16.已知果蠅中灰身與黒身是一對(duì)相對(duì)性狀(顯性基因用A表示,隱性基因用a表示);直毛與分叉毛是一對(duì)相對(duì)性狀(顯性基因用B表示,隱性基因用b表示).兩只親代果蠅雜交,子代中雌雄果蠅的表現(xiàn)型比例如圖所示.請(qǐng)回答:

(1)雌性親本的一個(gè)卵原細(xì)胞產(chǎn)生的卵細(xì)胞的基因型是AXb或aXb或aXB或AXB
(2)控制灰身與黒身的基因位于常染色體上,判斷的依據(jù)是灰身和黑身在子代雌雄果蠅中均有,其雌雄果蠅中的比例相同.控制這一對(duì)性狀的基因與性別無(wú)關(guān).
(3)子一代雌果蠅中黒身直毛的個(gè)體與灰身分叉毛雄果蠅雜交,后代出現(xiàn)黒身分叉毛雄果蠅的概率為$\frac{1}{24}$.
(4)若實(shí)驗(yàn)室有純合的直毛和分叉毛雌雄果蠅若干,你能否通過(guò)一代雜交實(shí)驗(yàn)確定這對(duì)等位基因是位于常染色體還是位于X染色體上?請(qǐng)說(shuō)明推導(dǎo)過(guò)程.能,若正交、反交后代性狀表現(xiàn)一致,則該等位基因位于常染色體上;若正交、反交后代性狀表現(xiàn)不一致,則該等位基因位于X染色體上.

分析 分析柱形圖:子代雌雄果蠅中灰身:黑身=3:1,說(shuō)明控制灰身與黑身的基因位于常染色體上,且灰身相對(duì)于黑身是顯性性狀,親本的基因型均為Aa;子代雌蠅全為直毛,雄蠅中直毛:分叉毛=1:1,說(shuō)明控制直毛與分叉毛的基因位于X染色體上,且直毛相對(duì)于分叉毛是顯性性狀,親本的基因型為XBY×XBXb.所以親本的基因型為AaXBXb×AaXBY.

解答 解:(1)由分析可知,雌性親本的基因型為AaXBXb,由于一個(gè)卵原細(xì)胞只能產(chǎn)生一個(gè)卵細(xì)胞,因此根據(jù)基因的自由組合定律,該卵細(xì)胞的基因型是AXb或aXb或aXB或AXB
(2)根據(jù)柱形圖可知,灰身和黑身在子代雌雄果蠅中均有,其雌雄果蠅中的比例相同,因此控制這一對(duì)性狀的基因與性別無(wú)關(guān),即控制灰身與黒身的基因位于常染色體上.
(3)子一代雌果蠅中黒身直毛的個(gè)體(基因型為$\frac{1}{2}$aaXBXB、$\frac{1}{2}$aaXBXb)與灰身分叉毛雄果蠅(基因型為$\frac{1}{3}$AAXbY、$\frac{2}{3}$AaXbY)雜交,后代出現(xiàn)黒身分叉毛雄果蠅(aaXbY)的概率=$\frac{2}{3}×\frac{1}{2}×\frac{1}{4}×\frac{1}{2}$=$\frac{1}{24}$.
(4)若正交、反交后代性狀表現(xiàn)一致,則該等位基因位于常染色體上;若正交、反交后代性狀表現(xiàn)不一致,則該等位基因位于X染色體上.
故答案為:
(1)AXb或aXb或aXB或AXB
(2)常染色體   灰身和黑身在子代雌雄果蠅中均有,其雌雄果蠅中的比例相同.控制這一對(duì)性狀的基因與性別無(wú)關(guān)
(3)$\frac{1}{24}$
(4)能,若正交、反交后代性狀表現(xiàn)一致,則該等位基因位于常染色體上;若正交、反交后代性狀表現(xiàn)不一致,則該等位基因位于X染色體上

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合柱形圖,考查基因自由組合定律及應(yīng)用、伴性遺傳,首先要求考生采用逐對(duì)分析法,根據(jù)柱形圖中信息推斷出這兩對(duì)性狀的顯隱性及親本的基因型;其次再根據(jù)親本的基因型推斷子代的情況并計(jì)算相關(guān)概率;還要求考生能設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的遺傳實(shí)驗(yàn)證明控制直毛和分叉毛的基因位于常染色體還是性染色體上.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

6.圖甲、乙是兩個(gè)家族系譜圖,乙家族患色盲(B-b).請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖甲中的遺傳病,其致病基因位于常染色體上,是顯性遺傳.
(2)圖乙中Ⅰ-1的基因型是XBXb,圖乙中Ⅲ-5的致病基因來(lái)自于I代中的Ⅰ-1.
(3)丈夫正常,妻子兩病兼患,生了一個(gè)只患紅綠色盲的男孩,如再生一胎,兩病兼患的概率為$\frac{1}{4}$.
(4)若圖甲中Ⅲ-9的細(xì)胞內(nèi)DNA的堿基通過(guò)氫鍵連接成堿基對(duì),遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

7.科學(xué)家以大腸桿菌為實(shí)驗(yàn)對(duì)象,運(yùn)用同位素失蹤技術(shù)及密度梯度離心方法進(jìn)行了DNA復(fù)制方式的探索實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)內(nèi)容及結(jié)果見(jiàn)下表.
組別1組2組3組4組
培養(yǎng)液中唯一氮源14NH4Cl15NH4Cl14NH4Cl14NH4Cl
繁殖代數(shù)多代多代一代兩代
培養(yǎng)產(chǎn)物ABB的子I代B的子II代
操作提取DNA并離心
離心結(jié)果僅為輕帶(14N/14N)僅為重帶(15N/15N)僅為中帶(15N/14N)$\frac{1}{2}$輕帶
14N/14N)
$\frac{1}{2}$中帶
15N/14N)
請(qǐng)分析并回答:
(1)要得到DNA中的N全部被放射性標(biāo)記的大腸桿菌B,必須經(jīng)過(guò)多代培養(yǎng),且培養(yǎng)液中的15NH4Cl是唯一氮源.
(2)綜合分析本實(shí)驗(yàn)的DNA離心結(jié)果,第3組結(jié)果對(duì)得到的結(jié)論起到了關(guān)鍵作用,但需把它與第1組和第2組的結(jié)果進(jìn)行比較,才能說(shuō)明DNA分子的復(fù)制方式是半保留復(fù)制.
(3)分析討論:
①若子Ⅰ代DNA的離心結(jié)果為“輕”和“重”兩條密度帶,則“重帶”DNA來(lái)自于B
據(jù)此可判斷DNA分子的復(fù)制方式不是半保留復(fù)制.
②若將子Ⅰ代DNA雙鏈分開(kāi)后再離心,其結(jié)果是不能(選填“能”或“不能”)判斷DNA的復(fù)制方式.
③若在同等條件下將子Ⅱ代繼續(xù)培養(yǎng),子n代DNA離心的結(jié)果是:密度帶的數(shù)量和位置是沒(méi)有變化,放射性強(qiáng)度發(fā)生變化的是輕帶.
若某次實(shí)驗(yàn)的結(jié)果中,子Ⅰ代DNA的“中帶”比以往實(shí)驗(yàn)結(jié)果的“中帶”略寬,可能的原因是新合成的DNA單鏈中的N尚有少部分為15N.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

4.如圖甲、乙、丙、丁分別表示真核細(xì)胞與水有關(guān)的生理過(guò)程,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)甲圖中不屬于原生質(zhì)層的結(jié)構(gòu)有①②③(填圖中數(shù)字標(biāo)號(hào));判斷失水后的甲圖細(xì)胞是否為活細(xì)胞,簡(jiǎn)便的操作是滴加清水,看它能否發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原.
(2)圖乙過(guò)程發(fā)生的能量轉(zhuǎn)換是有機(jī)物中穩(wěn)定的化學(xué)能轉(zhuǎn)換為熱能和ATP中活躍的化學(xué)能;通過(guò)乙產(chǎn)生水的場(chǎng)所(細(xì)胞器)是線(xiàn)粒體.
(3)丙圖中的化學(xué)反應(yīng)稱(chēng)為脫水縮合,破壞細(xì)胞核中的核仁(結(jié)構(gòu))會(huì)使該過(guò)程不能發(fā)生.
(4)丁圖生命活動(dòng)產(chǎn)生的另一化合物的轉(zhuǎn)移途徑是葉綠體類(lèi)囊體薄膜移向葉綠體基質(zhì),丁反應(yīng)所需要的外界條件是光;能進(jìn)行丁圖生命活動(dòng)的細(xì)胞同時(shí)還能完成下列①②⑤(填編號(hào))過(guò)程.
①葡萄糖→丙酮酸;   ②ATP→ADP+Pi; ③細(xì)胞核DNA→DNA
④染色質(zhì)→染色體;⑤氨基酸→蛋白質(zhì)
(5)破壞動(dòng)物細(xì)胞膜最常用、最簡(jiǎn)便的方法是將細(xì)胞放到蒸餾水中,細(xì)胞吸水漲破.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.“Mspl”蛋白是一類(lèi)與溶液中有毒鎬離子有很強(qiáng)結(jié)合能力的蛋白質(zhì);超磁細(xì)菌是一類(lèi)在外磁場(chǎng)作用下能做定向運(yùn)動(dòng)的細(xì)菌.某超磁細(xì)菌細(xì)胞膜上不含“Mspl”蛋白,另一細(xì)菌有但不是超磁細(xì)菌,如何利用這兩種細(xì)菌培育出具有“Mspl”蛋白的超磁細(xì)菌?請(qǐng)選出最不可能采用的技術(shù)或方法( 。
A.基因工程B.DNA重組技術(shù)C.雜交育種D.誘變育種

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.糖類(lèi)和蛋白質(zhì)是生物體內(nèi)重要的有機(jī)化合物.下列關(guān)于糖類(lèi)和蛋白質(zhì)的有關(guān)說(shuō)法,不正確的是( 。
A.糖類(lèi)又稱(chēng)碳水化合物,因此,糖類(lèi)的分子式可以表示為CxH2nOn
B.有些糖類(lèi)可以與蛋白質(zhì)結(jié)合形成糖蛋白,細(xì)胞膜外表面的糖蛋白與細(xì)胞識(shí)別有關(guān)
C.淀粉和纖維素在植物體內(nèi)都存在,它們的功能不同,但組成它們的單體相同
D.具有催化作用的酶的化學(xué)本質(zhì)不一定都是蛋白質(zhì)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

8.如圖表示細(xì)胞內(nèi)某些有機(jī)物的元素組成和功能關(guān)系,其中A、B代表元素,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是生物大分子,圖中X、Y、Z、P分別為構(gòu)成生物大分子的基本單位.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)圖中X是葡萄糖,Ⅰ在植物體內(nèi)主要是淀粉,在動(dòng)物體內(nèi)主要是糖原.
(2)圖中Z是核糖核苷酸.使用甲基綠吡羅紅混合染液染色,可使Ⅱ呈現(xiàn)綠色.
(3)僅有Ⅱ(或Ⅲ)和Ⅳ兩種物質(zhì)構(gòu)成的生物是病毒.
(4)圖中P是氨基酸,不同的P只有R基不同.
(5)A代表的元素是N、P,Ⅳ一定含有的元素是C、H、O、N.
(6)Ⅳ的多樣性根本上是由Ⅱ(填代號(hào))決定的.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.某研究者設(shè)計(jì)了如圖所示滲透裝置.三個(gè)長(zhǎng)頸漏斗口用同種半透膜密封,內(nèi)裝相同濃度的蔗糖溶液,且蔗糖溶液的液面高度與水槽內(nèi)清水高度一致.其他參數(shù)見(jiàn)下表.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
裝置編號(hào)
漏斗口的面積S$\frac{S}{2}$S
蔗糖溶液體積TT2T
A.剛開(kāi)始時(shí)漏斗內(nèi)液面上升最慢的是②
B.最終三組漏斗內(nèi)蔗糖液而高度關(guān)系是③>①=②
C.③與②之間為相互對(duì)照
D.漏斗口的面積、蔗糖溶液體積均為實(shí)驗(yàn)的自變量

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

6.圖A為某高等生物體細(xì)胞有絲分裂示意圖,圖B表示在一個(gè)細(xì)胞周期( G1.S.G2組成分裂間期,M 為分裂期)中的細(xì)胞核內(nèi) DNA 含量的變化曲線(xiàn); 圖C表示處于一個(gè)細(xì)胞周期中各個(gè)時(shí)期細(xì)胞數(shù)目的變化(用特殊的方法在一個(gè)培養(yǎng)基中測(cè)得的),請(qǐng)據(jù)圖回答.

(1)圖A處于有絲分裂中期期,相當(dāng)于B圖M期(填字母).
(2)此細(xì)胞在分裂末期能否出現(xiàn)細(xì)胞板不能,理由是該細(xì)胞為動(dòng)物細(xì)胞,無(wú)細(xì)胞壁.
(3)C圖中的 DNA 含量為 2C~4C 之間的細(xì)胞,處在 B圖的S 期(填字母).
(4)圖A的細(xì)胞分裂以后,子細(xì)胞內(nèi)的染色體和染色單體分別有4、0條.

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同步練習(xí)冊(cè)答案