【題目】某科學(xué)家在研究細(xì)胞膜運輸物質(zhì)時發(fā)現(xiàn)有下列四種關(guān)系，分別用四種曲線表示。在研究具體的物質(zhì)X時，發(fā)現(xiàn)與曲線②和④相符，試問：細(xì)胞膜運輸物質(zhì)x的方式是（ ）

A. 主動運輸 B. 自由擴散

C. 內(nèi)吞和外排 D. 無法判斷

【答案】A

【解析】圖①物質(zhì)的運輸速率隨著物質(zhì)濃度的增加而增加，說明只受物質(zhì)濃度差的影響，可判斷為自由擴散；圖②物質(zhì)的運輸速率，在一定范圍內(nèi)，隨著物質(zhì)濃度的增加而增加，超過該范圍，不再隨被轉(zhuǎn)運分子濃度的增加而增加，說明受到載體數(shù)量的限制，可判斷為協(xié)助擴散或主動運輸；圖③物質(zhì)的運輸速率不隨O2濃度的增加而增加，說明不需要能量，可判斷為自由擴散或協(xié)助擴散；圖④物質(zhì)的運輸速率在一定范圍內(nèi)，隨O2濃度的增加而增加，超過該范圍，不再隨O2濃度的增加而增加，說明受到能量和載體數(shù)量的限制，可判斷為主動運輸。綜上分析，如物質(zhì)X跨膜運輸與曲線②和④相符，說明該物質(zhì)的運輸方式是主動運輸，A項正確，B、C、D三項均錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】閱讀下列材料，回答相關(guān)問題。

資料一：為了測定人的肝癌細(xì)胞的細(xì)胞周期，先利用3H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸培養(yǎng)癌細(xì)胞并階段性取樣測定統(tǒng)計。一段時間后挑選4個核DNA兩條鏈都被標(biāo)記的癌細(xì)胞移入普通培養(yǎng)基中培養(yǎng)，不同間隔時間取樣。有關(guān)測試結(jié)果如下表：

取樣時間（h）

對應(yīng)變化

0

細(xì)胞核開始被標(biāo)記

3

標(biāo)記的細(xì)胞X進(jìn)入分裂期

5

細(xì)胞X著絲點開始分裂

6

細(xì)胞X分裂成兩個子細(xì)胞

15

標(biāo)記細(xì)胞第二次進(jìn)入分裂期

……

……

挑選4個被標(biāo)記的細(xì)胞置于普通培養(yǎng)液中培養(yǎng)20代

培養(yǎng)的后階段被標(biāo)記細(xì)胞的比例在減少

資料二：生物興趣小組用同位素標(biāo)記法探究得到洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂周期及各階段所經(jīng)歷的時間，統(tǒng)計如下表：（一個細(xì)胞周期可分為4個階段：G1期主要合成RNA和蛋白質(zhì)；S期是DNA合成期；G2期DNA合成終止，合成RNA及蛋白質(zhì)；M期是細(xì)胞分裂期。）

時期

G1期

S期

G2期

M期

時間（h）

10

7

3

1

據(jù)相關(guān)資料回答下列問題：

（1）肝癌細(xì)胞的一個分裂周期為 小時。

（2）將被標(biāo)記的肝癌細(xì)胞置于普通培養(yǎng)液中培養(yǎng)到第一次分裂后期，細(xì)胞中被標(biāo)記的染色體有 條。

（3）將挑選的4個被標(biāo)記的細(xì)胞置于普通培養(yǎng)液中培養(yǎng)，細(xì)胞增殖20代以后，被標(biāo)記的細(xì)胞最多為 個。

（4）興趣小組的同學(xué)想通過實驗盡快調(diào)控洋蔥根尖分生區(qū)的細(xì)胞進(jìn)行同步分裂，根據(jù)資料二中相關(guān)信息，他們討論得到的具體操作步驟是：

①將洋蔥根尖置于含有DNA合成抑制劑的培養(yǎng)液培養(yǎng) 小時，讓根尖細(xì)胞停留于G1期的終點和S期。

②將根尖取出洗凈移入普通培養(yǎng)液最多不超過 小時，不能讓上一周期中最先進(jìn)入S期的細(xì)胞進(jìn)入下一細(xì)胞周期的S期。

③將以上培養(yǎng)的洋蔥根尖取出移入含有DNA抑制劑的培養(yǎng)液繼續(xù)培養(yǎng)至少 小時才可讓所有細(xì)胞被阻斷在G1/S期交界處。

④將以上洋蔥根尖置于普通培養(yǎng)液中培養(yǎng)，即可實現(xiàn)細(xì)胞同步分裂。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于有機化合物的生理作用的概括中，正確的是（ ）

A. 藍(lán)藻細(xì)胞壁的主要成分與綠藻細(xì)胞壁的成分一樣，都是纖維素和果膠

B. 脂肪是細(xì)胞的重要儲能物質(zhì)

C. 糖原是動物體儲能物質(zhì)

D. 核糖和脫氧核糖是核酸的組成成分

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于植物體內(nèi)蛋白質(zhì)功能的是（ ）

A. 構(gòu)成細(xì)胞膜的主要成分 B. 催化細(xì)胞內(nèi)化學(xué)反應(yīng)的酶

C. 供給細(xì)胞代謝的主要能源物質(zhì) D. 儲存能量

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項功能中，與固醇類物質(zhì)無直接關(guān)系的是（ ）

A. 作為儲能物質(zhì) B. 參與構(gòu)成細(xì)胞膜

C. 促進(jìn)生殖器官的發(fā)育 D. 促進(jìn)腸道對鈣、磷的吸收

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖甲是過氧化氫酶活性受pH影響的曲線，圖乙表示在最適溫度下，pH＝b時H2O2分解產(chǎn)生的O2量隨時間的變化曲線。若該酶促反應(yīng)過程中改變某一初始條件，則以下改變正確的是（ ）

A．pH＝a時，e點下移，d點左移

B．pH＝c時，e點為0

C．溫度降低時，e點不移動，d點右移

D．H2O2量增加時，e點不移動，d點左移

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】已知甲、乙、丙三種類型的病毒,它們遺傳信息的傳遞方式如下圖所示,請據(jù)圖回答下列問題。

（1）圖中①⑧表示遺傳信息的________;②⑤⑨表示遺傳信息的________;③表示遺傳信息的________,以上三個過程的進(jìn)行所必備的條件有________。

（2）圖中⑦表示遺傳信息的________,此過程的發(fā)生需要有________,發(fā)現(xiàn)這一現(xiàn)象的重要意義是________。

（3）對上述三種類型的病毒分別舉例:甲________,乙________,丙________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某生物(2n＝4)的細(xì)胞分裂示意圖，下列敘述正確的是 (　　)

A. 圖甲中1和5為一對同源染色體

B. 圖乙中①和②上相應(yīng)位點的基因A、a一定是基因突變產(chǎn)生的

C. 圖乙細(xì)胞中染色體、染色單體、DNA數(shù)量分別為2、4、4

D. 圖甲中有兩個染色體組，圖乙中有一個染色體組

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在酶的催化水解過程中，酶與底物會形成復(fù)合物，最終把底物水解，形成產(chǎn)物。酶催化水解的反應(yīng)時間和產(chǎn)物生成量的關(guān)系如圖。那么，在反應(yīng)過程中酶．底物復(fù)合物濃度隨時 間變化的曲線正確的是（ ）

A.

B.

C.

D.

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同步練習(xí)冊答案