進入21世紀以來,“RNA干擾(RNAi)”多次被《科學》雜志評為“世界十大科技進展”之首。正常的mRNA稱為正義RNA,而與正義RNA互補配對的RNA稱為反義RNA,正義RNA與反義RNA混合后生成雙鏈RNA(dsRNA),正是dsRNA產(chǎn)生RNAi現(xiàn)象。雙鏈RNA在生物體內(nèi)是存在的,是一種自然現(xiàn)象,經(jīng)酶切后會形成很多小片段,稱為siRNA,這些小片段一旦與mRNA中的同源序列互補結(jié)合,會導致mRNA失去功能,即不能翻譯產(chǎn)生蛋白質(zhì),也就是使基因“沉默”了。研究表明,一些長度較短RNA能夠?qū)毎突虻暮芏嘈袨檫M行控制,如打開和關閉多種基因,刪除一些不需要DNA片段等。
(1)若某DNA片段的非模板鏈為ATTGAC,則dsRNA為______________________。
(2)已知控制矮牽牛紫色花的基因為…TGGGAACTTA…(模板鏈片段)。若將產(chǎn)生紫色素的基因…ACCCTTGAAT…(模板鏈片段)轉(zhuǎn)入開紫花的矮牽牛中,則紫花矮牽牛的花色最可能為( )
A.深紫 B.淺紫 C.紫(不變) D.白色
(3)HIV和SARS的冠狀病毒都是RNA病毒。它們在復制過程的一定階段中會產(chǎn)生雙鏈RNA。研究表明,某些動物會成為HIV和SARS的天然宿主,請您從RNAi的角度給出一種可能解釋。_________________________________________________________________
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(4)研究RNAi在理論和實踐上有何意義?各舉一例。__________________________
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(1)(2)D(基因“沉默”) (3)宿主體內(nèi)有分解這種雙鏈RNA的酶,可將雙鏈RNA切割成許多小的片段,這種小片段會與病毒基因組RNA的同源部分結(jié)合,使病毒基因失去復制功能,也就不能危害宿主 (4)理論:深化我們對基因表達、調(diào)控機制的認識;深化我們對發(fā)育調(diào)控機制的認識;RNAi可能是自然界生物進化形成的一種防御機制 實踐:用RNAi技術(shù)進行基因剔除;用RNA干擾來制備藥物、防治疾病如利用RNA干擾來抑癌基因
本題以位于世界十大科技進展的“RNA干擾(RNAi)”為材料背景,考查堿基互補配對原則、中心法則、免疫等方面的知識,要求考生能夠了解生命科學發(fā)展中的相關重大熱點問題及其對科學和社會發(fā)展的影響和意義,主要測試正確理解和分析文字、圖解、圖、表格等表達的有關生物學方面的內(nèi)容和意義,并能用這些不同的形式準確地描述或表達生物學基本事實和實驗結(jié)果,即獲取知識能力、運用生物學知識分析解決生物學問題。
科目:高中生物 來源: 題型:
進入21世紀以來,“RNA干擾”被《科學》雜志評為“世界十大科技進展”之首。正常的mRNA稱為正義RNA,而與正義RNA互補配對的RNA稱為反義RNA,正義RNA與反義RNA混合后生成雙鏈RNA,正是雙鏈RNA產(chǎn)生RNA干擾現(xiàn)象。雙鏈RNA在生物體內(nèi)是存在的,是一種自然現(xiàn)象,經(jīng)酶切后會形成很多小片段,這些小片段一旦與mRNA中的同源序列互補結(jié)合,會導致mRNA失去功能,就是使基因“沉默”。研究表明,一些長度較短的RNA能夠?qū)毎突虻暮芏嘈袨檫M行控制,如打開和關閉多種基因,刪除一些不需要的DNA片段等。下列說法錯誤的是( )
A、雙鏈RNA中兩條鏈之間靠氫鍵連接
B、利用“RNA干擾”技術(shù)可以讓HIV、禽流感病毒等RNA病毒基因沉默
C、該機制主要發(fā)生的細胞質(zhì)中,抑制了轉(zhuǎn)錄和翻譯過程
D、切割雙鏈RNA的酶可能是內(nèi)切酶也可能是水解酶
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
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