回答有關(guān)實(shí)驗(yàn)的問題。

1．選用梨汁做還原性糖鑒定時(shí)，需要滴加_________，并_________。

2．在植物細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)中，已解離好的洋蔥根尖，根尖一端呈_________色。

3．果蠅唾液腺細(xì)胞染色體的觀察實(shí)驗(yàn)中，在高倍鏡下可觀察到唾液腺細(xì)胞染色體上的_________。

4．下列工具與實(shí)驗(yàn)之間連線不正確的是_________。

A．超凈工作臺(tái)——微生物接種

B．光學(xué)顯微鏡——觀察葉綠體色素分離

C．溶解氧傳感器——測量綠色植物光合作用強(qiáng)度

D．顯微測微尺——測定生長素促進(jìn)細(xì)胞縱向生長率

答案：
解析：

　　1．班氏試劑　加熱至沸

　　2．白色

　　3．橫紋

　　4．B


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2011-2012學(xué)年貴州省甕安二中高一上學(xué)期期末考試生物試卷 題型：綜合題

回憶課本中的實(shí)驗(yàn)，回答有關(guān)實(shí)驗(yàn)的問題：
（1）檢測生物組織中的糖類、脂肪或蛋白質(zhì)的存在，可以根據(jù)它們與某些化學(xué)試劑所產(chǎn)生的顏色反應(yīng)，來檢測物質(zhì)的種類。檢測組織樣液中蛋白質(zhì)的存在可用             試劑,呈現(xiàn)的顏色為           。
（2）提取葉綠體中的色素的有機(jī)溶劑是                                                  。葉綠素主要吸收————————————光
（3）利用紫色洋蔥表皮細(xì)胞進(jìn)行質(zhì)壁分離和復(fù)原實(shí)驗(yàn)時(shí)，觀察到表皮細(xì)胞已經(jīng)發(fā)生了質(zhì)壁分離，請描述液泡的變化為                          。（變大或變小）
（4）觀察洋蔥根尖有絲分裂時(shí)解離的目的——————————
（5）在探究pH值對酶活性的影響實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)的自變量是                   (2分)

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科目：高中生物 來源：2010年四川省眉山中學(xué)高二下學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測（理綜）生物部分 題型：綜合題

(22分)Ⅰ. 生理學(xué)家將人體的肝臟形容為一個(gè)巨大的生化工廠，許多重要的生化反應(yīng)都在這里完成。圖A為肝臟組織示意圖，圖B表示內(nèi)環(huán)境各成分及其與細(xì)胞間的關(guān)系，請分析回答：

（1）肝臟是形成尿素的主要場所，所以相對于a端，b端的尿素含量會(huì)___________。
（2）肝臟在血糖平衡的維持中起著重要的作用，如果進(jìn)入肝臟a端血液中的血糖濃度較高(如飯后一段時(shí)間)，那么b端血液中的血糖濃度相對___________；如果進(jìn)入肝臟a端血液中的血糖濃度較低(如饑餓時(shí))，那么b端血液中的血糖濃度相對___________。
（3）胰島的主要功能是通過分泌胰島素和胰高血糖素來調(diào)節(jié)血糖濃度，如果圖A所示為胰島組織，當(dāng)a端血液中的血糖濃度較低(如饑餓時(shí))，那么b端血液中的胰高血糖素含量會(huì)___________。
（4）從圖B組織液與血漿的關(guān)系來看，導(dǎo)致組織水腫的因素很多，但直接的生理因素是組織液和血漿之間的相對滲透壓的變化。當(dāng)長期的營養(yǎng)不良就會(huì)導(dǎo)致血漿蛋白的合成減少，血漿的相對滲透壓___________ (大于、小于)組織液的滲透壓，引起組織水腫。腎小球的通透性加強(qiáng)就會(huì)導(dǎo)致血漿蛋白濾人原尿，而腎小管又不能將其重吸收，在這種狀況下，組織液的相對滲透壓___________ (大于、小于)血漿的滲透壓，引起組織水腫。
Ⅱ.人在生病發(fā)燒時(shí)，常會(huì)發(fā)生食欲下降的現(xiàn)象。某同學(xué)猜測這可能與消化酶的活性減弱有關(guān)。生物小組欲以淀粉酶來設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，對這一猜測加以探究�，F(xiàn)請你完善實(shí)驗(yàn)步驟，并回答有關(guān)實(shí)驗(yàn)的問題。
供選材料
濃度適宜的α—淀粉酶溶液，濃度適宜的胰淀粉酶溶液，可溶性淀粉液（pH適宜），班氏糖定性試劑，恒溫水浴箱兩只（溫度可調(diào)控），試管，燒杯，清水，酒精燈等。
實(shí)驗(yàn)原理提示
班氏糖定性試劑遇還原糖產(chǎn)生磚紅色沉淀，其顏色的深淺與還原糖的量成正比。 
實(shí)驗(yàn)步驟
（1）取甲、乙兩支試管編號，分別加入適量、等量的可溶性淀粉液。
（2）將甲、乙兩試管的下端同時(shí)插入不同的恒溫水浴箱中。甲試管保持的溫度設(shè)定為40℃，乙試管保持的溫度設(shè)定為          ℃，維持10min。
（3）同時(shí)向甲、乙試管分別加入等量          的溶液，振蕩后繼續(xù)保溫10min。
（4）同時(shí)對兩試管加入等量的班氏糖定性試劑，搖勻并           ，然后觀察比較兩試管的顏色變化。
實(shí)驗(yàn)預(yù)期和結(jié)論
（1）若                                ，說明人生病發(fā)燒會(huì)減弱消化酶的活性。
（2）若                              ，說明人生病發(fā)燒不會(huì)減弱消化酶的活性。

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科目：高中生物 來源：2013-2014學(xué)年湖南常德高三上期期末市協(xié)作考試生物卷（解析版） 題型：綜合題

(10分) 實(shí)驗(yàn)是生命科學(xué)十分重要的發(fā)現(xiàn)和論證方法,實(shí)驗(yàn)方法的正確與否,直接影響到實(shí)驗(yàn)的結(jié)果和結(jié)論。請根據(jù)題意回答有關(guān)實(shí)驗(yàn)的問題。

（1）在“觀察植物細(xì)胞有絲分裂”實(shí)驗(yàn)中，甲、乙、丙三位同學(xué)取洋蔥根尖后進(jìn)行了如下操作（其中 “＋”表示該步驟正常操作，“－”表示該步驟未操作）。觀察其中裝片，發(fā)現(xiàn)細(xì)胞重疊、看不到染色體的是     同學(xué)制作的裝片。甲同學(xué)觀察到染色體染色不理想的主要原因是                               。

學(xué)生

步驟

解離

漂洗

染色

壓片

鏡檢

甲

+

-

+

+

+

乙

-

+

+

+

+

丙

+

+

+

+

+

（2）某同學(xué)在“探究植物細(xì)胞的吸水和失水”實(shí)驗(yàn)中，選用紫色洋蔥鱗片葉的原因是     　　　　　。該同學(xué)在使用質(zhì)量濃度為0.5g/mL的蔗糖溶液和清水進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，沒有觀察到質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象，其原因是                。

（3）將人的口腔上皮細(xì)胞用      染液染色后，可以在高倍顯微鏡下觀察到線粒體呈　　 色。

（4）探究pH影響果膠酶活性的實(shí)驗(yàn)中，需要設(shè)置不同pH。某小組同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)難以將果汁的pH調(diào)整到合適的數(shù)值，而只能調(diào)整好酶液的不同pH，再分別與果汁混合。果汁的pH難以調(diào)整的原因是　                          。

（5）在“酵母菌種群數(shù)量變化”的探究活動(dòng)中，從試管中吸取培養(yǎng)液前需將試管輕輕振蕩幾次，原因是            ，若發(fā)現(xiàn)血球計(jì)數(shù)板的小方格內(nèi)酵母菌過多，難以計(jì)數(shù)，應(yīng)當(dāng)采取的措施是　                。

（6）土壤中小動(dòng)物類群豐富度的統(tǒng)計(jì)方法通常有　　　     　和目測估計(jì)法兩種。

 

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科目：高中生物 來源：2013-2014學(xué)年湖南常德高三上期期末市協(xié)作考試生物卷（解析版） 題型：綜合題

(10分) 實(shí)驗(yàn)是生命科學(xué)十分重要的發(fā)現(xiàn)和論證方法,實(shí)驗(yàn)方法的正確與否,直接影響到實(shí)驗(yàn)的結(jié)果和結(jié)論。請根據(jù)題意回答有關(guān)實(shí)驗(yàn)的問題。

（1）在“觀察植物細(xì)胞有絲分裂”實(shí)驗(yàn)中，甲、乙、丙三位同學(xué)取洋蔥根尖后進(jìn)行了如下操作（其中 “＋”表示該步驟正常操作，“－”表示該步驟未操作）。觀察其中裝片，發(fā)現(xiàn)細(xì)胞重疊、看不到染色體的是     同學(xué)制作的裝片。甲同學(xué)觀察到染色體染色不理想的主要原因是                               。

學(xué)生

步驟

解離

漂洗

染色

壓片

鏡檢

甲

+

-

+

+

+

乙

-

+

+

+

+

丙

+

+

+

+

+

（2）某同學(xué)在“探究植物細(xì)胞的吸水和失水”實(shí)驗(yàn)中，選用紫色洋蔥鱗片葉的原因是     　　　　　。該同學(xué)在使用質(zhì)量濃度為0.5g/mL的蔗糖溶液和清水進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，沒有觀察到質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象，其原因是                。

（3）將人的口腔上皮細(xì)胞用      染液染色后，可以在高倍顯微鏡下觀察到線粒體呈　　 色。

（4）探究pH影響果膠酶活性的實(shí)驗(yàn)中，需要設(shè)置不同pH。某小組同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)難以將果汁的pH調(diào)整到合適的數(shù)值，而只能調(diào)整好酶液的不同pH，再分別與果汁混合。果汁的pH難以調(diào)整的原因是　                          。

（5）在“酵母菌種群數(shù)量變化”的探究活動(dòng)中，從試管中吸取培養(yǎng)液前需將試管輕輕振蕩幾次，原因是            ，若發(fā)現(xiàn)血球計(jì)數(shù)板的小方格內(nèi)酵母菌過多，難以計(jì)數(shù)，應(yīng)當(dāng)采取的措施是　                。

（6）土壤中小動(dòng)物類群豐富度的統(tǒng)計(jì)方法通常有　　　     　和目測估計(jì)法兩種。

 

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科目：高中生物 來源：2014屆高三上學(xué)期第十二次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

請分析下表，回答有關(guān)實(shí)驗(yàn)的問題。

組別    材料                  實(shí)驗(yàn)條件                                                                  觀察內(nèi)容

A       豆?jié){ 0.1 g/mL的NaOH溶液、0.01 g/mL的 CuSO4溶液 液體的顏

色變化

B       梨汁或

蘋果汁      0.1 g/mL的NaOH溶液、0.05 g/mL的 CuSO4溶液 液體的顏

色變化

C           洋蔥鱗葉表皮 解離液、清水、0.02 g/mL的龍膽紫等             有絲分裂的過程

D       菠菜葉      二氧化硅、碳酸鈣、無水乙醇、層析

液等 色素的種

類和顏色

(1)A組實(shí)驗(yàn)注入試劑以后，對試管液體的處理方式與B組有何不同？

________________________________________________________________________。

(2)B組試劑的使用方法與A組比較，不同之處是_____________________________。

(3)C組實(shí)驗(yàn)中，在顯微鏡下觀察不到染色體，原因是__________________ _。

如果一個(gè)同學(xué)用洋蔥根尖制作臨時(shí)裝片，且在低倍鏡下觀察到洋蔥根尖分生區(qū)的一個(gè)處于有絲分裂中期的細(xì)胞位于視野右上方，想在高倍鏡下進(jìn)一步觀察這個(gè)細(xì)胞的染色體的形態(tài)和數(shù)目，請從下列選項(xiàng)中選擇正確的操作步驟的代碼并排序________。

①轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋　②轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋�、壅{(diào)節(jié)反光鏡、光圈增加進(jìn)光量�、苻D(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，換上高倍鏡�、菹蜃笙路揭苿�(dòng)裝片　⑥向右上方移動(dòng)裝片�、呦蛏弦苿�(dòng)裝片　⑧向下移動(dòng)裝片

(4)某同學(xué)做D實(shí)驗(yàn)后，繪制了四種光合色素在濾紙上的分離情況圖(如圖1所示)。據(jù)圖分析，溶解度最大的色素是____(填序號)，主要吸收紅光的色素是______。另一同學(xué)由于研磨綠葉過程中粗心大意，漏加了某些試劑或藥品，導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果不理想(如圖2所示)，請指出該同學(xué)漏加的試劑或藥品：________。

 

 

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