【題目】下列關(guān)于蛋白質(zhì)功能的舉例合理的是( )
A.催化﹣抗體
B.運(yùn)輸﹣唾液淀粉酶
C.調(diào)節(jié)﹣胰島素
D.免疫﹣血紅蛋白
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】夏季晴朗的一天,甲、乙兩株同種植物在相同條件下CO2吸收速率的變化如下圖所示。下列說法正確的是( )
A.甲植株在a點(diǎn)開始進(jìn)行光合作用
B.乙植株在e點(diǎn)有機(jī)物積累量最多
C.曲線b~c段和d~e段下降的原因相同
D.兩曲線b~d段不同的原因可能是甲植株氣孔無法關(guān)閉
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于植物激素的敘述,正確的是
A. 生長素分子的基本單位是氨基酸
B. 植物的惡苗病與赤霉素的含量過少有關(guān)
C. 生長素和赤霉素在促進(jìn)果實(shí)發(fā)育方面均表現(xiàn)為促進(jìn)作用
D. 植物的生命活動(dòng)在根本上是各種植物激素共同調(diào)節(jié)的結(jié)果
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】通過對胎兒或新生兒的體細(xì)胞組織的切片或血涂片觀察,難以發(fā)現(xiàn)的遺傳病是( )
A. 苯丙酮尿癥攜帶者 B. 21三體綜合征
C. 貓叫綜合征 D. 鐮刀型細(xì)胞貧血癥
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【題目】某一多肽鏈內(nèi)共有肽鍵109個(gè),則此分子中含有﹣NH2和﹣COOH的數(shù)目至少為( )
A.110、110
B.109、109
C.9、9
D.1、1
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示某高等植物的非綠色器官的細(xì)胞呼吸與氧濃度的關(guān)系,下列敘述正確的是( )
A.氧濃度為a時(shí),該器官有氧呼吸和無氧呼吸消耗的葡萄糖相等
B.氧濃度為b時(shí),該器官只進(jìn)行有氧呼吸
C.曲線Ⅰ也可表示酵母菌的細(xì)胞呼吸與氧濃度的關(guān)系
D.曲線Ⅲ細(xì)胞呼吸發(fā)生的場所是線粒體
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在科學(xué)家進(jìn)行的下列研究中,采用的核心技術(shù)相同(或相似)的一組是
①證明光合作用所釋放的氧氣來自于水
②用紫外線等處理青霉菌選育高產(chǎn)青霉素菌株
③用T2噬菌體侵染大腸桿菌證明DNA是遺傳物質(zhì)
④用甲基綠和吡羅紅對細(xì)胞染色,觀察核酸的分布
A. ①③ B. ③④ C. ①② D. ②④
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)演替的敘述中,正確的是
A. 冰川泥、火山巖上進(jìn)行的演替是初生演替,沙丘、棄耕的農(nóng)田上進(jìn)行的演替是次生演替
B. 群落演替的方向和速度不受人類活動(dòng)的影響
C. 自然群落往往是向物種越來越多的方向演替,而且種間關(guān)系越來越復(fù)雜
D. 演替達(dá)到相對穩(wěn)定的階段后,群落內(nèi)物種組成不再變化
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示人體細(xì)胞內(nèi)同時(shí)存在的兩個(gè)過程,以下對①過程和②過程中能量的敘述正確的是( )
A.①和②過程中的能量均來自糖類等有機(jī)物的氧化分解
B.①和②過程中的能量均可供給人體各項(xiàng)生命活動(dòng)直接利用
C.①過程的能量供給人體各項(xiàng)生命活動(dòng)利用,②過程的能量來自糖類等有機(jī)物的氧化分解
D.①過程的能量來自糖類等有機(jī)物的氧化分解,②過程的能量供給人體各項(xiàng)生命活動(dòng)利用
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