下列對探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量動態(tài)變化實驗的敘述，錯誤的是(　　)

A．從試管中吸出培養(yǎng)液之前應(yīng)振蕩試管，有利于正確計數(shù)

B．先將培養(yǎng)液滴在計數(shù)板上，輕蓋蓋玻片防止氣泡產(chǎn)生

C．當一個小方格中酵母菌數(shù)量過多時，應(yīng)將培養(yǎng)液按比例稀釋處理

D．壓在方格邊上的酵母菌，只計數(shù)相鄰兩邊及其頂角的個體數(shù)

【解析】　振蕩試管有利于酵母菌均勻混合，有利于正確計數(shù)；應(yīng)先將蓋玻片蓋上再將培養(yǎng)液滴在計數(shù)板的一側(cè)，便于計數(shù)，酵母菌數(shù)量過多不好計數(shù)，應(yīng)將培養(yǎng)液按比例稀釋處理；計數(shù)方格內(nèi)的酵母菌時，應(yīng)計數(shù)相鄰兩邊及其頂角的個體數(shù)和方格內(nèi)的個體數(shù)。

【答案】　B

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下列對探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量動態(tài)變化實驗的敘述，不正確的是

A．從試管中吸出培養(yǎng)液之前應(yīng)振蕩試管，有利于正確計數(shù)
B．先將培養(yǎng)液滴在計數(shù)板上，輕蓋蓋玻片防止氣泡產(chǎn)生
C．當一個小方格中酵母菌數(shù)量過多時，應(yīng)將培養(yǎng)液按比例稀釋處理
D．壓在方格邊上的酵母菌，只計數(shù)相鄰兩邊及其頂角的個體數(shù)

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下列對探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量動態(tài)變化實驗的敘述，不正確的是（    ）

A．從試管中吸出培養(yǎng)液之前應(yīng)振蕩試管，有利于正確計數(shù)

B．先將培養(yǎng)液滴在計數(shù)板上，輕蓋蓋玻片防止氣泡產(chǎn)生

C．當一個小方格中酵母菌數(shù)量過多時，應(yīng)將培養(yǎng)液按比例稀釋處理

D．壓在方格邊上的酵母菌，只計數(shù)相鄰兩邊及其頂角的個體數(shù)

 

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下列對探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量動態(tài)變化實驗的敘述，不正確的是

A.從試管中吸出培養(yǎng)液之前應(yīng)振蕩試管，有利于正確計數(shù)

B.先將培養(yǎng)液滴在計數(shù)板上，輕蓋蓋玻片防止氣泡產(chǎn)生

C.當一個小方格中酵母菌數(shù)量過多時，應(yīng)將培養(yǎng)液按比例稀釋處理

D.壓在方格邊上的酵母菌，只計數(shù)相鄰兩邊及其頂角的個體數(shù)

 

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科目：高中生物 來源：2013屆江蘇省高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型：選擇題

下列對探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量動態(tài)變化實驗的敘述，錯誤的是　    （   ）[來源:Zxxk.Com]

Ａ. 從試管中吸出培養(yǎng)液之前應(yīng)振蕩試管，有利于正確計數(shù)

Ｂ. 先將培養(yǎng)液滴在計數(shù)板上，輕蓋蓋玻片防止氣泡產(chǎn)生

Ｃ. 當一個小方格中酵母菌數(shù)量過多時，應(yīng)將培養(yǎng)液按比例稀釋處理

Ｄ. 壓在方格邊上的酵母菌，只計數(shù)相鄰兩邊及其頂角的個體數(shù)

 

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