【題目】有一條多肽鏈,分子式為CxHyOpNqS,將它徹底水解后,只得到下列四種氨基酸。分析推算可知,水解得到的賴氨酸個(gè)數(shù)為()

A. x-y+2B. x-1-pC. q+1-pD. p-1-q

【答案】C

【解析】

至少含有游離的氨基(-NH2)數(shù)或羧基(-COOH)數(shù)=肽鏈數(shù);

游離的氨基(或羧基數(shù))=肽鏈數(shù)+R基上的氨基(或羧基);

N原子的個(gè)數(shù)=肽鏈數(shù)+肽鍵數(shù)+R基上的N原子個(gè)數(shù);

O原子的個(gè)數(shù)=肽鏈數(shù)×2+肽鍵數(shù)+R基上的O原子個(gè)數(shù)。

4種氨基酸中只有賴氨酸的R基上有氨基,分子式中的N原子應(yīng)是肽鍵中的N原子數(shù)+游離的氨基中的N原子數(shù),因不知道賴氨酸有幾個(gè),故無(wú)法利用N原子數(shù)來(lái)計(jì)算。O原子數(shù)是肽鍵中的O原子數(shù)+游離羧基中的O原子數(shù),而題意中的氨基酸R基都沒有羧基,只有一端有一個(gè)游離的羧基,有2個(gè)O原子,故肽鍵數(shù)是p-2,每個(gè)賴氨酸的R基中有1個(gè)N原子,N原子數(shù)共有qN端有一個(gè)游離的氨基,一次水解得到賴氨酸個(gè)數(shù)是q-(p-2)-1= q+1-p

故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人類遺傳病調(diào)查中發(fā)現(xiàn)兩個(gè)家系都有甲遺傳。ɑ?yàn)锳、a)和乙遺傳。ɑ?yàn)锽、b)患者,系譜圖如下。以往研究表明在正常人群中Aa基因型頻率為10-4。請(qǐng)回答下列問題(所有概率用分?jǐn)?shù)表示):

(1)甲病的遺傳方式為________________________,乙病最可能的遺傳方式為__________________

(2)若I-3無(wú)乙病致病基因,請(qǐng)繼續(xù)以下分析。

①I-2的基因型為_________________;II-5的基因型為_________________。

②如果II-5與II-6結(jié)婚,則所生男孩同時(shí)患兩種遺傳病的概率為_________________。

③如果II-7與II-8再生育一個(gè)女兒,則女兒患甲病的概率為_________________。

④如果II-5與a基因攜帶者結(jié)婚并生育一個(gè)表現(xiàn)型正常的兒子,則兒子攜帶a基因的概率為__________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列屬于光反應(yīng)和碳反應(yīng)共同需要的一組條件是

A.酶、能量B.色素、光C.光、酶D.ATP、能量

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】從基因型為 Aa 的綠色植物某器官中獲取組織,顯微觀察如右圖。下列對(duì)該圖示細(xì)胞的敘述正確的是( )

A. 若將X細(xì)胞離體培養(yǎng)成完整植株,此過程需要用纖維素酶和果膠酶處理

B. 若將Y細(xì)胞離體培養(yǎng)成幼苗后用秋水仙素處理,目的是使其發(fā)生染色體結(jié)構(gòu)變異

C. XY兩個(gè)細(xì)胞進(jìn)行雜交,形成雜種細(xì)胞,發(fā)育成基因型為AAaa的雜種植株是不育的

D. 如果XY細(xì)胞所含蛋白質(zhì)種類有明顯差異,其根本原因是信使RNA的不同

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,hok基因位于大腸桿菌的R1質(zhì)粒上,能編碼產(chǎn)生一種毒蛋白,會(huì)導(dǎo)致自身細(xì)胞裂解死亡,另一基因sok也在這個(gè)質(zhì)粒上,轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生的sokmRNA能與hokmRNA結(jié)合,這兩種mRNA結(jié)合形成的產(chǎn)物能被酶降解,從而阻止細(xì)胞死亡。下列說(shuō)法合理的是

A. sokmRNA和hokmRNA堿基序列相同

B. 當(dāng)sokmRNA存在時(shí),hok基因不會(huì)轉(zhuǎn)錄

C. 當(dāng)sokmRNA不存在時(shí),大腸桿菌細(xì)胞會(huì)裂解死亡

D. 兩種mRNA結(jié)合形成的產(chǎn)物能夠表達(dá)相關(guān)酶將其分解

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】為研究肝癌致病機(jī)理,科研工作者利用下圖所示的差異雜交法和基因工程獲取相關(guān)癌基因以作進(jìn)一步研究。請(qǐng)據(jù)圖回答問題:

(1)圖 1 中,A 過程需要用___________ 酶,D 過程需要回收___________ (填“未雜交”或“雜交分子”)的含 32P 的 cDNA 單鏈,繼而通過人工合成,獲得___________, 并用其構(gòu)建基因文庫(kù)。

(2)分子生物學(xué)檢測(cè)是基因工程成功與否的重要一環(huán),其中檢測(cè)目的基因是否發(fā)揮功能作用的第一 步是檢測(cè)_________________________ ,若檢測(cè)目的基因是否成功表達(dá),則需用_______________ 方 法,該方法的原理是_____________________。

(3)上圖 2 為改造后的目的基因。圖 3 為兩種質(zhì)粒,其中 Ampr 為氨芐青霉素抗性基因,Tetr 為四環(huán)素抗性基因,lacZ 為藍(lán)色顯色基因,其表達(dá)產(chǎn)物可使底物 X-Gal 呈藍(lán)色。EcoRⅠ(0.7Kb)、NotⅠ(1.2Kb)等為限制酶及其切割位點(diǎn)與復(fù)制原點(diǎn)之間的距離(1kb=1000 個(gè)堿基對(duì))。

①圖 3 中能作為載體的最理想的質(zhì)粒是___________(填“X”或“Y”),用選定的質(zhì)粒與圖 2 的目的基因構(gòu)建基因表達(dá)載體時(shí),應(yīng)選用的限制酶是___________。

②若用 EcoRⅠ完全酶切上述①中獲得的重組質(zhì)粒,并進(jìn)行電泳觀察,可出現(xiàn)四種長(zhǎng)度不同的片段,其長(zhǎng)度分別為 1.7kb、5.3kb、______________________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】肝細(xì)胞中含量最多的化合物是( )

A.蛋白質(zhì)B.糖類C.D.無(wú)機(jī)鹽

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示細(xì)胞內(nèi)某些有機(jī)物的元素組成和功能關(guān)系,其中A、B代表元素,、、、是生物大分子,XY、ZW分別為構(gòu)成生物大分子的基本單位;卮鹣铝袉栴}:

1)圖中A代表的元素是_____________ (用元素符號(hào)填寫)

2在小麥種子中主要指______________,在動(dòng)物細(xì)胞中主要指___________。

3)同時(shí)觀察細(xì)胞中、的分布,使用的試劑是___________,染色后顏色呈現(xiàn)______色。

4)本實(shí)驗(yàn)需用鹽酸處理細(xì)胞,則鹽酸的作用是______________________________________。

5)鑒別花生子葉細(xì)胞中的V時(shí),體積分?jǐn)?shù)50%酒精的作用是_____________________

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖1是細(xì)胞中化合物含量的扇形圖,圖2是有活性的細(xì)胞中元素含量的柱形圖,下列說(shuō)法不正確的是

A. 若圖1表示正常細(xì)胞,則A、B化合物中共有的元素中含量最多的是a

B. 若圖1表示細(xì)胞干重中化合物含量扇形圖,則A化合物中含量最多的元素為圖2中的b

C. 若圖1表示正常細(xì)胞,則B化合物具有多樣性,其必含有的元素為C、H、O、N

D. 圖2中含量最多的是a,數(shù)量最多的也是a

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