分析 分析題圖:圖示為獲得小麥新品種的兩種育種方法,其中方法Ⅰ為單倍體育種,方法Ⅱ?yàn)殡s交育種過程.圖中過程(一)表示雜交;過程(二)表示減數(shù)分裂產(chǎn)生配子;過程(三)表示花藥離體培養(yǎng);過程(四)表示人工誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍;過程(五)表示自交;過程(六)表示篩選和連續(xù)自交.
解答 解:(1)根據(jù)圖示可知,方法Ⅰ為單倍體育種,單倍體育種的依據(jù)的是染色體數(shù)目變異,即由未受精的生殖細(xì)胞直接發(fā)育形成的個體,其最大優(yōu)點(diǎn)是能明顯地縮短育種年限.
(2)(二)過程是減數(shù)分裂產(chǎn)生配子,D和d是等位基因,分離發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期;圖中①為配子,基因型為DdTt的F1減數(shù)分裂可產(chǎn)生4種配子(DT、Dt、dT、dt).因?yàn)棰俳?jīng)過花藥離體培養(yǎng)和染色體加倍后形成DDTT,故①的基因型為DT,所以②是dT;(三)過程是獲得單倍體幼苗,常采用的方法稱為花藥離體培養(yǎng);(四)過程是使染色體數(shù)目加倍,最常用的化學(xué)藥劑是秋水仙素.如將方法Ⅰ中獲得的③⑤植株的基因型分別是DDtt、ddtt,二者雜交,再讓所得到的后代(Ddtt)自交,則后代的基因型及其比例為DDtt:Ddtt:ddtt=1:2:1.
(3)通過(五)過程產(chǎn)生的矮桿抗銹病植株為ddTT或ddTt,其中純合子占$\frac{1}{3}$.
故答案為:
(1)單倍體育種(或Ⅰ)染色體變異
(2)減數(shù)第一次分裂后期 DT、dT 花藥離體培養(yǎng) 秋水仙素 DDtt:Ddtt:ddtt=1:2:1
(3)$\frac{1}{3}$
點(diǎn)評 本題考查雜交育種和單倍體育種的有關(guān)知識,側(cè)重考查考生識圖能力和理解所學(xué)知識的要點(diǎn),把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力;能用文字、圖表以及數(shù)學(xué)方式等多種表達(dá)形式準(zhǔn)確地描述生物學(xué)方面的內(nèi)容;綜合運(yùn)用所學(xué)知識解決自然界和社會生活中的一些生物學(xué)問題.故解題時,首先要看清題目的要求,其次要讀懂圖,仔細(xì)分析圖是解題獲得成功的關(guān)鍵.
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源:2016屆山東省德州市高三上學(xué)期期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
構(gòu)成細(xì)胞的有機(jī)化合物及其組成元素如下表。據(jù)表推斷,下列敘述正確的是
有機(jī)化合物 | 組成元素 |
甲 | C、H、O |
乙 | C、H、O、N、P |
丙 | C、H、O、N,有些種類還含有P、S |
丁 | C、H、O,有些種類還含有N和P |
A.玉米細(xì)胞核中不含甲類化合物
B.甘蔗細(xì)胞壁中不含乙類化合物
C.紅螺菌細(xì)胞質(zhì)中不含丙類化合物
D.酵母菌線粒體中不含丁類化合物
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 加入伊紅-美藍(lán)的鑒別培養(yǎng)基上 | |
B. | 含有蛋白胨的固體培養(yǎng)基上 | |
C. | 只含纖維素粉而無其他碳源的選擇培養(yǎng)基上 | |
D. | 含四大營養(yǎng)要素的培養(yǎng)基上 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 分離與純化蛋白質(zhì)之前首先要用適當(dāng)?shù)姆椒ㄊ沟鞍踪|(zhì)釋放出來 | |
B. | 抽提時要依據(jù)蛋白質(zhì)的不同特性選擇不同的溶劑 | |
C. | 蛋白質(zhì)的粗提取物離心可除去一些小分子雜質(zhì) | |
D. | 蛋白質(zhì)的粗制品可能是多種蛋白質(zhì)的混合物 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | E→G和G→B的堿基配對方式相同 | |
B. | T2噬菌體體內(nèi)主要含有B、G、E三種成分 | |
C. | G→B和E→G的場所分別是核糖體和細(xì)胞核 | |
D. | 鑒定B、E時都需要水浴加熱 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
藥物 | 治病機(jī)理 |
青霉素 | 抑制細(xì)菌細(xì)胞壁的合成 |
環(huán)丙沙星 | 抑制細(xì)菌DNA解旋酶的活性 |
紅霉素 | 與核糖體結(jié)合,阻止了其與RNA結(jié)合 |
利福平 | 抑制RNA聚合酶的活性 |
A. | 結(jié)核桿菌的④和⑤都發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)中 | |
B. | 青霉素和利福平能抑制DNA的復(fù)制 | |
C. | ①~⑤可發(fā)生在人體健康細(xì)胞中 | |
D. | 環(huán)丙沙星、利福平和紅霉素分別能抑制細(xì)菌的①、②和③過程 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | DNA分子中的五碳糖是脫氧核糖 | |
B. | 雙鏈DNA分子中A/T等于C/G | |
C. | 單鏈DNA中A與T的數(shù)量相同 | |
D. | 雙鏈DNA中,可由一條鏈的序列推出另一條鏈的序列 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com