A. | 氨基酸種類和數(shù)量相同的蛋白質(zhì)不一定是同一種蛋白質(zhì) | |
B. | 內(nèi)環(huán)境中存在胰島素、抗體等蛋白質(zhì)物質(zhì) | |
C. | 饑餓時,蛋白質(zhì)的分解可能會加強 | |
D. | 人體細胞的核糖體不可能合成流感病毒的蛋白質(zhì) |
分析 蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)多樣性的原因有四種:氨基酸的種類不同、數(shù)目不同、排列順序不同,蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)不同.結(jié)構(gòu)決定功能,蛋白質(zhì)的功能有:結(jié)構(gòu)蛋白、催化作用、調(diào)節(jié)作用、免疫作用、運輸功能等.
解答 解:A、蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)與氨基酸的種類不同、數(shù)目不同、排列順序以及蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)有關(guān),A正確;
B、胰島素、抗體等蛋白質(zhì)都是分泌蛋白,由細胞分泌到細胞外液(內(nèi)環(huán)境),B正確;
C、饑餓時,糖類供能不足,所以蛋白質(zhì)的分解可能會加強,C正確;
D、流感病毒沒有獨立生存的能力,其蛋白質(zhì)的合成可發(fā)生在人體細胞的核糖體,D錯誤.
故選:D.
點評 本題考查了蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)和功能的相關(guān)知識,意在考查考生理解所學(xué)知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 有生物乙時,甲的數(shù)量在第6周時達到值K | |
B. | 生物甲與生物乙之間的關(guān)系是互利共生 | |
C. | 無生物乙時,生物甲的種群數(shù)量呈指數(shù)增長 | |
D. | 無生物乙時,1-3周生物甲種群出生率大于死亡率 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲病的遺傳方式是伴x染色體隱性遺傳 | |
B. | 禁止近親結(jié)婚能有效降低新生兒甲病的發(fā)病風(fēng)險 | |
C. | II3的基因型為AAxBy或AaxBy | |
D. | III8和III11結(jié)婚,生育的孩子不患病的概率是$\frac{7}{24}$ |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 物質(zhì)循環(huán)伴隨著能量的流動 | |
B. | 能進行A過程的生物一定含有葉綠體 | |
C. | AB所示的物質(zhì)循環(huán)具有全球性 | |
D. | 能進行B過程的生物一定是需氧型生物 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 線粒體和核糖體分別為光合作用暗反應(yīng)提供ATP和酶 | |
B. | 所有的細胞代謝都需要酶和ATP的共同參與 | |
C. | 過氧化氫酶通過降低活化能來催化過氧化氫的分解 | |
D. | 不同的細胞含有完全不同種類的酶和不同數(shù)量的ATP |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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