【題目】下列關(guān)于蛋白質(zhì)功能的敘述，不正確的是（ ）
A.有些蛋白質(zhì)具有免疫功能
B.有些蛋白質(zhì)能夠調(diào)節(jié)機(jī)體的生命活動
C.有些蛋白質(zhì)具有運(yùn)輸載體的功能
D.有些蛋白質(zhì)是生物體能量的直接來源

【答案】D
【解析】解：A、抗體的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，抗體具有免疫功能，A正確； B、胰島素的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，具有調(diào)節(jié)血糖濃度（調(diào)節(jié)機(jī)體的生命活動）的作用，B正確；
C、血紅蛋白的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，可協(xié)助氧氣在血液中的運(yùn)輸，C正確；
D、生物體能量的直接來源是ATP、不是蛋白質(zhì)，D錯誤．
故選：D．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)植物激素的敘述，正確的是

A. 生長素濃度過高會抑制切段中乙烯的合成

B. 頂芽合成的生長素通過自由擴(kuò)散運(yùn)輸?shù)絺?cè)芽

C. 不同激素分別獨(dú)立調(diào)節(jié)植物生長發(fā)育的不同階段

D. 植物激素不直接參與細(xì)胞內(nèi)的代謝活動

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞核中，實現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流的是（ ）
A.核仁
B.核孔
C.核膜
D.染色質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于質(zhì)壁分離實驗和細(xì)胞吸水的描述正確的是

A. 菠菜葉肉細(xì)胞呈綠色可以作為觀察質(zhì)壁分離的材料

B. 洋蔥內(nèi)表皮細(xì)胞不能發(fā)生質(zhì)壁分離故不能用作觀察材料

C. 植物細(xì)胞都具有原生質(zhì)層故可以通過滲透作用吸水

D. 動物細(xì)胞不具有細(xì)胞壁故不能通過滲透作用吸水

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示，原來置于黑暗環(huán)境中的綠色植物移到光下后，CO2的吸收量發(fā)生了改變。據(jù)圖判斷下列敘述中正確的是（ ）

A．曲線ab段表示綠色植物沒有進(jìn)行光合作用

B．a點(diǎn)時葉肉細(xì)胞產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器，只有線粒體

C．其他條件適宜，當(dāng)植物缺Mg時，b點(diǎn)向左移動

D．b點(diǎn)表示植物有機(jī)物的積累量和消耗量相等

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列各組細(xì)胞器均具有單層膜的是（ ）
A.核糖體和溶酶體
B.液泡和高爾基體
C.中心體和葉綠體
D.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和線粒體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中，構(gòu)成細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)的重要物質(zhì)是（ ）
A.核糖
B.纖維素
C.磷脂
D.脂肪

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于A﹣P～P～P含義的敘述，不正確的是（ ）
A.A代表腺苷
B.﹣代表高能磷酸鍵
C.P代表磷酸基團(tuán)
D.～代表高能磷酸鍵

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】從事養(yǎng)殖業(yè)的人員都知道這樣一個常識：大多數(shù)海產(chǎn)魚類不能在淡水中生存，因為在淡水中

A. 氧濃度較低 B. 不能維持體內(nèi)水分平衡

C. 缺少食用的動植物 D. 二氧化碳濃度較高

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同步練習(xí)冊答案