農(nóng)田農(nóng)作物大多數(shù)是單子葉植物，雜草以雙子葉植物為主；果園的果樹(shù)和雜草則相反。如圖所示為雙子葉植物和單子葉植物對(duì)不同濃度的生長(zhǎng)素的反應(yīng)效果。據(jù)此可知用生長(zhǎng)素類(lèi)似物所配制的除草劑主要用于玉米田還是果園，理由是


  1. A.
    果園　 低濃度除草劑溶液既可以促進(jìn)果樹(shù)生長(zhǎng)，又可以抑制雜草生長(zhǎng)
  2. B.
    果園　 高濃度除草劑溶液既可以促進(jìn)果樹(shù)生長(zhǎng)，又可以抑制雜草生長(zhǎng)
  3. C.
    玉米田　 低濃度除草劑溶液既可以促進(jìn)玉米生長(zhǎng)，又可以抑制雜草生長(zhǎng)
  4. D.
    玉米田　 高濃度除草劑溶液既可以促進(jìn)玉米生長(zhǎng)，又可以抑制雜草生長(zhǎng)
D
試題分析：圖中曲線表示不同植物對(duì)生長(zhǎng)素的敏感程度不同，雙子葉植物比單子葉植物對(duì)生長(zhǎng)素更敏感。故可用較高濃度的生長(zhǎng)素類(lèi)似物來(lái)殺死單子葉莊稼地里的雙子葉雜草，同時(shí)還能促進(jìn)單子葉莊稼的生長(zhǎng)。故選D
考點(diǎn)：本題考查生長(zhǎng)素的作用特點(diǎn)和應(yīng)用。
點(diǎn)評(píng)：本題結(jié)合曲線圖，考查生長(zhǎng)素的作用特點(diǎn)和應(yīng)用，意在考查考生分析曲線獲取信息的能力和理解應(yīng)用能力，屬于中等難度題。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

蜜蜂的雄蜂是未受精的卵發(fā)育的，雌蜂和工蜂是由受精卵發(fā)育成的。蜜蜂的體色褐色對(duì)黑色是顯性性狀，控制這一對(duì)相對(duì)性狀的基因位于常染色體上�，F(xiàn)有褐色雄蜂和黑色蜂王交配，后代的體色是 


  1. A.
    全部是褐色
  2. B.
    褐色：黑色：3：1
  3. C.
    蜂王和工蜂都是黑色，雄蜂是褐色
  4. D.
    蜂王和工蜂都是褐色，雄蜂是黑色

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

下列關(guān)于生物膜結(jié)構(gòu)和功能的敘述不正確的是


  1. A.
    細(xì)胞膜上的受體是細(xì)胞間信息交流必需的結(jié)構(gòu)
  2. B.
    肌細(xì)胞的細(xì)胞膜上有協(xié)助葡萄糖跨膜運(yùn)輸?shù)妮d體
  3. C.
    質(zhì)壁分離過(guò)程中，水分子外流導(dǎo)致細(xì)胞內(nèi)滲透壓升高
  4. D.
    胰島素通過(guò)細(xì)胞膜的分泌需要耗能

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：多選題

右圖為蝗蟲(chóng)精母細(xì)胞減數(shù)分裂某一時(shí)期的顯微照片，該時(shí)期


  1. A.
    是減數(shù)分裂第一次分裂的前期
  2. B.
    是減數(shù)分裂第一次分裂的中期
  3. C.
    非姐妹染色單體發(fā)生了互換
  4. D.
    結(jié)束后，同源染色體發(fā)生聯(lián)會(huì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

下圖一、二、三是酶促反應(yīng)的相關(guān)曲線，已知圖一是H2O2酶催化H2O2實(shí)驗(yàn)，曲線1是在土豆片為4，溫度為35℃的條件下測(cè)得的數(shù)據(jù)。下列有關(guān)敘述正確的是

①圖一中要獲得曲線2，則改變的條件可以是降低過(guò)氧化氫溶液的體積
②圖一中要獲得曲線2，則改變的條件可以是降低土豆片的數(shù)量
③圖二中，底物濃度為B時(shí)，影響酶活性的外界因素是Cl-、Cu2+
④從圖三可知，該酶作用的底物是麥芽糖，說(shuō)明酶的作用具有專(zhuān)一性


  1. A.
    ②
  2. B.
    ①②③
  3. C.
    ①④
  4. D.
    ①③④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：多選題

生物大分子在生物體的生命活動(dòng)中具有重要的作用，碳原子本身的化學(xué)性質(zhì)，使它能夠通過(guò)化學(xué)鍵連接成鏈狀或環(huán)狀，從而形成生物大分子，而且在生物干重中含量最高。以上事實(shí)可以說(shuō)明


  1. A.
    碳元素參與生物體內(nèi)所有化合物的組成
  2. B.
    碳元素是生命的核心元素
  3. C.
    碳元素是組成生物體內(nèi)有機(jī)化合物的最基本元素
  4. D.
    碳元素是各種大分子化合物中數(shù)量最多的元素

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

果汁發(fā)酵后，檢驗(yàn)是否有酒精產(chǎn)生，下列敘述不正確的是(　　)。


  1. A.
    可以用重鉻酸鉀檢驗(yàn)
  2. B.
    需要設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)
  3. C.
    用重鉻酸鉀檢驗(yàn)酒精能出現(xiàn)灰綠色
  4. D.
    以上的操作需要加熱

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

（甲）表示的是人與植物的淀粉酶在不同的pH中的活性，（乙）表示的是三種脫氫酶（a、b、c）的活性受溫度影響的情況。下列說(shuō)法中，正確的是

①pH為5時(shí)，植物淀粉酶的活性最高 ②若細(xì)胞質(zhì)由中性變成酸性，人淀粉酶的活性漸漸升高 ③乙中，活性溫度范圍最廣的酶是b ④乙中，不能知道c酶的最適活性溫度


  1. A.
    ①②
  2. B.
    ①③
  3. C.
    ①④
  4. D.
    ②③

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

下列中不屬于免疫學(xué)原理應(yīng)用的是
①流感疫苗的研制與接種
②用人工標(biāo)記的抗體檢測(cè)HIV病毒
③腎臟、骨髓移植過(guò)程中的排異反應(yīng)
④器官移植前需要先進(jìn)行配型
⑤注射青霉素前進(jìn)行皮試
⑥使用先鋒霉素（1種抗生素）治療呼吸道感染


  1. A.
    ⑥
  2. B.
    ⑤
  3. C.
    ②
  4. D.
    ①③④

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同步練習(xí)冊(cè)答案