氨芐青霉素是一種廣譜半合成青霉素，但長期使用易導致藥效下降，原因是（　�。�
A、人對氨芐青霉素產(chǎn)生了適應(yīng)
B、氨芐青霉素誘導病菌基因突變
C、病菌通過基因重組產(chǎn)生抗藥基因
D、病菌基因庫中抗藥基因頻率增加
考點：基因頻率的變化
專題：
分析：本題解題的關(guān)鍵是：理解氨芐青霉素在抗藥性產(chǎn)生的過程中僅起選擇作用，不能定向誘發(fā)抗藥性基因突變．
解答： 解：
A、病菌對氨芐青霉素產(chǎn)生了適應(yīng)，而不是人對氨芐青霉素產(chǎn)生了適應(yīng)，故A錯；
B、基因突變是不定向的，故B錯；
C、抗藥性基因是基因突變的結(jié)果，故C錯；
D、由于基因突變，使病菌種群中有各種變異，氨芐青霉素的使用起到了選擇作用，使病菌基因庫中抗藥基因頻率增加，從而使病菌產(chǎn)生抗藥性，故D對．
本題選正確的，故選D．
點評：主要考查病菌抗藥性產(chǎn)生的原因和機理，屬于考綱要求的理解和分析推理層次．有些學生不能理解突變是不定向的，而氨芐青霉素的使用只是起到了選擇作用，容易錯選B．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖甲為某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡圖．乙圖是該草原遭受蝗災(zāi)后，人類治理過程中蝗蟲的種群數(shù)最變化示意圖．請回答下列問題．

（1）甲圖中鷹和蛇之間的種間關(guān)系是
 
．若去除蛇，且狐的數(shù)量不變，則草原容納鷹的數(shù)量會
 
．
（2）．假如狐的食物來自兔子占的比例為a，來自植物占的比例為b，且該系統(tǒng)能量從生產(chǎn)者到消費者的傳遞效率為10%，從消費者到消費者的能量傳遞效率為20%，如果狐種群增加的能量為c kJ，若不考慮其他變化的影響，則植物需要增加的能量是
 
kJ．
（3）乙圖中a～b段，蝗蟲種群的增長速率
 
，原因是
 
．
（4）為有效防治蝗災(zāi)，應(yīng)在
 
點之前及時控制種群數(shù)量．利用性引誘劑誘殺雄蟲可以防c點出現(xiàn)，原因是改變了蝗蟲的
 
這一特征．
（5）經(jīng)過治理，蝗蟲的種群數(shù)量維持在d～e水平，目的是有利于維持該草原生態(tài)系統(tǒng)的
 
穩(wěn)定性．

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科目：高中生物 來源： 題型：

回答下列與生命的基礎(chǔ)有關(guān)的問題．（[]中填編號，橫線里填寫文字）

（1）圖1和圖2所示細胞均有的細胞結(jié)構(gòu)是細胞質(zhì)基質(zhì)、
 
、
 
．與圖2細胞結(jié)構(gòu)相似的生物有
 
（至少寫出2個）
（2）若圖1為吞噬細胞，圖中應(yīng)含較多的
 
（細胞器），原因是
 
．
（3）圖1中決定細胞有絲分裂方向的細胞器是[]
 

（4）圖3所示物質(zhì)主要存在于圖一中的[]，其作用是
 
，組成該物質(zhì)的基本單位是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示胰島素與胰高血糖素在調(diào)節(jié)葡萄糖代謝中的相互關(guān)系，當血糖濃度降低時，激素①分泌量增加，據(jù)圖分析下列敘述不正確的是（　　）
A、飯后四小時，圖中的激素①分泌增加，該激素是由圖中的α細胞分泌的
B、結(jié)扎胰導管后導致腺泡組織變性，結(jié)扎動物會產(chǎn)生糖尿病癥狀
C、激素①和激素②都作用于肝臟，其作用區(qū)別在于激素②促進糖元合成，激素①促進糖元分解或非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖
D、激素①的分泌也可以作用于胰島細胞引起激素②的分泌

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科目：高中生物 來源： 題型：

低等植物細胞中心體移向兩極時，下列幾種酶最活躍的是（　�。�
A、RNA聚合酶和DNA聚合酶
B、解旋酶和淀粉合成酶
C、纖維素酶和果膠酶
D、ATP水解酶和ATP合成酶

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科目：高中生物 來源： 題型：

病原微生物進入人體后會引起人體一系列的免疫反應(yīng)，以下敘述正確的是（　�。�
A、B淋巴細胞接受刺激后形成漿細胞，能使靶細胞裂解
B、巨噬細胞接受刺激后把抗原呈遞給T淋巴細胞，并產(chǎn)生抗體
C、T淋巴細胞接受刺激后形成致敏T淋巴細胞，能釋放淋巴因子
D、T淋巴細胞吞噬該病原體后形成記憶細胞，并釋放淋巴因子

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科目：高中生物 來源： 題型：

一女性患有某種單基因遺傳�。惩瑢W對其家系的其他成員進行調(diào)查后，記錄如下（“+”代表患者，“一”代表正常）．下列有關(guān)分析正確的是（　�。�
祖父 祖母 姑姑 外祖父 外祖母 舅舅 父親 母親 弟弟
﹢ ‐ + ‐ ‐ ﹢ ﹢ ‐
A、該遺傳病屬于常染色體顯性遺傳病
B、該遺傳病屬于伴X隱性遺傳病
C、該患病女性的父母生一個正常孩子的概率為1/4
D、這個家系中所有患者基因型相同的概率為4/9

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)實驗的說法中正確的是（　　）
A、“觀察細胞質(zhì)壁分離和復原”實驗中，可用洋蔥根尖分生區(qū)細胞代替表皮細胞
B、鹽酸在“觀察植物細胞有絲分裂”和“低溫誘導植物染色體數(shù)目變化”中作用相同
C、鑒定還原糖的斐林試劑甲液和乙液與鑒定蛋白質(zhì)的雙縮脲試劑A液和B液完全相同，但用法和用量均不相同
D、用溴麝香草酚藍水溶液可以檢測酵母茵無氧呼吸是否產(chǎn)生酒精

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科目：高中生物 來源： 題型：

分析關(guān)于“生物工程”的資料，回答問題：
基因工程操作步驟中目的基因的獲取方法可以從生物細胞中分離，其前提是需要進行基因定位．下面表示的是一種基因定位的方法，其原理是通過計算連鎖基因之間的交換值來確定一條染色體上兩個基因間的圖距（如交換值為16%，即表示圖距為16個單位）．用籽粒“有色、飽滿”雙雜合玉米F1與“無色、凹陷”玉米交配，其結(jié)果統(tǒng)計如表．
后代的表現(xiàn)型 籽粒數(shù)
有色、飽滿 2910
無色、凹陷 2860
無色、飽滿 137
有色、凹陷 126

（1）上述兩個連鎖基因之間的圖距是
 
個單位（保留小數(shù)點后兩位）．
（2）隨著科學技術(shù)的發(fā)展，人們可以根據(jù)人類的需求來改造生物的性狀，在許多領(lǐng)域取得了可喜的成果．如圖表示利用奶牛乳汁生產(chǎn)血清白蛋白的培育過程圖解．在形成圖中③的過程中，獲取②的途徑主要有
 
，②進入③需要的
 
協(xié)助，為了在該奶牛乳汁中獲得血清蛋白必須將血清蛋白基因連接在
 
之后．
（3）若圖中③的單細胞進行體外培養(yǎng)的必要條件是
 
，培養(yǎng)從③到④的過程中一般用未受精的去核卵細胞為受體，不用普通的體細胞的原因是
 
．③到④過程具體采用的方法除了電融合，還可以用
 
來完成，其中的持卵管的作用是
 
．
（4）⑦與⑥的遺傳性狀不一樣的理由是
 
．

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