【題目】甲圖為橫放在地面上的植物的生長(zhǎng)狀況,乙圖為植物生長(zhǎng)素濃度對(duì)植物生長(zhǎng)的影響曲線(xiàn)。試分析甲圖中A部位和C部位的生長(zhǎng)素濃度分別相當(dāng)于乙圖中的哪一區(qū)間( )
A.Ⅰ~Ⅱ區(qū)間和Ⅱ~Ⅲ區(qū)間B.Ⅱ~Ⅲ區(qū)間和Ⅰ~Ⅱ區(qū)間
C.Ⅲ~Ⅳ區(qū)間和Ⅰ~Ⅲ區(qū)間D.Ⅰ~Ⅲ區(qū)間和Ⅲ~Ⅳ區(qū)間
【答案】D
【解析】
生長(zhǎng)素是植物產(chǎn)生的、對(duì)植物有調(diào)節(jié)作用的激素之一。生長(zhǎng)素的作用與濃度有關(guān),低濃度起促進(jìn)作用,高濃度起抑制作用,而且往往與發(fā)生作用的器官有密切關(guān)系。植物的不同部位對(duì)同樣濃度的生長(zhǎng)素有不一樣的反應(yīng),如植物根的向地性,由于重力作用,近地側(cè)的生長(zhǎng)素濃度比遠(yuǎn)地側(cè)的生長(zhǎng)素濃度高,而根對(duì)生長(zhǎng)素比較敏感,所以根向地生長(zhǎng),而莖對(duì)生長(zhǎng)素濃度沒(méi)有根敏感,所以莖向上(背地)生長(zhǎng)。
由于重力作用,C側(cè)生長(zhǎng)素濃度高于A,根對(duì)生長(zhǎng)素較敏感,高濃度抑制根生長(zhǎng),因此結(jié)合圖乙,A應(yīng)位于Ⅰ~Ⅲ區(qū)間,C應(yīng)位于Ⅲ~Ⅳ區(qū)間。
故選D。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】“無(wú)廢棄物農(nóng)業(yè)”是生態(tài)工程最早的模式之一。如圖是“無(wú)廢棄物農(nóng)業(yè)”中對(duì)有機(jī)廢棄物進(jìn)行處理的一種方案。有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A.施用有機(jī)肥能為作物提供更多的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和能量
B.該模式遵循物質(zhì)循環(huán)再生原理、整體性原理等基本原理
C.從資源化、無(wú)害化角度分析,途徑②、③優(yōu)于④
D.蚯蚓、沼氣池中的微生物等分解者能有效促進(jìn)物質(zhì)循環(huán)利用
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】研究人員對(duì)某植株幼苗在不同光強(qiáng)度下凈光合速率的日變化進(jìn)行研究。設(shè)置了全光照(L0)、一層遮蔭(L1,輻射強(qiáng)度相當(dāng)于全光照60%)、二層遮蔭(L2,輻射強(qiáng)度相當(dāng)于全光照25%)3種環(huán)境。
(1)光合作用的色素存在于葉肉細(xì)胞的________(結(jié)構(gòu)),光合作用包括________和________兩個(gè)階段。
(2)據(jù)圖所知,存在“光合午休”現(xiàn)象的光環(huán)境有________,請(qǐng)嘗試解釋上述“光合午休”的原因:_____________。
(3)據(jù)圖推測(cè),在人工育苗過(guò)程中,能夠較好滿(mǎn)足該植株幼苗生長(zhǎng)發(fā)育的需求的光照條件是__________,原因是:________________________。
(4)對(duì)植株進(jìn)行長(zhǎng)期遮光處理后,進(jìn)一步觀察發(fā)現(xiàn)葉片的氣孔直徑變小,密度減少,為探究這種適應(yīng)性的變化是否可遺傳,請(qǐng)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)人體細(xì)胞呼吸的敘述,正確的是( )
A.無(wú)氧呼吸的產(chǎn)物是乳酸和CO2
B.無(wú)氧呼吸中有機(jī)物氧化分解不徹底
C.有氧呼吸的場(chǎng)所是線(xiàn)粒體
D.有氧呼吸過(guò)程中第三階段釋放能量最多
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】鐮刀型細(xì)胞貧血癥患者的紅細(xì)胞,因血紅蛋白分子結(jié)構(gòu)改變而呈鐮刀狀,這種紅細(xì)胞容易破裂,使人患溶血性貧血,嚴(yán)重時(shí)會(huì)導(dǎo)致死亡。下圖為鐮刀型細(xì)胞貧血癥病因的圖解。請(qǐng)分析作答:
(1)圖中①是________(填字母)。
(2)由圖可知,鐮刀型細(xì)胞貧血癥是由基因中發(fā)生了堿基對(duì)的________引起的。
(3)此實(shí)例反映出基因可以通過(guò)控制________直接控制生物體的性狀。
(4)除基因突變外,可遺傳變異的來(lái)源還有________和染色體變異。它們?cè)谟N工作中具有較高的應(yīng)用價(jià)值,例如培育三倍體無(wú)子西瓜應(yīng)用的原理是________________________________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】HIV通過(guò)識(shí)別T細(xì)胞表面特有的蛋白質(zhì)來(lái)侵染T細(xì)胞。2018年11月,有學(xué)者宣布經(jīng)過(guò)基 因編輯的嬰兒在中國(guó)健康誕生,這對(duì)嬰兒的一個(gè)基因被切除,使其出生后即能抵抗HIV。其 使用的是CRISPR-Cas9基因編輯技術(shù),下圖為Cas9蛋白依據(jù)sgRNA片段切割DNA示意圖 (不同的sgRNA可以識(shí)別不同的DNA序列)
請(qǐng)回答:
(1)DNA重組技術(shù)主要用到的工具酶包括DNA連接酶和____,圖中充當(dāng)該酶的物質(zhì)是____。
(2)Cas9-sgRNA復(fù)合體能夠精準(zhǔn)識(shí)別某核苷酸序列的原因可能是____。
(3)經(jīng)基因編輯過(guò)的嬰兒出生后能夠免遭HIV侵染的直接原因是____。
(4)在獲得轉(zhuǎn)基因動(dòng)物時(shí)一般對(duì)受精卵進(jìn)行操作,通過(guò)____技術(shù)將含有目的基因的表達(dá)載體直接注入,目的基因進(jìn)入受體細(xì)胞并表達(dá)的過(guò)程稱(chēng)為____ 。
(5)操作后的受精卵需要先在發(fā)育培養(yǎng)液中繼續(xù)培養(yǎng)以檢査____,其培養(yǎng)液必須添加________等天然成分.后經(jīng)____一段時(shí)間后,再經(jīng)胚胎移植到雌性動(dòng)物體內(nèi)發(fā)育。移植胚胎能在受體內(nèi)存活的原因是____反應(yīng)。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】有關(guān)下圖的敘述正確的是
A.若該圖表示人體中部分體液的關(guān)系,則應(yīng)去掉箭頭a、c,在b、d、e、f處均加上反向箭頭,并可確定甲是細(xì)胞內(nèi)液
B.若該圖表示食物網(wǎng),則該食物網(wǎng)中共有4條食物鏈,其中甲為生產(chǎn)者,丁為分解者
C.若該圖表示一個(gè)群落,則箭頭可完全表示生物之間的物質(zhì)循環(huán)、能量流動(dòng)、信息傳遞關(guān)系
D.若該圖表示生態(tài)系統(tǒng)的組成成分,則應(yīng)加上由丁到甲的箭頭,并可確定甲是生產(chǎn)者,乙是消費(fèi)者,丙是分解者
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖甲是番茄葉肉細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖,圖乙為甲圖中結(jié)構(gòu)1的模型圖。請(qǐng)據(jù)圖分析回答
(1)圖甲中結(jié)構(gòu)[5]細(xì)胞膜的基本支架是________________。
(2)自由基是細(xì)胞正常代謝過(guò)程中產(chǎn)生的強(qiáng)氧化物質(zhì),可攻擊生物膜中的磷脂分子。當(dāng)細(xì)胞中出現(xiàn)大量自由基時(shí),除細(xì)胞器[___]外,其它具有膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器都會(huì)受到損傷。
(3)圖甲中結(jié)構(gòu)[ __]是細(xì)胞核,其膜上的_____________是RNA、蛋白質(zhì)等大分子進(jìn)出的通道。
(4)光合作用過(guò)程中,吸收光能的色素分布在乙圖中的[_____]上,在其上發(fā)生的光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供了 ATP和________________。
(5)大棚種植番茄時(shí),農(nóng)民常采取通風(fēng)的措施,來(lái)提高____________的濃度以增強(qiáng)光合速率。但在陰雨天則不需要通風(fēng),是因?yàn)榇藭r(shí)限制光合作用強(qiáng)度的主要因素是________________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在“乙醇發(fā)酵實(shí)驗(yàn)”活動(dòng)中,以酵母菌和葡萄糖為材料,用澄清石灰水檢測(cè)CO2,裝置簡(jiǎn)圖如下。下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A.甲溶液為澄清石灰水,乙溶液為酵母菌和葡萄糖混合液
B.澄清石灰水變渾濁,說(shuō)明酵母菌在無(wú)氧條件下會(huì)產(chǎn)生CO2
C.若向混合液中通入空氣,酵母菌的乙醇發(fā)酵速率會(huì)減慢
D.若水浴溫度過(guò)高使乙醇的生成速率下降,其原因是乳酸脫氫酶活性下降
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專(zhuān)區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話(huà):027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com