下列有關雄果蠅細胞分裂特點的敘述,僅屬于有絲分裂的是( )
A.X、Y染色體分開并分別移向細胞兩極 |
B.X與X、Y與Y染色體分開并分別移向細胞兩極 |
C.染色體復制一次,DNA數(shù)目加倍 |
D.子細胞中有X、Y染色體,染色體數(shù)為2N |
科目:高中生物 來源: 題型:
果蠅是進行遺傳學研究的良好材料,請回答下列與果蠅有關的遺傳學問題。如圖所示是研究人員對果蠅染色體上部分基因的研究結(jié)果。請分析回答:
(1)與圖甲相比,圖乙中的染色體發(fā)生了 變異。
(2)圖甲染色體上所示的部分基因所控制的性狀在某一個體的發(fā)育過程中始終沒有表現(xiàn),其原因可能是 。
(3)果蠅中的截翅突變會引起其細胞中的核糖體含量降低,使突變體幼蟲發(fā)育緩慢甚至死亡,原因是 。
(4)果蠅紅眼(A)對白眼(a)為顯性,基因位于X染色體上;長翅(B)對殘翅(b)為顯性,基因位于常染色體上。①一只基因型為BbXaY的雄果蠅,減數(shù)分裂時產(chǎn)生了一個基因型為BbbXa的精子,則另外三個精子的基因型分別為 。②現(xiàn)有三管果蠅,每管中均有紅眼和白眼,且雌雄分別為不同眼色。各管內(nèi)雌雄果蠅交配后的子代情況如下:Ⅰ管:雌雄果蠅均為紅眼;Ⅱ管:雌果蠅為紅眼,雄果蠅為白眼;Ⅲ管:雌雄果蠅均是一半為紅眼,一半為白眼。則Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三個試管中親代紅眼果蠅的性別分別是 。
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科目:高中生物 來源:2010年遼寧省東北育才學校高三上學期第一次模擬考試生物試題 題型:綜合題
(15分)圖甲和乙分別是果蠅細胞的局部結(jié)構(gòu)示意圖,1、2、3、4、5、6、7、8 分別表示染色體,A、a、B、b、C、c、D、d分別表示所在染色體上控制一定性狀的基因。請據(jù)圖回答:
(1)假如圖甲為果蠅的一個卵原細胞,則:該卵原細胞中含有 對同源染色體,寫出其中的一個染色體組 ;若將該卵原細胞的一個DNA分子用15N標記,并只供給卵原細胞含14N的原料,正常情況下該卵原細胞分裂形成的卵細胞中含14N的比例為 。
(2)假如圖乙為果蠅的一個體細胞,設常染色體上的基因A(長翅)對a(殘翅)顯性,性染色體X上的基因D(紅眼)對d(白眼)顯性。用圖示代表的果蠅與另一果蠅雜交得到的子代中,若殘翅與長翅各占一半,雌蠅均為紅眼,那么與圖示果蠅進行雜交的果蠅的基因型是 ,表現(xiàn)型為 。
(3)果蠅的卵原細胞在減數(shù)分裂形成卵細胞過程中常常發(fā)生染色體不分開的現(xiàn)象,因此常出現(xiàn)性染色體異常的果蠅,并產(chǎn)生不同的表型,如下表所示:
受精卵中異常的性染色體組成方式 | 表現(xiàn)型 |
XXX | 在胚胎期致死,不能發(fā)育為成蟲 |
YO(體細胞中只有一條Y染色體,沒有X染色體) | 在胚胎期致死,不能發(fā)育為成蟲 |
XXY | 表現(xiàn)為雌性可育 |
XYY | 表現(xiàn)為雄性可育 |
XO(體細胞中只有一條X染色體,沒有Y染色體) | 表現(xiàn)為雄性不育 |
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科目:高中生物 來源:2013-2014學年山東德州高三3月模擬考試生物卷(解析版) 題型:綜合題
請回答下列與果蠅有關的問題:
(1)在雄果蠅正常減數(shù)分裂過程中,含有兩條Y染色體的細胞叫做??? 細胞。
(2)有一個自然繁殖、表現(xiàn)型正常的果蠅種群,性別比例偏離較大。研究發(fā)現(xiàn)該種群的基因庫中存在隱性致死突變基因a(胚胎致死)。從該種群中選取一對雌雄果蠅相互交配,F1中有202個雌性個體和98個雄性個體。分析可知,F1中雄果蠅的基因型為????? ? 。若讓F1中雌雄果蠅隨機交配,F2中雌雄比例是?? ?? 。
(3)果蠅中決定毛翅的基因A對正常翅a為顯性,另一對基因R、r本身不控制具體性狀,但rr會抑制A基因的表達。利用兩個正常翅的純種品系(甲、乙)及純種毛翅果蠅進行多次雜交實驗,結(jié)果如下:
實驗一:純種毛翅果蠅×品系甲F1全為毛翅F1自交F2中毛翅:正常翅=9:7
實驗二:品系甲×品系乙F1全為正常翅F1自交F2全為正常翅
①根據(jù)實驗? ??? ? ,可判斷與毛翅、正常翅有關的兩對基因(A/a和R/r)位于???? 對同源染色體上。品系甲和品系乙兩種果蠅的基因型分別是??? 、??? 。
②實驗一F2中正常翅果蠅的基因型有??? 種,這些果蠅中雜合個體的比例為??? 。
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科目:高中生物 來源:2012-2013學年第一學期上海徐匯區(qū)高三學習能力診斷生物卷(解析版) 題型:綜合題
回答下列有關細胞分裂的問題。(11分)
用3H標記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸培養(yǎng)某種細胞一段時間后,再移至普通培養(yǎng)基中培養(yǎng),不同間隔時間取樣,進行放射顯影,在顯微鏡下觀察計數(shù),統(tǒng)計標記細胞的百分數(shù)。甲圖中A:細胞核開始被標記;B:一個被標記的細胞X開始進入分裂期;C:細胞X著絲點開始分裂;D:細胞X分裂成兩個子細胞,被標記的細胞數(shù)目在增加;E:標記細胞第二次進入分裂期;F:被標記的細胞的比例在減少;G:被標記的細胞數(shù)目在減少。試回答:
(1)該細胞分裂一次平均經(jīng)歷的時間為_______h。圖中_______期(用圖中字母表示)DNA分子穩(wěn)定性最低,適于進行誘發(fā)突變。
(2)被標記的細胞比例減少的原因是 。
(3)乙圖分裂狀態(tài)位于甲圖的(用圖中字母表示) 期的前段。
(4)當細胞完成一個細胞周期后,將可能有以下三種變化; ① 繼續(xù)分裂進入下一個細胞周期;② 暫停分裂,但保留分裂能力;③ 停止分裂,分化成特定功能的細胞。以下幾種特殊細胞的分裂屬于哪一類型?(填序號)
癌細胞 ;漿細胞 。造成③這種狀態(tài)的根本原因是 。
(5)若甲圖細胞所代表的生物為雜合子Aa,則該生物的一個體細胞中含有2個a的原因最可能是 。
(6)若下圖表示雄果蠅進行某種細胞分裂時,處于四個不同階段細胞(Ⅰ~Ⅳ)中遺傳物質(zhì)或其載體(①~③)的數(shù)量。下列表述中,正確的是
A.Ⅱ代表初級精母細胞
B.在Ⅳ階段的細胞內(nèi),可能發(fā)生基因重組
C.能發(fā)生Ⅰ→Ⅱ或Ⅲ→Ⅳ的變化,其間易發(fā)生基因突變
D.在Ⅱ、Ⅳ階段的細胞內(nèi),都可能含有兩個Y染色體
(7)下列選項中,細胞分裂間期不進行的活動有_____(多選,2分)。
A.染色體的數(shù)目加倍 B. DNA的復制 C.有關蛋白質(zhì)合成
D.有關RNA的合成 E.著絲粒分裂 F.細胞壁形成
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科目:高中生物 來源:2010年遼寧省高三上學期第一次模擬考試生物試題 題型:綜合題
(15分)圖甲和乙分別是果蠅細胞的局部結(jié)構(gòu)示意圖,1、2、3、4、5、6、7、8 分別表示染色體,A、a、B、b、C、c、D、d分別表示所在染色體上控制一定性狀的基因。請據(jù)圖回答:
(1)假如圖甲為果蠅的一個卵原細胞,則:該卵原細胞中含有 對同源染色體,寫出其中的一個染色體組 ;若將該卵原細胞的一個DNA分子用15N標記,并只供給卵原細胞含14N的原料,正常情況下該卵原細胞分裂形成的卵細胞中含14N的比例為 。
(2)假如圖乙為果蠅的一個體細胞,設常染色體上的基因A(長翅)對a(殘翅)顯性,性染色體X上的基因D(紅眼)對d(白眼)顯性。用圖示代表的果蠅與另一果蠅雜交得到的子代中,若殘翅與長翅各占一半,雌蠅均為紅眼,那么與圖示果蠅進行雜交的果蠅的基因型是 ,表現(xiàn)型為 。
(3)果蠅的卵原細胞在減數(shù)分裂形成卵細胞過程中常常發(fā)生染色體不分開的現(xiàn)象,因此常出現(xiàn)性染色體異常的果蠅,并產(chǎn)生不同的表型,如下表所示:
受精卵中異常的性染色體組成方式 |
表現(xiàn)型 |
XXX |
在胚胎期致死,不能發(fā)育為成蟲 |
YO(體細胞中只有一條Y染色體,沒有X染色體) |
在胚胎期致死,不能發(fā)育為成蟲 |
XXY |
表現(xiàn)為雌性可育 |
XYY |
表現(xiàn)為雄性可育 |
XO(體細胞中只有一條X染色體,沒有Y染色體) |
表現(xiàn)為雄性不育 |
為探究果蠅控制眼色的基因是否位于性染色體上,著名的遺傳學家摩爾根做了下列雜交實驗。
讓白眼雄果蠅和紅眼雌果蠅交配,后代全部是紅眼果蠅;讓白眼雌果蠅和紅眼雄果蠅交配,子代雄性果蠅全是白眼的,雌性果蠅全是紅眼的。他的學生蒂更斯用白眼雌果蠅與紅眼雄果蠅交配,子代大多數(shù)雄果蠅都是白眼,雌果蠅都是紅眼,但有少數(shù)例外,大約每2000個子代個體中,有一個白眼雌蠅或紅眼雄蠅,該紅眼雄蠅不育。
請根據(jù)上表信息用遺傳圖解,解釋蒂更斯實驗中為什么會出現(xiàn)例外(設有關基因為D、d)。
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