11．下列與植物激素有關(guān)的敘述不正確的是（　�。�
A．脫落酸在將要脫落的器官和組織中含量最多
B．細胞分裂素在果實生長中起促進作用
C．乙烯的主要作用是促進果實發(fā)育
D．多種激素相互作用，共同調(diào)節(jié)植物的生長發(fā)育

分析 1．生長素類具有促進植物生長的作用，在生產(chǎn)上的應(yīng)用主要有：（1）促進扦插的枝條生根；（2）促進果實發(fā)育；（3）防止落花落果．
2．赤霉素的生理作用是促進細胞伸長，從而引起莖稈伸長和植物增高．此外，它還有防止器官脫落和解除種子、塊莖休眠促進萌發(fā)等作用．
3．細胞分裂素在根尖合成，在進行細胞分裂的器官中含量較高，細胞分裂素的主要作用是促進細胞分裂，此外還有誘導(dǎo)芽的分化，延緩葉片衰老的作用．
4．脫落酸在根冠和萎蔫的葉片中合成較多，在將要脫落和進入休眠期的器官和組織中含量較多．脫落酸是植物生長抑制劑，它能夠抑制細胞的分裂和種子的萌發(fā)，還有促進葉和果實的衰老和脫落，促進休眠和提高抗逆能力等作用．
5．乙烯主要作用是促進果實成熟，此外，還有促進老葉等器官脫落的作用．植物體各部位都能合成乙烯．

解答 解：A、脫落酸在根冠和萎蔫的葉片中合成較多，在將要脫落和進入休眠期的器官和組織中含量較多，A正確；
B、細胞分裂素的主要作用是促進細胞分裂，在果實生長中起促進作用，B正確；
C、生長素促進果實發(fā)育，乙烯促進果實成熟，C錯誤；
D、植物的生長發(fā)育受多種激素相互作用共同調(diào)節(jié)，D正確．
故選：C．

點評 本題考查植物激素的作用的相關(guān)知識，意在考查考生對各種激素知識的掌握，考查了識記能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．關(guān)于生物體內(nèi)氨基酸的敘述，錯誤的是（　�。�
A．構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸分子不同之處在于R基不同
B．人體內(nèi)的氨基酸可以通過脫水縮合的方式合成多肽
C．人體內(nèi)所有的氨基酸均可以由自身合成
D．肽鏈要經(jīng)過盤曲折疊才能形成具有一定功能的蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列有關(guān)監(jiān)測和預(yù)防遺傳病的做法，正確的是（　�。�
A．為了倡導(dǎo)婚姻自由，允許近親結(jié)婚B．為了提高人口素質(zhì)，開展人口普查
C．為了計劃生育，進行產(chǎn)前診斷D．為了優(yōu)生優(yōu)育，進行遺傳咨詢

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．如圖表示人體的特異性免疫過程，依據(jù)此圖，敘述不正確的是（　　）
A．圖中④為細胞免疫，A為淋巴因子；⑤為體液免疫，B為抗體
B．與B加工、分泌有關(guān)的膜性細胞器有：內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體
C．圖中能特異性識別抗原的細胞有：b、c、d、e、f、g
D．病毒突破人體的第一、二道防線后，機體往往需要先通過⑤免疫，再通過④免疫，才能消滅抗原

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．如圖表示蘋果組織細胞中CO2釋放量和O2吸收量的變化．下列相關(guān)敘述不正確的是（　�。�
A．處于A點時，蘋果組織細胞進行呼吸作用只產(chǎn)生酒精和CO2
B．曲線AB段CO2生成量急劇減少的主要原因是氧氣濃度增加，無氧呼吸受抑制
C．O2濃度為D點所對應(yīng)的濃度時，無氧呼吸和有氧呼吸消耗葡萄糖的量相等
D．O2濃度調(diào)節(jié)到B點對應(yīng)的濃度時，更有利于蘋果的貯存

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．分析圖示，下列選項錯誤的是（　�。�
A．進行海洋漁業(yè)捕撈的最佳時期是超過C點時期
B．C～D段種群數(shù)量仍在增長
C．B時期種群增長速率最快，種群數(shù)量在$\frac{K}{2}$左右
D．該種群數(shù)量在E點達到K值

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．根據(jù)所學(xué)微生物的實驗室培養(yǎng)和應(yīng)用知識，完成下列問題．
（1）通常情況下，在微生物培養(yǎng)過程中，實驗室常用的滅菌方法有灼燒滅菌、干熱滅菌和高壓蒸汽滅菌．
（2）錐形瓶接種過程應(yīng)在酒精燈火焰附近進行，防止瓶口的微生物污染培養(yǎng)基．對無菌操作時用到的玻璃器皿要用干熱滅菌的方法徹底消滅其中的微生物，用酒精擦拭不能達到目的．
（3）稀釋涂布平板法是將菌液進行一系列的濃度梯度稀釋，然后將不同稀釋度的菌液分別涂布到瓊脂固體培養(yǎng)基的表面，進行培養(yǎng)．
（4）平板劃線操作（如圖所示）時要做到以下幾點：
①第一次劃線及每次劃線之前都需要對接種環(huán)進行灼燒滅菌，待接種環(huán)冷卻后才能伸入菌液，以免溫度太高殺死菌種．
②劃線時最后一區(qū)不要與第一區(qū)相交
③劃線用力大小要適當(dāng)，防止用力過大將培養(yǎng)基劃破．
（5）土壤中細菌之所以能分解尿索，是由于它們體內(nèi)能合成脲酶，這種物質(zhì)在把尿素分解成無機物的過程中起到徨化作用．統(tǒng)計樣品中的分解尿素的活菌一般用稀釋涂布平板法法，具體的操作流程是土壤取樣→樣品的稀釋→微生物的培養(yǎng)與觀察 細菌的計數(shù)．
（6）統(tǒng)計的苗落往往比活菌的實際數(shù)目低，這是因為菌落可能有兩個或多個細菌連在一起生長而成，所以實際活菌數(shù)量要比測得的數(shù)量多．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．（已知果蠅的長翅與殘翅是一對相對性狀（用A、a表示顯性和隱性基因）；圓眼與棒眼是一對相對性狀（用B、b表示顯性和隱性基因）．一個處于平衡狀態(tài)的果蠅群體中，已知基因a的頻率是$\frac{1}{5}$，實驗小組從該群體中選取兩只果蠅作親代進行雜交實驗，子代果蠅的表現(xiàn)型及比例如圖所示．請回答：

（1）親代中雌果蠅的基因型是AaXBXb．
（2）若用子代中的1只長翅果蠅與環(huán)境中的1只長翅果蠅雜交，產(chǎn)生殘翅果蠅的概率是$\frac{1}{18}$．
（3）在某條件下進行實驗，子一代某些雌果蠅個體不能正常發(fā)育存活，結(jié)果子一代長翅圓眼的雌果蠅比例變?yōu)?\frac{5}{8}$，其他雌雄果蠅的表現(xiàn)型和比例均相同．
①預(yù)測不能正常發(fā)育存活的個體基因型可能是AAXBXB或AAXBXb．
②針對此推測進一步作出驗證：用純合長翅圓眼雄果蠅與基因型為AAXbXb的雌果蠅雜交，將子代在上述條件下進行培養(yǎng)，若子代中有雌果蠅，則基因型為AAXBXB的個體不能正常發(fā)育存活，若子代中無雌果蠅，則基因型為AAXBXb的個體不能正常發(fā)育存活．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北省石家莊市高二上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，當(dāng)神經(jīng)沖動在軸突上傳導(dǎo)時，下列敘述錯誤的是（ ）

A．丁區(qū)域發(fā)生了K+外流和Na+內(nèi)流

B．甲區(qū)域或丙區(qū)域可能剛恢復(fù)為靜息電位狀態(tài)

C．乙區(qū)域與丁區(qū)域間膜內(nèi)局部電流的方向是從乙到丁

D．圖示神經(jīng)沖動的傳導(dǎo)方向有可能是從左到右或從右到左

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