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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、甲、丙的黏性末端是由相同限制酶催化產(chǎn)生的,識(shí)別序列均為GAATTC |
B、甲、乙可形成重組DNA分子,但該分子不能再被切割甲的限制酶識(shí)別 |
C、目的基因與探針能進(jìn)行分子雜交是因?yàn)镈NA分子脫氧核糖和磷酸交替連接 |
D、外源DNA必須位于重組質(zhì)粒的啟動(dòng)子和終止子之間才能進(jìn)行復(fù)制 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、組成纖維素的單體是果糖 |
B、組成脂肪的化學(xué)元素是C、H、O |
C、組成每一種蛋白質(zhì)的氨基酸都有20種 |
D、組成核酸的單體有五種 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、甲植物可能屬于C4植物 |
B、乙植物維管束鞘細(xì)胞內(nèi)有正常葉綠體 |
C、乙植物更適于高溫干旱的環(huán)境中生存 |
D、甲植物葉片內(nèi)具有由兩圈維管束鞘細(xì)胞圍成的花環(huán)結(jié)構(gòu) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、基因治療就是把缺陷基因誘變成正; |
B、利用工程菌可以生產(chǎn)淋巴因子、抗體、疫苗、青霉素等 |
C、抗逆轉(zhuǎn)基因植物能抵御所有惡劣環(huán)境 |
D、原核生物基因可以用來(lái)進(jìn)行真核生物的遺傳改良 |
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