10．若用同一顯微鏡觀察同一標(biāo)本4次，每次僅調(diào)整物鏡或細準(zhǔn)焦螺旋，結(jié)果得到下列四個圖象．物鏡鏡頭視野中最暗的圖象是（　�。�
A．④B．③C．②D．①

分析 一般高倍鏡和低倍鏡相比，高倍鏡觀察到的細胞數(shù)目少、細胞體積大，但是由于進光量減少，因此視野變暗．

解答 解：一般高倍鏡和低倍鏡相比，高倍鏡觀察到的細胞數(shù)目少、細胞體積大，但是由于進光量減少，因此視野變暗；由圖可以看出，③的細胞數(shù)目最少，即放大倍數(shù)最大．
故選：B．

點評 本題屬于簡單題，屬于考綱中理解層次的考查，考生著重理解高倍鏡和低倍鏡使用的區(qū)別即可．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．人、兔、牛等成熟的紅細胞（　�。�
A．沒有DNA和蛋白質(zhì)B．無細胞核及各種細胞器
C．不可用于制備細胞膜D．不能進行細胞呼吸產(chǎn)生ATP

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．無機鹽在生物體的生命活動中不可缺少，合成葉綠素和血紅蛋白分子必需的離子分別是（　�。�
A．鈣離子   鎂離子B．磷酸根離子  鉀離子
C．鎂離子  鐵離子D．鉀離子 碘離子

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：多選題

19．為了探究光照和重力對橫放狀態(tài)下植物生長的影響，某同學(xué)對剛萌發(fā)的盆栽燕麥分別進行下列處理：一段時間后，①、③、④均明顯向上彎曲生長；②彎曲生長不明顯．根據(jù)上面實驗，下列分析錯誤的是（多選）（　　）　

盆栽植物橫放實驗示意圖．
A．①和④能夠說明燕麥在橫放狀態(tài)下，單側(cè)光作用是引起彎曲生長的主要因素
B．①和④能夠說明燕麥在橫放狀態(tài)下，重力作用是引起彎曲生長的主要因素
C．①和②能夠說明燕麥在橫放狀態(tài)下，單側(cè)光作用是引起彎曲生長的主要因素
D．③和④能夠說明燕麥在橫放狀態(tài)下，重力作用是引起彎曲生長的主要因素

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．人體中的一個大腸桿菌屬于生命系統(tǒng)中的哪個層次（　　）
A．個體B．組織C．器官D．種群

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．如圖表示細胞核結(jié)構(gòu)模式圖，下列有關(guān)敘述正確的是（　　）
A．①是由DNA和蛋白質(zhì)組成的結(jié)構(gòu)，染色后在光學(xué)顯微鏡下可觀察到該結(jié)構(gòu)
B．②是遺傳物質(zhì)貯存和復(fù)制的場所，是細胞代謝和遺傳的控制中心
C．大分子物質(zhì)如RNA或蛋白質(zhì)等均可以通過③結(jié)構(gòu)自由進出
D．有絲分裂前期核膜解體形成許多的具膜小泡，并在分裂末期重新融合

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．甲圖是生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖，乙圖表示一個長期有效的生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)，丙圖是一個生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)，其中A包含五個種群（A1、A2、A3、A4、A5），B包含兩個種群（B1、B2），請回答下列問題：

（1）生態(tài)系統(tǒng)系統(tǒng)中的碳循環(huán)是指碳元素在無機環(huán)境和生物群落之間的循環(huán)過程．
（2）圖甲中碳元素通過有氧呼吸和無氧呼吸（呼吸作用）（生理過程）以二氧化碳的形式回到大氣中．
（3）乙圖食物網(wǎng)中的肉肉動物是X、H．
（4）丙圖中其營養(yǎng)結(jié)構(gòu)實際含有食物鏈25條．
（5）若一個農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)，若干年后該棄耕農(nóng)田中長出小灌木叢，以至演替出森林，這樣的演替類型稱為
次生演替．植被優(yōu)勢種群的演替，從根本上體現(xiàn)了植被對陽光的競爭能力不斷增強．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．已知某雙鏈DNA分子中胞嘧啶（C）占20%，那么該DNA分子中胸腺嘧啶（T）應(yīng)占（　�。�
A．80%B．60%C．30%D．20%

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．某植物體細胞內(nèi)有8對染色體，那么在有絲分裂的前期、中期、后期、末期的細胞中染色體數(shù)目分別是（　�。�
A．8、8、16、8B．16、32、32、16C．32、32、32、16D．16、16、32、16

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案