(2014?海南)某動物種群中,AA,Aa和aa基因型的個體依次占25%、50%、25%.若該種群中的aa個體沒有繁殖能力,其他個體間可以隨機交配,理論上,下一代AA:Aa:aa基因型個體的數(shù)量比為( )
A.3:3:1 B.4:4:1 C.1:2:0 D.1:2:1
科目:高中生物 來源:[同步]2014年人教版高中生物必修二第四章4.3練習卷(解析版) 題型:選擇題
(2015?湖南二模)肉毒桿菌是一種致命病菌,在繁殖過程中分泌毒素.軍事上常將這種毒素用于生化武器.人們食入和吸收這種毒素后.神經(jīng)系統(tǒng)將遭到破壞.該毒素由兩個亞單位(每個亞單位為一條鏈盤曲折疊而成)組成的一種生物大分子.下面是肉毒類毒素的局部結構簡式,據(jù)此判斷下列說法中不正確的是( )
A.由結構圖可知,肉毒類毒素由氨基酸組成,其化學本質是蛋白質
B.圖中該片段由5種單體組成,有4個肽鍵
C.一分子肉毒類毒素至少含有1個氨基和1個羧基
D.高溫下可使肉毒類毒素失活,主要原因是高溫首先破壞蛋白質的空間結構
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:[同步]2014年人教版高中生物必修二第三章3.4練習卷(解析版) 題型:選擇題
(2014?黃山一模)如圖表示果蠅某一條染色體上的幾個基因,相關敘述中占正確的是( )
A.白眼、深紅眼及朱紅眼為相對性狀
B.若基因中有一個堿基對被替換,說明發(fā)生了染色體結構變異
C.若染色體上含深紅眼基因的片段缺失,說明發(fā)生了基因突變
D.圖示各基因可互稱為非等位基因
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:[同步]2014年人教版高中生物必修二第七章7.1練習卷(解析版) 題型:選擇題
(2014?黃浦區(qū)二模)下列敘述與現(xiàn)代生物進化理論相符合的是( )
A.生物進化的實質是種群基因型頻率的改變
B.基因突變和基因重組為進化提供一切可選擇的原材料
C.噴灑農(nóng)藥可使害蟲種群的抗藥基因頻率提高,從而使害蟲的抗藥性逐代增強
D.生殖隔離是形成新物種的標志,物種是生物進化和繁殖的基本單位
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:[同步]2014年人教版高中生物必修二第七章7.1練習卷(解析版) 題型:選擇題
(2014?閔行區(qū)一模)下列有關生物進化的認識,正確的有( )
①自然選擇學說認為生物進化的內(nèi)因是遺傳變異,動力是生存斗爭
②現(xiàn)代生物進化理論認為雜交不育屬于種間隔離
③現(xiàn)代生物進化理論認為生物進化的首要原因主要發(fā)生在DNA→DNA的過程中
④從生物進化的規(guī)律看,在生活環(huán)境上是由陸生到水生
⑤工業(yè)污染區(qū)黑色樺尺蛾保護色的形成是因為自然選擇使黑色基因頻率不斷增加的結果.
A.①③④ B.①④⑤ C.①③⑤ D.②③⑤
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:[同步]2014年人教版高中生物必修三第六章6.2練習卷(解析版) 題型:選擇題
(2012?湖南一模)為保護生物多樣性所采取的保護戰(zhàn)略和保護措施的三個層次是指( )
①基因 ②細胞 ③組織 ④物種 ⑤生態(tài)系統(tǒng).
A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①④⑤
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:[同步]2014年人教版高中生物必修三第六章6.2練習卷(解析版) 題型:選擇題
(2014?海南模擬)下列有關生物多樣性的說法錯誤的是( )
A.在人工生態(tài)林中適當增加植物的種類,可提高該生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性
B.生物圈內(nèi)所有的生物、所有的基因及各種各樣的生態(tài)系統(tǒng)共同構成了生物多樣性
C.保護生物多樣性最有效的措施是禁止開發(fā)和利用野生動植物資源
D.外來物種入侵對當?shù)氐纳锒鄻有詴斐梢欢ǖ耐{
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:[同步]2014年人教版高中生物必修三第六章6.1練習卷(解析版) 題型:選擇題
下面是反映人與環(huán)境關系的三種模式圖,請分析下列對“環(huán)境容量”的理解錯誤的是( )
A.環(huán)境容量是指生態(tài)系統(tǒng)對人口的承載能力
B.隨著生產(chǎn)的發(fā)展,環(huán)境容量在不斷加大
C.人類可以局部地改造環(huán)境,從而使人口數(shù)量超越環(huán)境容量
D.生物圈的穩(wěn)態(tài)是人類生存的前提和人類改造自然的基礎
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:[同步]2014年人教版高中生物必修三第三章3.1練習卷(解析版) 題型:選擇題
(2012?江蘇二模)下列關于生物科學史的相關敘述錯誤的是( )
A.溫特實驗證明胚芽鞘尖端確實產(chǎn)生某種物質促進胚芽鞘尖端下面一段的生長
B.魯賓和卡門用放射性同位素標記法發(fā)現(xiàn)植物光合作用釋放的氧氣來源于水
C.施萊登和施旺提出的細胞學說的中心內(nèi)容是所有生物都是由細胞組成的
D.孟德爾用豌豆做實驗發(fā)現(xiàn)了兩大遺傳定律但沒有提出基因的概念
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com