科學(xué)家將使啤酒產(chǎn)生豐富泡沫的LTP1基因植入啤酒酵母菌中,使其產(chǎn)生LTP1蛋白,釀出泡沫豐富的啤酒,具體的操作過程如下圖所示。(注:限制性內(nèi)切酶Ⅰ的識(shí)別序列和切點(diǎn)是—G↓GATCC—,限制性內(nèi)切酶Ⅱ的識(shí)別序列 和切點(diǎn)是—↓GATC—)
(1)圖中所示的基因工程操作過程的A和C分別是_____________、______________。
(2)由圖中可以看出所用的運(yùn)載體B是__________。
(3)分析LTP1基因和B所形成的黏性末端能否黏合?__________。假設(shè)能的話,還必須需要的一種工具酶是______________。
(4)如何檢測(cè)LTP1基因在啤酒酵母菌中的表達(dá)?_______________。
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科目:高中生物 來源:2017屆福建省三明市高三上學(xué)期第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)生物體組成元素和化合物的敘述,正確的是
A. 一個(gè)DNA分子徹底水解后能得4種脫氧核苷酸
B. 蛋白質(zhì)和DNA分子的多樣性都與它們的空間結(jié)構(gòu)密切相關(guān)
C. 淀粉、糖原、纖維素和麥芽糖徹底水解后,得到的產(chǎn)物是不同的
D. 嚴(yán)重缺鐵的人容易產(chǎn)生乳酸中毒
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年新疆石河子一中高一上學(xué)期自習(xí)卷生物3卷(解析版) 題型:綜合題
(1)該化合物有 個(gè)氨基和 個(gè)羧基.
(2)該化合物是由 個(gè)氨基酸失水而形成的,這樣的反應(yīng)叫作 ,生成的水中的氫來源于 ,形成的化學(xué)鍵名稱為 ,結(jié)構(gòu)式表示為 ,該化合物叫 肽.
(3)該化合物由 種氨基酸構(gòu)成,造成氨基酸種類不同的原因是 .
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年新疆石河子一中高一上學(xué)期自習(xí)卷生物3卷(解析版) 題型:選擇題
生長(zhǎng)在沙漠中的仙人掌,在其肉質(zhì)莖的細(xì)胞中,含量最多的化合物是( )
A. 蛋白質(zhì) B. 脂質(zhì) C. 糖類 D. 水
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年新疆石河子一中高一上學(xué)期自習(xí)卷生物3卷(解析版) 題型:選擇題
某動(dòng)物消化道內(nèi)可以完成下列反應(yīng)式(其中◇、○代表不同的單糖),其中代表的二糖可能是( )
+水◇+○
A. 麥芽糖 B. 乳糖 C. 蔗糖 D. B或 C
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年山西省高二上第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
食物中過多的酸性物質(zhì)被腸道吸收進(jìn)入血液后,血漿的pH不會(huì)發(fā)生大的變化。其主要原因是
A.與血漿中的強(qiáng)堿中和
B.很快排出體內(nèi)
C.H2CO3/NaHCO3等緩沖物資的調(diào)節(jié)作用
D.形成Na2CO3排出體外
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年山西省高二上第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
—個(gè)全部由基因型為Aa的碗豆植株組成的種群,經(jīng)過連續(xù)n代自交,獲得的子代中,Aa頻率為(1/2)n,AA和aa的頻率均為(1/2)[1一(1/2)n]。根據(jù)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論,可以肯定該種群在這些年中
①發(fā)生了隔離
②發(fā)生了基因突變
③發(fā)生了自然選擇
④發(fā)生了基因型頻率的改變
⑤沒有發(fā)生生物進(jìn)化
A.①②③④ B.②③④ C.②③⑤ D.④⑤
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年山西省高二上第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
現(xiàn)代進(jìn)化理論認(rèn)為,突變和基因重組產(chǎn)生生物進(jìn)化的原材料,下列哪種變異現(xiàn)象不屬于此類變異的范疇
A. 黃色×黃色→黃色、綠色 B. 紅眼果蠅中出現(xiàn)了白眼
C. 貓叫綜合征 D. 無籽西瓜
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科目:高中生物 來源:2017屆遼寧省鞍山市高三上學(xué)期第一次模擬考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖是突觸的結(jié)構(gòu)模式圖,下列敘述錯(cuò)誤的是
A.②④⑤共同構(gòu)成突觸
B.①的形成需要高爾基體的參與
C.若③作用于④,一定使突觸后膜產(chǎn)生興奮
D.生物體內(nèi)的生命活動(dòng)在神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)下,興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是單向的
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