【題目】花顏色表現(xiàn)為白色(只含白色素)和黃色(含黃色錦葵色素),這對(duì)相對(duì)性狀由兩對(duì)等位基因(A和a,B和b)共同控制,顯性基因A控制以白色素為前體物合成黃色錦葵色素的代謝過(guò)程,但當(dāng)顯性基因B存在時(shí)可抑制其表達(dá)(如圖所示)。請(qǐng)據(jù)此圖回答:
(1)開黃花的報(bào)春花植株的基因型可能是 ____
(2)現(xiàn)有AABB、aaBB和aabb三個(gè)純種白色報(bào)春花品種,為了培育出能穩(wěn)定遺傳的黃色品種,某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下程序:
Ⅰ.選擇基因型為 兩個(gè)品種進(jìn)行雜交,得到F1種子;
Ⅱ.F1種子種下得F1植株, F1植株通過(guò) 得到F2種子;
Ⅲ.F2種子種下得F2植株,然后F2自交,從F2中選擇開黃色花植株的種子留種;
Ⅳ.重復(fù)步驟Ⅲ若干代,直到后代不出現(xiàn)性狀分離為止。
①F1植株能產(chǎn)生比例相等的四種配子,原因是 。
②報(bào)春花的雌、雄蕊同花(兩性花)。為了讓親本按人的意愿進(jìn)行雜交產(chǎn)生F1,應(yīng)該怎樣操作? 。
(3)將F2中開黃花的植株篩選出來(lái)后,繼續(xù)自交得到F3, F3中開黃花的純合子植株所占的比例為 。
【答案】(1)AAbb或Aabb (2)Ⅰ.AABB、aabb Ⅱ.隨機(jī)交配(自交)
① A和a、B和b分別位于3號(hào)和1號(hào)染色體上,產(chǎn)生配子時(shí),非同源染色體上的非等位基因自由組合
②花蕾期除去母本的雄蕊,然后套袋,開花期用父本花粉進(jìn)行人工授粉,繼續(xù)套袋至F1種子長(zhǎng)成
(3)1/2
【解析】(1)分析代謝過(guò)程圖可知,兩對(duì)基因分別位于兩對(duì)同源染色體上,遵循自由組合定律遺傳;含A基因但又不含B基因的個(gè)體開黃花,其他基因型個(gè)體均開白花,故開黃花的報(bào)春花植株的基因型可能是AAbb或Aabb。
(2)現(xiàn)有AABB、aaBB和aabb三個(gè)純種白色報(bào)春花品種,為了培育出能穩(wěn)定遺傳的黃色品種(AAbb),可設(shè)計(jì)如下程序進(jìn)行雜交育種:選擇基因型為AABB、aabb兩個(gè)品種進(jìn)行雜交,得到F1種子;F1種子種下得F1植株, F1植株通過(guò)隨機(jī)交配(自交)得到F2種子;F2種子種下得F2植株,然后F2自交,從F2中選擇開黃色花植株的種子留種;重復(fù)步驟Ⅲ若干代,直到后代不出現(xiàn)性狀分離為止。
①F1的基因型為AaBb,由于A和a、B和b分別位于3號(hào)和1號(hào)染色體上,產(chǎn)生配子時(shí)非同源染色體上的非等位基因自由組合,故該植株能產(chǎn)生比例相等的四種配子。
②由于報(bào)春花的雌、雄蕊同花(兩性花),為了讓親本按人的意愿進(jìn)行雜交產(chǎn)生F1,應(yīng)該在花蕾期除去母本的雄蕊,然后套袋,開花期用父本花粉進(jìn)行人工授粉,繼續(xù)套袋至F1種子長(zhǎng)成。
(3)F2中開黃花的植株的基因型及比例為AAbb:Aabb=1:2,將F2中開黃花的植株篩選出來(lái)后,繼續(xù)自交得到F3,F(xiàn)3中開黃花的純合子植株所占的比例為1/3x1+2/3x1/4=1/2。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實(shí)驗(yàn)中,將口腔上皮細(xì)胞置入8%的鹽酸溶液中水解的主要目的是( )
A. 使細(xì)胞中DNA水解成脫氧核苷酸
B. 使細(xì)胞中物質(zhì)全部水解
C. 破壞細(xì)胞,使染色劑進(jìn)入細(xì)胞
D. 使染色體中DNA與蛋白質(zhì)分離,有利于DNA與染色劑結(jié)合
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是反射弧的模式圖(a、b、c、d、e表示反射弧的組成部分,Ⅰ、Ⅱ表示突觸的組成部分),有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.正常機(jī)體內(nèi)興奮在反射弧中的傳導(dǎo)是單向的
B.切斷c、刺激b,不能引起效應(yīng)器收縮
C.興奮在結(jié)構(gòu)c和結(jié)構(gòu)b的傳導(dǎo)速度不同
D.Ⅱ處發(fā)生的信號(hào)變化是化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)單倍體的敘述中,不正確的是( )
A.基因型是aaaBBBCcc的植物一定是單倍體
B.由生物的雄配子發(fā)育成的個(gè)體一定都是單倍體
C.未經(jīng)受精的卵細(xì)胞發(fā)育成的個(gè)體,一定是單倍體
D.細(xì)胞內(nèi)有兩個(gè)染色體組的生物體,可能是單倍體
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】研究發(fā)現(xiàn),一種名叫AD-36的腺病毒是人體發(fā)胖的罪魁禍?zhǔn)。最近?guó)家質(zhì)檢總局公布,一種名為金黃色葡萄球菌的細(xì)菌“染指”國(guó)內(nèi)多家知名速凍食品。AD-36與金黃色葡萄球菌的最主要區(qū)別是( )
A.有無(wú)保護(hù)內(nèi)容物的外殼 B.有無(wú)遺傳物質(zhì)
C.有無(wú)成形的細(xì)胞核 D.有無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】植物細(xì)胞中具有色素的一組細(xì)胞器是( )
A. 線粒體和高爾基體 B. 液泡和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
C. 葉綠體和液泡 D. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和液泡
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為人體細(xì)胞的生命歷程,有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A.3和6過(guò)程均存在基因選擇性表達(dá)
B.4過(guò)程的細(xì)胞內(nèi)多種酶活性降低影響細(xì)胞代謝
C.5過(guò)程細(xì)胞的遺傳物質(zhì)改變,細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生改變
D.6過(guò)程會(huì)引起人體的衰老與死亡
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在圖一中,兩條虛線之間的部分表示生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的正常范圍:y表示一個(gè)外來(lái)干擾使之偏離這一范圍的大小;x表示恢復(fù)到原狀態(tài)所需的時(shí)間。圖二表示氣候變化對(duì)甲、乙生態(tài)系統(tǒng)中種群類型數(shù)量的影響。請(qǐng)回答:
(1)生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜,各組分間通過(guò)_______________和_______________緊密聯(lián)系,形成統(tǒng)一整體;同時(shí)__________________調(diào)節(jié)著生物種群間關(guān)系,以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性。
(2)生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的基礎(chǔ)是_________________________________________。
(3)如圖一所示,對(duì)a、b兩個(gè)生態(tài)系統(tǒng)施加相同強(qiáng)度的干擾,若ya>yb,則這兩個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性的關(guān)系為a____b(填“>”、“<”或“=”);對(duì)同一生態(tài)系統(tǒng)來(lái)說(shuō),x和y的關(guān)系為__________(正相關(guān)或負(fù)相關(guān))。
(4)從圖中二看出,甲生態(tài)系統(tǒng)的恢復(fù)力穩(wěn)定性比乙生態(tài)系統(tǒng)的恢復(fù)力穩(wěn)定性________(填“高”或“低”)。
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