分析 據圖分析:該實驗的自變量是光照強度和二氧化碳濃度,因變量是凈光合強度.影響光合作用的環(huán)境因素主要有光照強度、溫度和二氧化碳濃度等.據此分析作答.
解答 解:(1)該實驗的自變量是光照強度和二氧化碳濃度,因變量是凈光合強度,外界因素中屬于無關變量的是溫度.CO2濃度在c~d范圍內,低、中光照下,植物已經達到二氧化碳飽和點,此時限制光合作用的因素是不再是自變量二氧化碳濃度,而是光照強度.
(2)當CO2濃度為b時,高光強下12小時,凈光合速率是m,黑暗12小時,此時呼吸速率小于m,所以該植物24小時內有機物有積累.當CO2濃度為c時,將低光強改為高光強,光反應加快,三碳化合物的還原也加快,短時間內三碳化合物的來源不變,最終導致三碳化合物的含量減少;同時五碳化合物的來路減少,去路不變,最終導致五碳化合物含量降低.
(3)室溫情況下欲提高塑料大棚內該植物的產量,提高CO2濃度和增大光照強度可以提高光合強度,從而提高產量.
故答案為:
(1)溫度 光強(光照強度)
(2)是(有積累) 降低 升高
(3)提高CO2濃度和增大光照強度
點評 本題結合圖示主要考查影響光合作用的環(huán)境因素,意在強化學生對影響光合作用的環(huán)境因素的理解與運用及對曲線的分析和解讀.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 基因是有遺傳效應的DNA片段 | |
B. | 基因是DNA上有一定功能的特異堿基排列順序 | |
C. | 基因中4種核糖核甘酸序列代表特定的遺傳信息 | |
D. | 基因在染色體上呈線性排列 |
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科目:高中生物 來源: 題型:填空題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 有角公牛為顯性純合子,無角母牛為隱性純合子 | |
B. | 有角公牛為顯性雜合子,無角母牛為顯性純合子 | |
C. | 有角公牛為隱性純合子,無角母牛為顯性純合子 | |
D. | 有角公牛為顯性雜合子,無角母牛為隱性純合子 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
地區(qū) | 項目 | 淺色蛾 | 黑色蛾 |
工業(yè)污染區(qū)A | 釋放數 | 400 | 500 |
回收數 | 52 | 150 | |
B | 釋放數 | 500 | 600 |
回收數 | 60 | 30 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 單細胞生物都是原核生物 | |
B. | 構成細胞膜的脂質主要是磷脂、脂肪和膽固醇 | |
C. | 細胞核內的RNA通過囊泡運輸到細胞質 | |
D. | 細胞不能無限長大的原因之一是受細胞核控制范圍的限制 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年云南省高二上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某興趣小組在室溫下進行了酵母菌無氧呼吸的探究實驗(如圖)。下列分析錯誤的是( )
A.滴管中冒出的氣泡是反應產生CO2的結果
B.葡萄糖中的能量一部分轉移至ATP,其余留在酒精中
C.若試管中的水換成冷水,氣泡釋放速率下降
D.試管中加水的主要目的是制造無氧環(huán)境
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