右圖是某種生物的細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，試據(jù)圖回答：










（1）構(gòu)成圖中［1］的基本支架是　　　　　 ，［1］功能特點(diǎn)是　　　　　　　　　　　　 。

（2）非生物界的能量通過圖中結(jié)構(gòu)［　］　　　 的　　　 作用后，才能進(jìn)入生物界。其色素位于　　　　　　　 上。

（3）若該細(xì)胞是紫色洋蔥鱗片葉細(xì)胞，則色素主要存在于［�。�　　　 。如果是植物的根毛細(xì)胞，則圖中不應(yīng)有的結(jié)構(gòu)是［�。輄______________。

（4）細(xì)胞進(jìn)行生命活動所需的能量主要是由［�。�　　　　 供給，該結(jié)構(gòu)的主要功能是進(jìn)行　　　　　 ，該生理功能消耗的主要能源物質(zhì)是　　　 。完成上述生理過程所需的酶是由［�。�　　 合成的。所釋放的二氧化碳在充足的光照條件下將擴(kuò)散到［�。輄______________處被利用。

（5）在細(xì)胞有絲分裂過程中，周期性地重建和消失的是［�。�　　　　 和［ ］　　　 。

(1)磷脂雙分子層  具有選擇透過性    

（2）4  葉綠體  光合作用  類囊體的薄膜上

（3）14  液泡  4 葉綠體

（4）11  線粒體 有氧呼吸  葡萄糖  13   核糖體   4    葉綠體

（5）8  核膜   6  核仁

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2011-2012學(xué)年江西省白鷺洲中學(xué)高一下學(xué)期第二次月考生物試卷（帶解析） 題型：綜合題

(每空1分，共13分)右圖是某種生物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，試據(jù)圖回答（符號與文字全對才給分）：

（1）右圖表示細(xì)胞的              模式圖，為研究細(xì)胞內(nèi)各    
種組成成分和功能，需將細(xì)胞器分離，分離各種細(xì)胞器常用
的方法是                。
（2）與圖中［2］的形成有關(guān)的細(xì)胞器是［］              。
（3）圖中與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)的細(xì)胞器有（填序號）            。
（4）若該細(xì)胞是洋蔥的根尖細(xì)胞，則圖中不應(yīng)該具有的結(jié)構(gòu)是［］     。
（5）如果該細(xì)胞是低等植物細(xì)胞，則圖中還應(yīng)該有的細(xì)胞器是         。 
（6）［3］所指的部分是_______________，此處是細(xì)胞進(jìn)行_______________的主要場所；
（7）當(dāng)病毒侵入人體后，會妨礙細(xì)胞的呼吸，從而影響人體正常的生理功能，這種病毒作用的細(xì)胞器很可能是［］             。
（8）此細(xì)胞中，含有尿嘧啶的細(xì)胞器是                （填序號）。
（9）圖中屬于生物膜系統(tǒng)的是___        _(填序號)。其中在細(xì)胞與環(huán)境之間進(jìn)行物質(zhì)運(yùn)輸、能量交換和信息傳遞過程中，起決定作用的生物膜是      （填序號）。

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科目：高中生物 來源：2011-2012學(xué)年四川省漢源縣第一中學(xué)高一上學(xué)期期中考試生物試卷 題型：綜合題

右圖是某種生物的細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，試據(jù)圖回答：(共16分)

(1)在細(xì)胞核內(nèi)呈細(xì)長絲狀，容易被堿性染料染成深色的結(jié)構(gòu)是[   ]               
它的化學(xué)組成為                    。
(2)如果此細(xì)胞是洋蔥根細(xì)胞，則應(yīng)該沒有[   ]＿＿＿＿＿＿。
(3)該細(xì)胞中有,而高等動物細(xì)胞沒有的細(xì)胞器是[　 ]＿＿＿＿＿＿＿和[　 ]＿＿＿＿＿＿＿。該細(xì)胞沒有而動物細(xì)胞有,且與細(xì)胞分裂有關(guān)的細(xì)胞器是＿＿＿＿＿＿＿.
(4) 結(jié)構(gòu)2對細(xì)胞有支持和保護(hù)作用,它由＿＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿＿組成. m]

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科目：高中生物 來源：2010年河南省長葛三高高二上學(xué)期第一次考試生物試題 題型：綜合題

右圖是某種生物的細(xì)胞顯微結(jié)構(gòu)圖，請回答：

（1）圖中②的結(jié)構(gòu)是      ，主要成分是      ，這種物質(zhì)屬于      ，與其形成有關(guān)的細(xì)胞器是[  ]      。
（2）圖中①是         ，結(jié)構(gòu)特點(diǎn)         ，功能特點(diǎn)是         。
（3）非生物界的能量通過圖中結(jié)構(gòu)[  ]      的作用后，才能進(jìn)入生物界，其色素位于    上。
（4）細(xì)胞核是遺傳物質(zhì)       和       的主要場所，它是細(xì)胞       和細(xì)胞
       的控制中心。
（5）若該細(xì)胞是西瓜紅色果肉細(xì)胞，則色素主要存在于[  ]       ，如果是根毛細(xì)胞，則圖中不應(yīng)有的結(jié)構(gòu)是[  ]       。
（6）細(xì)胞進(jìn)行生命活動所需的能量主要由[  ]       ，該結(jié)構(gòu)的主要功能是進(jìn)行       ，該生理功能消耗的主要能物質(zhì)是       ，完成上述生理過程所需的酶是由[   ]       合成的，所釋放的CO2在光照下將擴(kuò)散到[  ]       被利用。
（7）如果該細(xì)胞是低等植物細(xì)胞，則應(yīng)有       。
（8）染色體主要由       和       組成，       和       是細(xì)胞中同一種物質(zhì)不同時期的兩種形態(tài)。
（9）是雙層膜結(jié)構(gòu)的除⑦、⑨外還有[   ]       。

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科目：高中生物 來源：2009-2010學(xué)年西藏拉薩中學(xué)高二第二次月考生物試題 題型：綜合題

（17分）右圖是某種生物的細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，試據(jù)圖回答（［ ］內(nèi)寫圖上的序號，  寫名稱。）：

（1）圖中［2］          的主要成分是          ，與其形成有關(guān)的細(xì)胞器是［ ］                        。植物細(xì)胞具有，而動物細(xì)胞沒有的細(xì)胞器［ ］                  和［ ］                  。
（2）［4］                              是細(xì)胞進(jìn)行                               的主要場所，［5］                是細(xì)胞進(jìn)行             的場所。
（3）圖中含有色素的細(xì)胞器有[    ]和[    ]。
（4）［6］與［10］同屬一類細(xì)胞器，它叫__________，主要功能是                 。
（5）如果該細(xì)胞是低等植物細(xì)胞，則圖中還應(yīng)該有                          。

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科目：高中生物 來源：2013屆浙江省高二第二次月考生物（文）試卷 題型：綜合題

右圖是某種生物的細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，試據(jù)圖回答：

 

(1)圖中[1]結(jié)構(gòu)的主要成分是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

(2)可分解圖中[2]結(jié)構(gòu)的酶是＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿。

(3)太陽光能通過圖中結(jié)構(gòu)[   ]＿＿＿＿＿＿的光合作用后,才能被生物利用。

(4)細(xì)胞進(jìn)行生命活動所需的能量主要是由[   ]＿＿＿＿供給，該結(jié)構(gòu)的主要功能是進(jìn)行＿＿＿＿＿＿＿。完成上述生理過程所需的酶是由[   ]＿＿＿＿＿＿合成的。

(5)若該細(xì)胞是西瓜紅色果肉細(xì)胞，則色素主要存在于[　 ]＿＿＿＿＿＿＿。如果是植物的根毛細(xì)胞，則圖中不應(yīng)有的結(jié)構(gòu)是[ 　]＿＿＿＿＿＿＿。

(6)細(xì)胞內(nèi)具有雙層膜結(jié)構(gòu)的除有[4]、[11]外，還有[　 ]＿＿＿＿＿＿＿也是雙層膜結(jié)構(gòu)；其內(nèi)部存在的行使遺傳功能的重要結(jié)構(gòu)是[　 ]＿＿＿＿＿＿＿。

(7)如果該細(xì)胞是低等植物細(xì)胞，則圖中還應(yīng)該有＿＿＿＿＿＿＿。

 

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