A. | 若探究溫度對(duì)酶活性的影響,可選擇過(guò)氧化氫溶液為底物 | |
B. | 若用淀粉、蔗糖和淀粉酶來(lái)探究酶的專(zhuān)一性,可用碘液對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行檢測(cè) | |
C. | 在探究PH對(duì)酶活性的影響的實(shí)驗(yàn)中,溫度和PH是自變量 | |
D. | 若探究過(guò)氧化氫酶的高效性,可選擇無(wú)機(jī)催化劑作為對(duì)照 |
分析 1、酶是由活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化活性的有機(jī)物,其中大部分是蛋白質(zhì)、少量是RNA.
2、酶的特性.①高效性:酶的催化效率大約是無(wú)機(jī)催化劑的107~1013倍.
②專(zhuān)一性:每一種酶只能催化一種或者一類(lèi)化學(xué)反應(yīng).
③酶的作用條件較溫和:在最適宜的溫度和pH條件下,酶的活性最高;溫度和pH偏高或偏低,酶的活性都會(huì)明顯降低.
3、生物實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)應(yīng)遵循對(duì)照原則和單一變量原則.
解答 解:A、過(guò)氧化氫酶可以催化過(guò)氧化氫分解,溫度也能加速過(guò)氧化氫的分解,所以若要探究溫度對(duì)酶活性的影響,不能選擇過(guò)氧化氫溶液作為底物(通常選擇淀粉為底物),A錯(cuò)誤;
B、碘液能檢測(cè)淀粉是否被水解而不能檢測(cè)蔗糖是否被水解,所以在用淀粉、蔗糖和淀粉酶來(lái)探究酶的專(zhuān)一性時(shí),不可用碘液對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行檢測(cè),B錯(cuò)誤;
C、在探究pH對(duì)酶活性的影響的實(shí)驗(yàn)中,pH是自變量,溫度是無(wú)關(guān)變量,C錯(cuò)誤;
D、酶的高效性是酶與無(wú)機(jī)催化劑相比,若探究過(guò)氧化氫酶的高效性,可選擇無(wú)機(jī)催化劑(FeCl3)作為對(duì)照,D正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 本題考查酶的知識(shí),考生識(shí)記酶的概念和特性,明確生實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)原則是解題的關(guān)鍵.
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016河北唐山一中高一下寒假調(diào)研月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
某五十肽中有丙氨酸(R基為—CH3)2個(gè),現(xiàn)脫掉其中的丙氨酸(相應(yīng)位置如下圖)得到幾種不同的有機(jī)產(chǎn)物,其中脫下的氨基酸均以游離態(tài)正常存在。下列有關(guān)該過(guò)程產(chǎn)生的全部有機(jī)物中有關(guān)原子、基團(tuán)或肽鍵數(shù)目的敘述錯(cuò)誤的是
A.肽鍵數(shù)目減少4個(gè)
B.氨基和羧基分別增加2個(gè)
C.氫原子數(shù)目增加8個(gè)
D.氧原子數(shù)目增加4個(gè)
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016江西上饒鉛山橫峰中學(xué)高一下第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
作為系統(tǒng)的邊界,細(xì)胞膜在細(xì)胞的生命活動(dòng)中有多種功能。下列哪項(xiàng)不屬于細(xì)胞膜的功能( )
A.將細(xì)胞與外界環(huán)境分隔開(kāi)
B.細(xì)胞的控制中心
C.細(xì)胞通迅
D.控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 若植物缺Mg2+,首先會(huì)受到顯著影響的是③ | |
B. | ②的進(jìn)行與⑤⑥密切相關(guān),與③⑦無(wú)直接關(guān)系 | |
C. | 藍(lán)藻細(xì)胞③發(fā)生在葉綠體類(lèi)襄體膜上,⑥發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中 | |
D. | 若葉肉細(xì)胞中③的O2產(chǎn)生量小于⑥的O2吸收量,則該細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物的總量將減少 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | DNA聚合酶 | B. | RNA聚合酶 | ||
C. | ATP合成酶 | D. | 組蛋白(染色體成分) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 圖示過(guò)程為光合作用光反應(yīng)階段,發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中 | |
B. | 質(zhì)子從葉綠體基質(zhì)轉(zhuǎn)移到腔內(nèi)的運(yùn)輸方式是協(xié)助擴(kuò)散 | |
C. | 根據(jù)圖中信息可以發(fā)現(xiàn),物質(zhì)X具有運(yùn)輸功能,不具有催化功能 | |
D. | 光合作用中ATP合成過(guò)程會(huì)減小類(lèi)囊體內(nèi)外的質(zhì)子濃度差 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | DNA分子由兩條反向平行的脫氧核苷酸鏈組成 | |
B. | 脫氧核糖和憐酸交替連接,排列在外側(cè) | |
C. | 堿基對(duì)構(gòu)成DNA分子的基本骨架 | |
D. | 兩條鏈上的堿基通過(guò)氫鍵連接成堿基對(duì) |
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科目:高中生物 來(lái)源:市2016屆山東煙臺(tái)高三3月高考診斷性測(cè)試(一模)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列敘述正確的是
A. 大分子有機(jī)物需要通過(guò)載體蛋白的轉(zhuǎn)運(yùn)才能進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)
B. 細(xì)胞之間信息交流時(shí)細(xì)胞膜上的受體是必需結(jié)構(gòu)
C. 胞吞和胞吐是細(xì)胞最重要的吸收或排出物質(zhì)的方式
D. 病毒癌基因可整合到宿主的基因組中
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年寧夏平羅中學(xué)高三上學(xué)期第五次月考理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在動(dòng)物的睪丸細(xì)胞中,由A、C、T三種堿基參與構(gòu)成的核苷酸共有X種;DNA分子結(jié)構(gòu)穩(wěn)定性最低的時(shí)期是Y期;DNA分子復(fù)制出的兩個(gè)DNA分子彼此分離發(fā)生在Z期。下列分別針對(duì)X、Y、Z的答案正確的是( )
A.5、分裂間期、有絲分裂后期或減數(shù)第二次分裂后期
B.5、分裂間期、有絲分裂后期或減數(shù)第一次分裂后期
C.3、分裂前期、減數(shù)第一次分裂后期或減數(shù)第二次分裂后期
D.6、分裂間期、減數(shù)第一次分裂后期或減數(shù)第二次分裂后期
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