．
點評：本題結(jié)合細(xì)胞中染色體及基因組成圖，考查染色體結(jié)構(gòu)變異的類型，意在考查考生的識圖能力和理解所學(xué)知識要點的能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

某研究小組利用如圖所示的實驗裝置，探究環(huán)境因素對光合作用速率的影響．請回答：
（1）本實驗中，光照強(qiáng)度的改變可以通過
 
來實現(xiàn)．
（2）實驗過程中，通過觀察單位時間內(nèi)產(chǎn)生的氣體量多少，可推知黑藻
 
變化情況．
（3）當(dāng)臺燈與黑藻的距離保持木變時，將KHCO3溶液的濃度由1%改為0.5%，單位時間內(nèi)產(chǎn)生的氣體量明顯減少，分析其原因是
 
．
（4）請為上述實驗擬定一個課題名稱：
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是體育運動對學(xué)習(xí)記憶的促進(jìn)作用與蛋白質(zhì)類神經(jīng)營養(yǎng)因子（BDNF）關(guān)系的部分圖解．請據(jù)圖回答問題：

（1）突觸小泡中的b物質(zhì)是
 
，該物質(zhì)通過
 
方式進(jìn)入突觸間隙．
（2）運動應(yīng)激能促進(jìn)a過程，a過程是指BDNF基因的
 
．
（3）據(jù)圖可知，BDNF具有
 
和激活突觸后膜上相應(yīng)受體的作用，從而促進(jìn)興奮在突觸處的傳遞．若向大鼠腦室內(nèi)注射抗BDNF的抗體，將導(dǎo)致突觸間隙內(nèi)b物質(zhì)的含量
 
（填“增加”/“不變”/“減少”）．
（4）圖中c是突觸蛋白，它在海馬區(qū)的密度和分布可間接反映突觸的數(shù)量和分布情況．有實驗表明，水迷宮訓(xùn)練后大鼠海馬區(qū)突觸蛋白表達(dá)明顯增強(qiáng)，大鼠學(xué)習(xí)記憶受損后突觸蛋白表達(dá)水平下降．由此推測，長期記憶可能與
 
的建立有關(guān)．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

圖甲為細(xì)胞周期的模式圖，圖乙為動物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖．請據(jù)圖回答問題（方框內(nèi)填圖中的數(shù)字，橫線上填文字）

（1）診斷因染色體數(shù)目變異導(dǎo)致的遺傳病時，通常選圖甲中的[
 
]
 
期細(xì)胞進(jìn)行觀察，原因是
 
．圖甲中4時期消失的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有
 
．
（2）圖乙細(xì)胞中，能為有絲分裂提供能量的細(xì)胞器[
 
]
 
，在分裂間期活躍的無膜細(xì)胞器是[
 
]
 
，圖乙中的4和7進(jìn)入圖甲1時期，消失的結(jié)構(gòu)是
 
．圖乙中的結(jié)構(gòu)[5]在圖甲中的1時期所起的作用為
 
．
（3）如果圖乙代表的是胰腺的腺泡細(xì)胞，則參與消化酶分泌的相關(guān)膜結(jié)構(gòu)有
 
，如果用乙圖表示哺乳動物成熟的紅細(xì)胞則在圖中只有
 
兩種結(jié)構(gòu)，該細(xì)胞能否進(jìn)入甲圖表示的細(xì)胞周期中．
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)組成生物體的化學(xué)元素及化合物的說法，正確的是（　�。�
A、人體中的多糖以糖元形式貯藏在肝臟和肌肉中
B、Mg2+是葉綠體中所有色素的組成成分，缺Mg2+影響光合作用
C、膽固醇對人體有害，因為血液中的膽固醇可能引起心腦血管疾病
D、P是磷脂、ATP、NADPH及核糖等多種化合物的組成元素

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

人類對遺傳物質(zhì)的探索經(jīng)歷了漫長的過程，下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A、孟德爾發(fā)現(xiàn)遺傳因子并證實了其化學(xué)本質(zhì)
B、噬菌體侵染細(xì)菌實驗比肺炎雙球菌體外轉(zhuǎn)化實驗更具有說服力
C、格里菲思的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗證明了DNA是遺傳物質(zhì)
D、煙草花葉病毒感染煙草實驗說明所有病毒的遺傳物質(zhì)是RNA

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)ATP的說法中正確的是（　�。�
A、ATP徹底水解可產(chǎn)生3種有機(jī)物
B、線粒體和葉綠體合成ATP都依賴氧氣
C、細(xì)胞質(zhì)中消耗的ATP均來源于線粒體和葉綠體
D、人成熟的紅細(xì)胞無細(xì)胞核和眾多的細(xì)胞器，但也能合成ATP

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)細(xì)胞代謝的敘述不正確的是（　　）
A、酵母菌和乳酸菌都沒有線粒體，因此都進(jìn)行厭氧呼吸
B、光合作用中能量轉(zhuǎn)移途徑是光能→ATP、NADPH中的化學(xué)能→有機(jī)物中的化學(xué)能
C、植物細(xì)胞能夠滲透吸水和細(xì)胞液中色素、糖等溶質(zhì)分子有關(guān)
D、細(xì)胞呼吸是細(xì)胞代謝的中心，細(xì)胞中有多種與細(xì)胞呼吸有關(guān)的酶

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

生物體內(nèi)葡萄糖分解代謝過程的圖解如下，據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖中物質(zhì)A是
 
．B是
 

（2）反應(yīng)①一④中，必須在有氧條件下進(jìn)行的是
 
，可在人體細(xì)胞中進(jìn)行的是
 
．
（3）蘋果貯藏久了會有酒味產(chǎn)生，其原因是發(fā)生了圖中
 
過程；而馬鈴薯塊莖貯藏久了卻沒有酒味產(chǎn)生，其原因是馬鈴薯塊莖在無氧條件下進(jìn)行了圖中
 
過程．
（4）糧食貯藏過程中有時會發(fā)生糧堆濕度增大現(xiàn)象，這是因為
 
．
（5）請寫出有氧呼吸的化學(xué)反應(yīng)式：
 
．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案