題文下圖是光合作用過程的圖解，請依據(jù)圖填空：

（1）圖中H表示的是____________________階段，C是____________________。

（2）圖中F是____________________，I階段反應的場所是____________________。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．用純合子果蠅作為親本研究兩對相對性狀的遺傳實驗，下列說法錯誤的是（　�。�
PF1
①♀灰身紅眼×♂黑身白眼♀灰身紅眼、♂灰身紅眼
②♀黑身白眼×♂灰身紅眼♀灰身紅眼、♂灰身白眼
A．果蠅的灰身、紅眼是顯性性狀
B．控制眼色的基因位于X染色體上
C．若組合①的F1隨機交配，則F2雌蠅中純合的灰身紅眼占$\frac{1}{16}$
D．若組合②的F1隨機交配，則F2雌雄蠅中黑身白眼占$\frac{1}{8}$

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．遺傳基本定律的本質(zhì)是（　�。�
A．遺傳性狀傳遞的規(guī)律B．精子與卵細胞結(jié)合的規(guī)律
C．生殖細胞形成時基因的傳遞規(guī)律D．生物性狀表現(xiàn)的一般規(guī)律

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科目：高中生物 來源：2016屆廣東深圳高三第一次調(diào)研考試理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

【生物——選修3：現(xiàn)代生物科技專題】

葉綠體轉(zhuǎn)基因技術(shù)是將外源基因整合到葉綠體基因組中，該技術(shù)能有效改良植物的品質(zhì)。請回答：

（1）轉(zhuǎn)基因技術(shù)的核心步驟是 ，完成該步驟所需要的酶有 。

（2）將植物體細胞處理得到原生質(zhì)體，再通過 或 法，將目的基因?qū)朐|(zhì)體，使原生質(zhì)體再生細胞壁之后，通過 技術(shù)培養(yǎng)可得到相應的轉(zhuǎn)基因幼苗。

（3）來自原核生物中有重要價值的外源基因，無需改造和修飾就可在葉綠體中高效表達，就此分析，原因是 。

（4）對大多數(shù)高等植物而言，與傳統(tǒng)的細胞核轉(zhuǎn)基因相比，葉綠體轉(zhuǎn)基因更穩(wěn)定，其遺傳方式 （答“遵循”或“不遵循”）分離定律，不會隨（“花粉”或“卵細胞”傳給后代，從而保持了 （“父本”或“母本”的遺傳特性。

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科目：高中生物 來源：2016屆廣東深圳高三第一次調(diào)研考試理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

效應T細胞能釋放一種插入到靶細胞膜上的成孔蛋白（穿孔素），促使靶細胞裂解，相關(guān)機理如下圖，以下推測正確的是

A．穿孔素參與調(diào)節(jié)的方式屬于體液免疫

B．效應T細胞通過協(xié)助擴散釋放穿孔素

C．穿孔素能夠直接進入靶細胞消滅病毒

D．穿孔素促進Na+內(nèi)流改變細胞內(nèi)滲透壓

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科目：高中生物 來源：2015-2016黑龍江大慶實驗中學高一下開學考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

題文某小組進行觀察洋蔥根尖分生組織細胞有絲分裂的實驗，下列關(guān)于該實驗的敘述正確的是 （ ）

A．鹽酸和酒精混合液主要起固定作用

B．堿性染料吡羅紅（派洛寧）可用于染色體染色

C．觀察到分裂末期細胞內(nèi)細胞板向四周擴展形成新的細胞壁

D．細胞內(nèi)染色體的存在狀態(tài)可作為判斷有絲分裂各時期的依據(jù)

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科目：高中生物 來源：2015-2016黑龍江大慶實驗中學高一下開學考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

題文在葉肉細胞中，CO2的固定和產(chǎn)生場所分別是（ ）

①葉綠體基質(zhì) ②類囊體薄膜 ③線粒體基質(zhì) ④線粒體內(nèi)膜

A．①③

B．②③

C．①④

D．②④

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科目：高中生物 來源：2015-2016黑龍江大慶實驗中學高一下開學考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

題文下列細胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，正確的是（ ）

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列關(guān)于蛋白質(zhì)工程和細胞工程的敘述，錯誤的是（　　）
A．蛋白質(zhì)工程可合成自然界中不存在的蛋白質(zhì)
B．蛋白質(zhì)工程與基因工程有本質(zhì)區(qū)別
C．植物組織培養(yǎng)技術(shù)需要對離體的組織進行消毒處理
D．動物細胞培養(yǎng)技術(shù)可用于轉(zhuǎn)基因動物細胞的培養(yǎng)

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