8.具有兩對(duì)相對(duì)性狀的兩個(gè)純合親本(YYRR和yyrr,控制兩對(duì)性狀的等位基因位于非同源染色體上)雜交得F1,F(xiàn)1自交產(chǎn)生的F2中,在F2新類型中雜合子占( 。
A.$\frac{3}{8}$B.$\frac{1}{3}$C.$\frac{4}{5}$D.$\frac{2}{3}$

分析 1、控制兩對(duì)相對(duì)性狀的等位基因位于非同源染色體上,說明這兩對(duì)基因的遺傳遵循基因的自由組合定律.
2、兩個(gè)純合親本(YYRR和yyrr)雜交得F1,F(xiàn)1的基因型為YyRr,F(xiàn)1自交產(chǎn)生的F2中表現(xiàn)型及比例為Y_R_:Y_rr:yyR_:yyrr=9:3:3:1.

解答 解:已知親本的基因型是YYRR和yyrr,雜交得F1基因型為YyRr,F(xiàn)1自交產(chǎn)生的F2中表現(xiàn)型及比例為Y_R_:Y_rr:yyR_:yyrr=9:3:3:1.其中Y_rr:yyR_是兩種是重新組合出來的新類型,每種表現(xiàn)型中有1份純合子,因此在F2新類型中雜合子占$\frac{2}{3}$.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 本題考查基因自由組合定律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用,要求考生掌握基因自由組合定律的實(shí)質(zhì),能根據(jù)親代的基因型推斷子代的基因型及比例,再根據(jù)題干要求作出準(zhǔn)確的判斷即可.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年浙江省金華市高二上期中生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(2015秋•金華校級(jí)期中)圖甲是探究光對(duì)黑藻光合作用影響的實(shí)驗(yàn)裝置,光源位置固定,且光照時(shí)間一定,反應(yīng)室的溶液中含有適量'NaHCO3.圖乙為黑藻葉綠體中的某生理過程.請(qǐng)回答:

(1)本實(shí)驗(yàn)中黑藻的光合速率可用單位時(shí)間的 表示.

(2)若變換圖甲中的光源,可改變光的

(3)圖乙所示的生理過程為 循環(huán),該循環(huán)從一個(gè) 開始,每形成1分子三碳糖磷酸需經(jīng)過 輪該循環(huán).三碳糖磷酸大部分運(yùn)至葉綠體外轉(zhuǎn)變成 ,供植物細(xì)胞利用.

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年新疆兵團(tuán)農(nóng)二師華山中學(xué)高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•新疆校級(jí)期末)如圖表示人體內(nèi)的一些生命活動(dòng),下列說法錯(cuò)誤的是( )

A.④過程受基因控制,并且受環(huán)境影響

B.②過程不能體現(xiàn)細(xì)胞的全能性

C.進(jìn)行③過程的細(xì)胞,細(xì)胞核體積增大,但遺傳物質(zhì)并未增加

D.能進(jìn)行①過程的細(xì)胞具有細(xì)胞周期

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

16.早在1926年,科學(xué)家就觀察到,當(dāng)水稻感染了赤霉菌后,會(huì)出現(xiàn)植株瘋長的現(xiàn)象.據(jù)研究,赤霉素(GA3)促進(jìn)莖的伸長主要與細(xì)胞壁的伸展性有關(guān).細(xì)胞壁里的Ca2+有降低細(xì)胞壁伸展性的作用,有人用赤霉素消除細(xì)胞壁中Ca2+的作用來解釋赤霉素促進(jìn)細(xì)胞延長的原因.據(jù)報(bào)道,用CaCl2處理萵苣下胚軸,生長變慢;當(dāng)加入GA3(50 μmol)后,生長迅速增快,如圖所示.請(qǐng)回答:
(1)植物體內(nèi)赤霉素的合成部位主要是未成熟的種子、幼根和幼芽.用一定濃度的赤霉素多次噴灑水稻植株后,引起其生長速度過快,將導(dǎo)致稻谷產(chǎn)量下降.
(2)赤霉素有促進(jìn)細(xì)胞分裂的作用.用適宜濃度的赤霉素處理植物芽尖細(xì)胞,其細(xì)胞周期的間期明顯變短,此時(shí)期分子水平上所發(fā)生的變化主要是DNA分子的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成.
(3)請(qǐng)完成以下實(shí)驗(yàn)步驟,證明Ca2+抑制植物生長,而赤霉素通過消除細(xì)胞壁中Ca2+而促進(jìn)植物生長.
實(shí)驗(yàn)材料:一定濃度的CaCl2溶液和赤霉素溶液、生長狀況相同的植物若干、蒸餾水.
實(shí)驗(yàn)步驟:
①取生長狀況相同的植物若干,均分為甲、乙兩組.
②向甲組植物加入適量一定濃度的CaCl2溶液,乙組加入等量蒸餾水.
③培養(yǎng)一段時(shí)間后,觀察兩組植物的生長狀況.
④向甲組植物中加入適量一定濃度的赤霉素溶液,乙組不作特殊處理.
⑤繼續(xù)培養(yǎng)一段時(shí)間后,觀察兩組植物的生長狀況.
實(shí)驗(yàn)結(jié)果:甲組植物加入CaCl2溶液后,生長緩慢或不生長,加入赤霉素后正常生長,乙組植物正常生長.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.動(dòng)物體內(nèi)的信號(hào)分子包括激素,神經(jīng)遞質(zhì)和淋巴因子等,下列有關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是( 。
A.它們都通過與靶細(xì)胞的特異性受體結(jié)合而傳遞信號(hào)
B.它們?cè)诎l(fā)揮完作用以后都會(huì)被滅活而失去原有的生理效應(yīng),以保證信息傳遞的準(zhǔn)確性
C.正常情況下,健康人體血漿中可以含有抗體和淋巴因子,但不含神經(jīng)遞質(zhì)
D.它們都參與細(xì)胞結(jié)構(gòu)的構(gòu)成,也能為細(xì)胞代謝提供能量

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.下列有關(guān)人類遺傳病的說法正確的是( 。
A.單基因遺傳病是受一個(gè)基因控制的遺傳病
B.鐮刀形細(xì)胞貧血癥的人與正常人相比,其基因中有1個(gè)堿基發(fā)生了改變
C.患有貓叫綜合征的人第5號(hào)染色體發(fā)生部分缺失
D.人類的白化病屬于多基因遺傳病

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.為了讓鮭魚的生長速度更快,可以利用基因工程將牛生長激素基因?qū)媵~的( 。┘(xì)胞中,從而使得由該細(xì)胞發(fā)育成小魚,該小魚所有細(xì)胞都含有牛生長激素基因.
A.任何體細(xì)胞B.受精卵C.精子D.卵子

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.樹林里多數(shù)鳥類在樹冠筑巢、棲息,啄木鳥生活在樹干中,環(huán)頸雉則在灌木層和地面活動(dòng),這種現(xiàn)象反映了(  )
A.種群密度B.適應(yīng)的普遍性C.群落的垂直結(jié)構(gòu)D.群落的水平結(jié)構(gòu)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.通過生物體內(nèi)某些物質(zhì)的分析,可判斷各種生物相互之間的親緣關(guān)系,以下物質(zhì)可以采用的是( 。
①DNA   ②RNA   ③蛋白質(zhì)   ④核苷酸   ⑤氨基酸   ⑥密碼子   ⑦堿基.
A.①③⑥B.①②③C.①②③④⑤⑥⑦D.①②③④⑤⑥

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