某類(lèi)高分子化合物含C．H、0、N、S等元素，則該類(lèi)化合物最不可能具有的功能是（　　）
A、構(gòu)成生物膜的主要成分
B、抵抗病菌引起的感染
C、激發(fā)并維持高等動(dòng)物的第二性征
D、降低血糖
考點(diǎn)：蛋白質(zhì)在生命活動(dòng)中的主要功能,脂質(zhì)的種類(lèi)及其功能
專(zhuān)題：
分析：1、該高分子化合物含C、H、O、N、S元素，可推知該高分子化合物可能為蛋白質(zhì)．
2、蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的主要體現(xiàn)者和承擔(dān)者，蛋白質(zhì)的功能具有多樣性：結(jié)構(gòu)蛋白（如血紅蛋白）、催化功能（如蛋白質(zhì)類(lèi)的酶）、運(yùn)輸功能（如載體蛋白）、調(diào)節(jié)功能（如胰島素）、免疫功能（如抗體）等．
解答： 解：A、生物膜主要由蛋白質(zhì)和脂質(zhì)構(gòu)成，即蛋白質(zhì)是構(gòu)成生物膜的主要成分，A正確；
B、抗體是一種蛋白質(zhì)，可幫助人體抵抗病毒和病菌等抗原的侵害，B正確；
C、激發(fā)并維持高等動(dòng)物的第二性征的化合物是性激素，性激素的化學(xué)本質(zhì)是脂質(zhì)中的固醇，不是蛋白質(zhì)，C錯(cuò)誤；
D、胰島素的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，由胰臟內(nèi)的胰島β細(xì)胞分泌，具有降低血糖的作用，D正確．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題考查蛋白質(zhì)的組成元素和蛋白質(zhì)功能的知識(shí)，由元素組成推斷化合物、記住S元素是蛋白質(zhì)的特征性元素和蛋白質(zhì)的功能是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖表示真核細(xì)胞基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成的過(guò)程，字母表示細(xì)胞結(jié)構(gòu)或物質(zhì)，數(shù)字表示過(guò)程．下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A、E上的氨基酸在B上對(duì)應(yīng)的密碼子均不止一種
B、A上發(fā)生了突變，其控制的性狀即發(fā)生改變
C、圖中A、B、C、D物質(zhì)中都含有五碳糖
D、①、②和B、D中都有堿基互補(bǔ)配對(duì)現(xiàn)象

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖表示動(dòng)物細(xì)胞分裂各階段染色體數(shù)與核DNA數(shù)的比例關(guān)系（用實(shí)線表示）和細(xì)胞質(zhì)中mRNA含量的變化（用虛線表示）．下列分析合理的是（　�。�
A、a階段可能在進(jìn)行DNA聚合酶的合成
B、b階段可發(fā)生于減數(shù)第二次分裂過(guò)程中
C、b段末形成的姐妹染色單體所含基因不會(huì)發(fā)生差異
D、d～e段二者比例的變化是同源染色體的分離所導(dǎo)致

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于生物膜系統(tǒng)的敘述中，錯(cuò)誤的是（　　）
A、突觸前膜乙酰膽堿的釋放體現(xiàn)膜的流動(dòng)性
B、相對(duì)于骨骼肌細(xì)胞，胰島細(xì)胞中高爾基體膜成分的更新速度更快
C、龍膽紫溶液能將洋蔥根尖細(xì)胞內(nèi)的染色體染色，體現(xiàn)了細(xì)胞膜的選擇透過(guò)性
D、光合作用暗反應(yīng)消耗的ATP均在類(lèi)囊體膜上產(chǎn)生

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能的敘述正確的是（　�。�
A、人體細(xì)胞中的酶均由附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成
B、大腸桿菌的遺傳信息在細(xì)胞核中轉(zhuǎn)錄，在細(xì)胞質(zhì)中翻譯
C、癌細(xì)胞比胰島B細(xì)胞的高爾基體的發(fā)達(dá)
D、葉肉細(xì)胞中在光下和黑暗中都能合成ATP

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

元素和化合物是細(xì)胞的物質(zhì)基礎(chǔ)，下列敘述正確的是（　　）
A、ATP和DNA中含有核糖
B、磷脂和質(zhì)�？珊蠧、H、O、N、P
C、酶的單體是氨基酸和脫氧核苷酸
D、糖被能夠識(shí)別性激素和胰島素

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

2，6一二氯酚靛酚是一種藍(lán)色染料，能被還原劑還原成無(wú)色，從葉綠體中分離出類(lèi)囊體，置于2，6一二氯酚靛酚溶液中，對(duì)其進(jìn)行光照，發(fā)現(xiàn)溶液變成無(wú)色，并有02釋放．以下說(shuō)法正確的是（　�。�
A、此實(shí)驗(yàn)缺乏對(duì)照組，不能說(shuō)明還原劑來(lái)自類(lèi)囊體
B、光合作用產(chǎn)物02中的氧元素來(lái)自2，6一二氯酚靛酚
C、2，6一二氯酚靛酚變成無(wú)色與類(lèi)囊體密切相關(guān)
D、光合作用與葉綠體基質(zhì)無(wú)關(guān)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

機(jī)體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件．請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題：
（1）腎上腺素既是一種神經(jīng)遞質(zhì)，也是一種激素．從功能上看，它是體內(nèi)的一種
 
分子．藥物V和腎上腺素具有相似的結(jié)構(gòu)，都能直接作用于心臟，調(diào)節(jié)心率．由此推測(cè)，心臟細(xì)胞表面與藥物V和腎上腺素結(jié)合的
 
可能是相同．
（2）人們用腎上腺素和藥物V進(jìn)行有關(guān)研究．下表為分組實(shí)驗(yàn)結(jié)果，請(qǐng)完善實(shí)驗(yàn)報(bào)告．
實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾骄克幬颲和腎上腺素對(duì)小鼠耗氧量的影響．
材料用具：小鼠若干只，注射器，耗氧檢測(cè)裝置若干（如圖），腎上腺素溶液和藥物V溶液（用生理鹽水配制）．
方法步驟：
①選取大小、生長(zhǎng)狀況相同的小鼠若干，均分為四組．每組小鼠按表中所示注射藥劑，其中A組注射
 
．
組
別		注射藥劑種類(lèi)耗氧量
（×103mL）
藥物V腎上腺素
A  2.0
B+ 1.7
C +2.5
D++2.1
注：“+”表示注射該藥劑
②將每組小鼠分別放入裝置中，開(kāi)始時(shí)大燒杯內(nèi)外的液面等高；并將裝置放在相同環(huán)境
中，10分鐘后記錄
 
，計(jì)算耗氧量并求出各組的平均值．
根據(jù)表中實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，藥物V和腎上腺素分別具有
 
小鼠耗氧量的作用，而兩者共同作用的效應(yīng)則是相互
 
的．
（3）除了控制相同的環(huán)境條件外，實(shí)驗(yàn)中應(yīng)再設(shè)置一個(gè)不放入小鼠的對(duì)照裝置，其設(shè)置目的是用于
 
，從而使測(cè)得的數(shù)值更精確．
（4）當(dāng)細(xì)菌感染小鼠皮膚傷口時(shí)，小鼠機(jī)體首先發(fā)起攻擊的免疫細(xì)胞是
 
．未被清除的病原體經(jīng)過(guò)一系列過(guò)程，其抗原會(huì)刺激B細(xì)胞增殖分化為
 
．
下丘腦中滲透壓感受器興奮①激素分泌增加      ②量減少．大腦皮層興奮產(chǎn)生渴覺(jué)        ③量增加．
（5）當(dāng)給小鼠飼喂過(guò)咸的食物后，小鼠機(jī)體對(duì)細(xì)胞外液滲透壓的調(diào)節(jié)過(guò)程是：
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)①～④的說(shuō)法，正確的是（　�。�
①探究植物細(xì)胞的吸水和失水   ②觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布
③胡蘿卜中胡蘿卜素的提取     ④觀察根尖分生區(qū)細(xì)胞的有絲分裂．
A、需要使用顯微鏡的是①②④
B、需要使用染色劑的是①②
C、需要保持細(xì)胞活性的是①④
D、需要使用酒精的是②③④

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