關(guān)于細(xì)胞分化的敘述錯(cuò)誤的是（    ）

A.白細(xì)胞和紅細(xì)胞都是造血干細(xì)胞分化來的

B.同一個(gè)體根尖分生區(qū)細(xì)胞的分化能力比成熟區(qū)細(xì)胞強(qiáng)

C.基因突變可以使已分化的正常細(xì)胞變成癌細(xì)胞

D.大腸桿菌可以發(fā)生細(xì)胞分化

 

【答案】

D

【解析】

試題分析：血細(xì)胞來源于骨髓中的造血干細(xì)胞分裂分化，故A正確；具有分裂能力的細(xì)胞分化能力比不能分裂的細(xì)胞分化能力強(qiáng)，故B正確；正常細(xì)胞在分化過程中發(fā)生基因突變可能形成癌細(xì)胞，故C正確；大腸桿菌是單細(xì)胞生物，因此不能發(fā)生細(xì)胞分化，故D錯(cuò)。

考點(diǎn)：本題主要考查細(xì)胞分化的內(nèi)容，意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于細(xì)胞分化、衰老、凋亡和癌變的敘述錯(cuò)誤的是(   )

A．有序的細(xì)胞分化能夠增加細(xì)胞的類型

B．衰老細(xì)胞的增殖能力減退

C．細(xì)胞凋亡和細(xì)胞壞死都是細(xì)胞的正常生命活動

D．原癌基因或抑癌基因發(fā)生變異，都可能引發(fā)細(xì)胞的癌變

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科目：高中生物 來源：2012-2013學(xué)年安徽省皖北協(xié)作區(qū)高三年級聯(lián)考理綜生物試卷 題型：綜合題

生命系統(tǒng)的各個(gè)層次都普遍存在穩(wěn)態(tài)現(xiàn)象，下列關(guān)于穩(wěn)態(tài)的敘述錯(cuò)誤的是

A.細(xì)胞的分化、衰老和凋亡體現(xiàn)了在分子水平上存在基因表達(dá)的穩(wěn)態(tài)

B.人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機(jī)制主要是神經(jīng)一體液一免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)

C.自然條件下，種群數(shù)量是在K值附近上下波動，體現(xiàn)生命系統(tǒng)中種群層次的穩(wěn)態(tài)

D.草原生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)簡單，抵抗力穩(wěn)定性低，但受到極度放牧后，可在短時(shí)間內(nèi)恢復(fù)

 

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科目：高中生物 來源：2014屆貴州省高一上學(xué)期期中考試生物試卷 題型：選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞與生命活動的敘述錯(cuò)誤的是（  ）

A．草履蟲的生命活動離不開細(xì)胞

B．病毒不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，所以它的生命活動與細(xì)胞無關(guān)

C．細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位

D．多細(xì)胞生物依賴高度分化的細(xì)胞密切協(xié)作，才能完成生命活動

 

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科目：高中生物 來源：2013屆江西省高二第一次段考生物試卷 題型：選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞分化、衰老、凋亡和癌變的敘述錯(cuò)誤的有（　�。�

A．正常細(xì)胞癌變后在體外培養(yǎng)可無限增殖　

B．由造血干細(xì)胞分化成紅細(xì)胞的過程是可逆的　

C．人胚胎發(fā)育過程中尾的消失是細(xì)胞凋亡的結(jié)果　

D．個(gè)體發(fā)育過程中細(xì)胞的衰老對于生物體不一定是有害的　

 

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科目：高中生物 來源：湖南師大附中2010屆高三月考試題（二） 題型：選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞分化、衰老、凋亡和癌變的敘述錯(cuò)誤的是（    ）

A．有序的細(xì)胞分化能夠增加細(xì)胞的類型

B．衰老細(xì)胞的增殖能力減退

C．細(xì)胞凋亡和細(xì)胞壞死都是細(xì)胞的正常生命活動

D．原癌基因或抑癌基因發(fā)生變異，都可能引發(fā)細(xì)胞的癌變

 

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