【題目】某種魚的眼球顏色和體表顏色分別由兩對等位基因(A、a,B、b)控制.用紅眼黃體魚和黑聯(lián)黑體魚為親本進行雜交,正交和反交結果相同,實驗結果如圖所示.請回答下列問題:
(1)該種魚的眼色與體色這兩對相對性狀中屬于顯性性狀的分別是 .
(2)圖中親本的基因型分別是 , F2出現(xiàn)“9:3:4”的性取分離比的根本原因是F1在減數(shù)第一次分裂后期 , 產(chǎn)生了四種類型比例相等的配子.
(3)若從F2黑眼黑體魚中選擇純合體以繁殖更多的黑眼黑體魚.F2的黑眼黑體魚中純合體所占的比例約是 , 這些純合體有兩種類型,與純合的紅眼黃體魚雜交可以分辨出每種類型,請你寫出雜交結果:如果子代的表現(xiàn)型 , 則基因型是aabb;如果子代的表現(xiàn)型 , 則基因型是 .
【答案】
(1)黑眼、黃體
(2)aaBB、AAbb;對等位基因分離后,非等位基因隨著非同源染色體的自由組合而組合
(3);全部是紅眼黃體;全部是黑眼黃體;AAbb
【解析】解:(1)由分析可知,黑眼對黃眼是顯性性狀,黃體對黑體是顯性性狀.(2)由分析可知,親本基因型是aaBB×AAbb,子一代的基因型是AaBb,由于兩對等位基因分別位于兩對同源染色體上,因此在減數(shù)第一次分裂的后期,非同源染色體上的非等位基因隨非同源染色體的自由組合而發(fā)生自由組合,產(chǎn)生四種類型的配子,且AB:Ab:aB:ab=1:1:1:1解:(1)由分析可知,A、a與B、b兩對等位基因,每一對等位基因遵循分離定律,兩對等位基因之間遵循自由組合定律;且黑眼對黃眼是顯性性狀,黃體對黑體是顯性性狀.(2)由分析可知,親本基因型是aaBB×AAbb,子一代的基因型是AaBb,由于兩對等位基因分別位于兩對同源染色體上,因此在減數(shù)第一次分裂的后期,非同源染色體上的非等位基因隨非同源染色體的自由組合而發(fā)生自由組合,產(chǎn)生四種類型的配子,且AB:Ab:aB:ab=1:1:1:1,雌雄配子隨機結合,子二代的基因型及比例是A_B_:A_bb:aaB_:aabb=9:3:3:1,A_B_表現(xiàn)為黑眼黃體,aaB_表現(xiàn)為紅眼黃體,A_bb、aabb表現(xiàn)為黑眼、黑體.(3)由(2)分析可知,黑眼黑體的基因型是A_bb、aabb,其中純合體是AAbb、aabb,比例是 ;紅眼黃體純合的基因型是aaBB,如果眼黑體的基因型是aabb,與aaBB雜交,后代都是紅眼黃體,如果基因型是AAbb,與aaBB雜交,后代都是黑眼黃體. 所以答案是:(1)黑眼、黃體(2)aaBB、AAbb 兩對等位基因分離后,非等位基因隨著非同源染色體的自由組合而組合(3) 全部是紅眼黃體 全部是黑眼黃體 AAbb
【考點精析】關于本題考查的基因的自由組合規(guī)律的實質及應用,需要了解基因的自由組合定律的實質是:位于非同源 染色體上的非等位基因的分離或組合互不干擾的,在減數(shù)分裂過程中,同源染色體上的等位基因彼此分離的同時, 非同源染色體上的非等位 基因 自由組合才能得出正確答案.
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】 已知某植物開紅花是由兩個顯性基因A和B共同決定的,否則開白花,兩對基因符合自由組合定律,則植株AaBb自交后代的表現(xiàn)型種類及比例是
A. 4種,9∶3∶3∶1 B. 4種,1∶1∶1∶1 C. 2種,3∶1 D. 2種,9∶7
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖示某生物細胞核的結構組成,下列有關敘述錯誤的是( )
A.從圖中可以看出,內質網(wǎng)膜和核膜直接相連
B.圖示中有中心體,說明該生物為低等植物或動物
C.核孔是大分子物質進出細胞核的通道,具有選擇性,核膜也具有選擇透過性
D.核仁是與核糖體形成有關的細胞器
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】資料顯示,近10年來,PCR技術(DNA聚合酶鏈反應技術)成為分子生物實驗的一種常規(guī)手段,其原理是利用DNA半保留復制的特性,在試管中進行DNA的人工復制,在很短的時間內,將DNA擴增幾百萬倍甚至幾十億倍,使分子生物實驗所需的遺傳物質不再受限于活的生物體.請據(jù)圖回答:
(1)加熱至94℃的目的是使DNA樣品的鍵斷裂,這一過程在生物體細胞內是通過的作用來完成的.
(2)新合成的DNA分子與模板DNA完全相同的原因是、 .
(3)在人體細胞內,DNA的復制發(fā)生的場所為 .
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示小腸上皮細胞吸收葡萄糖的過程,小腸上皮細胞膜上的ATPase(ATP水解酶:)能將胞內Na+主動轉運進入血液,以維持腸腔內Na+濃度高于胞內的狀態(tài),而小腸上皮細胞內的葡萄糖濃度高于血漿和腸腔.據(jù)此判斷,下列敘述不正確的是( 。
A.Na+由腸腔進入小腸上皮細胞不消耗ATP
B.ATPase能協(xié)助小腸上皮細胞排出K+、積累Na+
C.SGLT1介導的葡萄糖跨膜運輸?shù)姆绞綖橹鲃舆\輸
D.GLUT2介導的葡萄糖進入血漿的方式為協(xié)助擴散
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)代生物學研究多從“全局”出發(fā),研究細胞中整體基因的表達規(guī)律即生物組學,按照研究層面可進一步分成不同的組學。下列按照基因表達流程正確排列的組學為
A. 基因組學-蛋白質組學-轉錄組學-代謝組學
B. 基因組學-轉錄組學-蛋白質組學-代謝組學
C. 代謝組學-蛋白質組學-轉錄組學-基因組學
D. 代謝組學-基因組學-蛋白質組學-轉錄組學
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】人體生命活動的調節(jié)與細胞間信息傳遞密切相關,如圖中A和B為人體細胞.請回答問題:
(1)若圖表示人看到酸梅流唾液的反射弧中的部分過程,則信號分子C是;此反射需要高級神經(jīng)中樞參與并產(chǎn)生酸覺.
(2)若圖表示人體缺水時進行調節(jié)的部分過程,且信號分子C是抗利尿激素;C與B細胞膜上的結合,進而促進細胞B .
(3)若圖表示人體血糖升高后進行調節(jié)的部分過程,細胞A需通過等細胞器對信號分子C進行加工.
(4)若圖表示某種抗原侵入人體引發(fā)體液免疫的部分過程,且信號分子C是淋巴因子時,細胞B可增殖分化為記憶細胞與 , 后者可分泌抗體.
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某研究性學習小組在調查人群中的遺傳病時,以“研究××病的遺傳方式”為子課題,下列調查的遺傳病與選擇的方法最合理的是
A. 研究貓叫綜合征的遺傳方式,在學校內隨機抽樣調查
B. 研究紅綠色盲的遺傳方式,在患者家系中調查
C. 研究白化病的遺傳方式,在全市中抽樣調查
D. 研究青少年型糖尿病,在患者家系中調查
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某同學設計實驗如圖所示,實驗開始時,U型管兩側液面相等,圖中半透膜允許單糖通過,據(jù)圖分析,以下說法錯誤的是( )
A.若U型管中加入兩種濃度不等的蔗糖溶液,當液面停止上升時,半透膜兩側溶液濃度一定是相等的
B.若U型管中加入兩種濃度不等的蔗糖溶液,則實驗現(xiàn)象為:高濃度的一側液面上升
C.若U型管中加入兩種濃度不等的葡萄糖溶液,則實驗現(xiàn)象為:高濃度一側液面先升高,隨后另一側液面升高,最終兩側液面會持平
D.若U型管中加入兩種濃度不等的蔗糖溶液,當液面停止上升時,半透膜兩側水分子移動達到平衡狀態(tài)
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com