下列變化中,可在葉綠體基質(zhì)中完成的是(    )

①H2O[H]+O2 ②ATPADP+Pi+能量 ③C3C6H12O6+C5+H2O

④CO2+C5C3

A.①②③              B.①③④              C.②③④           D.①②③④

C


解析:

葉綠體基質(zhì)是進(jìn)行暗反應(yīng)的場(chǎng)所,主要進(jìn)行CO2的固定和C3的還原,在該階段需要消耗光反應(yīng)產(chǎn)生的[H]和ATP,而①過程是水的光解,發(fā)生在葉綠體類囊體的薄膜上。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2010-2011學(xué)年浙江省杭州學(xué)軍中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題

Ⅰ(8分)右下圖表示某高等植物細(xì)胞中基因表達(dá)的過程,“→”表示物質(zhì)轉(zhuǎn)移的路徑和方向,請(qǐng)仔細(xì)觀察和分析圖解,并回答下列問題:

(葉綠體DNA)

 

(1)Ⅵ表示  ▲  酶;物質(zhì)Ⅱ表示  ▲  ;除圖中所示的細(xì)胞結(jié)構(gòu)外,還能進(jìn)行圖中生理過程的細(xì)胞器有   ▲  。
(2)據(jù)圖可知細(xì)胞核和葉綠體都能進(jìn)行的生理過程是   ▲   。
(3)據(jù)圖可知以Ⅱ?yàn)槟0搴铣晌镔|(zhì)Ⅳ的這類生理過程可發(fā)生在   ▲   中。
(4)若LHCP參與光合作用,則它參與的光合作用的階段中,發(fā)生的能量變化是  ▲  。
Ⅱ(12分)在室外,將一長(zhǎng)勢(shì)良好的植物置于密閉玻璃罩內(nèi)培養(yǎng),用CO2測(cè)定儀測(cè)定
某一天玻璃罩內(nèi)CO2濃度的變化情況,繪成曲線如下圖甲所示。圖乙是葉肉細(xì)胞中光
合作用的部分生理過程。請(qǐng)分析回答。


(1)圖甲中,從6時(shí)到10時(shí),葉綠體內(nèi)ATP合成速率的變化是   ▲   ,A到E點(diǎn)中
光合作用的起始點(diǎn)最可能是   ▲   點(diǎn),D點(diǎn)處限制光合作用強(qiáng)度的主要外界因素有
   ▲   、   ▲   
(2)圖甲中,影響A點(diǎn)上下移動(dòng)的主要外界因素是   ▲  ;從10時(shí)到16時(shí)CO2濃度
下降不明顯的主要原因是   ▲   。
(3)圖乙中的Ⅰ和Ⅱ表示有關(guān)結(jié)構(gòu),a、b、c、d表示某些物質(zhì),則Ⅰ表示   ▲   ,d
表示   ▲   。卡爾文循環(huán)需要循環(huán)   ▲   次才能合成一個(gè)c,直接影響a生成
b的外界因素有   ▲      ▲   。
(4)若光照突然停止而其他條件不變,則短時(shí)間內(nèi)乙圖中b的濃度變化將會(huì)如下圖中的
   ▲  。

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科目:高中生物 來源:2013-2014學(xué)年湖南益陽(yáng)箴言中學(xué)高三上期期中考試生物卷(解析版) 題型:綜合題

(9分) 下列是關(guān)于植物光合作用的有關(guān)圖解,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:

(1)蘆薈具有一種特殊的CO2同化方式:夜間氣孔開放,吸收CO2轉(zhuǎn)化成蘋果酸儲(chǔ)存在液泡中;白天氣孔關(guān)閉,液泡中的蘋果酸分解釋放CO2參與光合作用,如圖一、圖二。芥蘭的CO2利用過程如圖三,請(qǐng)據(jù)圖回答問題:

①蘆薈在夜晚不能合成三碳糖,原因是缺少碳反應(yīng)所需的                 。白天蘆薈進(jìn)行光合作用的CO2來源是蘋果酸分解釋放CO2和                    。

②如果在白天突然降低環(huán)境中的CO2,這段時(shí)間內(nèi)蘆薈C5含量的變化和芥蘭分別為           ____和_____________

③白天,如果保持光照強(qiáng)度和水分供應(yīng)不變,需要進(jìn)一步提高蘆薈的光合速率,可采取的措施是                                

④如圖,植物光合作用合成的三碳糖,如果被運(yùn)到葉綠體外,將轉(zhuǎn)變成              ,供植物體的所有細(xì)胞利用。

(2)氣孔開放程度可以用氣孔導(dǎo)度表示,氣孔導(dǎo)度越大,說明氣孔開放程度越大。以下表格是在研究“水分對(duì)苜蓿葉片光合作用的影響”實(shí)驗(yàn)中得到的數(shù)據(jù)(為一個(gè)月實(shí)驗(yàn)期間多次測(cè)量的平均值),請(qǐng)回答:

①根據(jù)表中數(shù)據(jù),請(qǐng)分析土壤含水量影響光合作用的原因                 

②上圖2表示生長(zhǎng)于不同的土壤含水量的兩組苜蓿在一天內(nèi)的光合速率的變化。由圖可知,土壤含水量為8.O條件下,14:OO時(shí)葉片的氣孔導(dǎo)度          (大于/小于/等于) 16∶OO時(shí);土壤含水量為17.1條件下,在圖示時(shí)間范圍內(nèi),苜蓿體內(nèi)有機(jī)物總量最多的時(shí)間點(diǎn)為             。

 

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科目:高中生物 來源:2013-2014學(xué)年浙江寧波高三第一學(xué)期期末考試生物卷(解析版) 題型:綜合題

(9分)圖甲表示某植物葉肉細(xì)胞葉綠體內(nèi)的部分代謝過程示意圖,圖乙表示在最適溫度及其它條件保持不變的條件下該植物葉片CO2釋放量隨光強(qiáng)度變化的曲線,圖丙表示某光強(qiáng)度和適宜溫度下,該植物光合強(qiáng)度增長(zhǎng)速率隨C02濃度變化的情況。據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖甲中①表示       物質(zhì),每3個(gè)CO2分子進(jìn)入該循環(huán)后,將有    個(gè)三碳糖磷酸離開此循環(huán),在葉綠體內(nèi)能作為合成    的原料而被利用,但大部分是運(yùn)至葉綠體外,并且轉(zhuǎn)變成    ,供植物體所有細(xì)胞利用。從①到三碳糖所消耗的ATP是在葉綠體的    中產(chǎn)生的。

(2)若圖乙中的B點(diǎn)驟變?yōu)?u>    點(diǎn)時(shí),短時(shí)間內(nèi)圖甲中①物質(zhì)的含量將快速下降(請(qǐng)用圖中已標(biāo)出的橫坐標(biāo)上的點(diǎn)回答)。

(3)圖乙中若其它條件不變,溫度下降5℃則D點(diǎn)將向    方向移動(dòng)。

(4)圖丙中,與G點(diǎn)相比,F(xiàn)點(diǎn)葉綠體中NADPH的含量    (較低、相等、較高)。

(5)為了延長(zhǎng)該植物生長(zhǎng)后期葉片的壽命,可向葉面噴灑的植物激素是   

 

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科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年黑龍江哈爾濱第六中學(xué)高三上學(xué)期第四次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(9分)2010年5月1日,上海世博會(huì)正式開館,美麗的場(chǎng)館令人心馳神往。瑞士館的造型是一個(gè)想象中未來世界的輪廓,頂部是一片青蔥的植物。觀眾可在十分鐘內(nèi)乘坐環(huán)狀纜車從底樓到頂樓。而法國(guó)館以“感性城市”為主題,頂部也是一片綠色植物。屋頂?shù)闹参锟梢赃M(jìn)行光合作用,對(duì)改善城市生態(tài)系統(tǒng)和生態(tài)農(nóng)業(yè)工業(yè)化有重要意義。

為了提高屋頂植物的生態(tài)效益,有人做了相關(guān)實(shí)驗(yàn),繪出下列四圖。請(qǐng)回答有關(guān)的問題。

(1)圖甲中光反應(yīng)的場(chǎng)所是                    。

(2)圖乙表示在二氧化碳充足的條件下,某植物光合速度與光照強(qiáng)度和溫度的關(guān)系。在溫度為10℃時(shí),光照強(qiáng)度大于     千勒克司后,該植株光合速度不再隨光照強(qiáng)度增加而增加。當(dāng)溫度為20℃時(shí),光照強(qiáng)度由4千勒克司瞬時(shí)上升至12千勒克司,此刻該植株葉綠體內(nèi)C5化合物的含量將     。當(dāng)溫度為30℃、光照強(qiáng)度小于12千勒克司時(shí),限制該植株光合速度的因素是                   。

(3)圖丙表示某植物的非綠色器官在氧濃度為a、b、c、d時(shí),CO2釋放量和O2吸收量的關(guān)系圖,在a、b、c、d四濃度中,最適合該植物器官儲(chǔ)藏的氧濃度是     ;若細(xì)胞呼吸的底物是葡萄糖,則在氧濃度為b時(shí),無(wú)氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸消耗葡萄糖的量的     倍。

(4)圖丁表示在適宜的條件下,一定時(shí)間內(nèi)某無(wú)機(jī)離子從大麥幼根不同部位向莖葉的輸出量和在大麥幼根相應(yīng)部位積累量的變化。在自然情況下,土壤中該無(wú)機(jī)離子的濃度比根細(xì)胞中該無(wú)機(jī)離子的濃度低,所以幼根表皮細(xì)胞是通過        方式吸收土壤中該無(wú)機(jī)離子。

 

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

圖甲為葉綠體結(jié)構(gòu)與功能示意圖,圖乙表示一株小麥葉片細(xì)胞內(nèi)C3相對(duì)含量在一天24小時(shí)內(nèi)的變化,下列相關(guān)敘述正確的是


  1. A.
    ATP的合成和水解均可發(fā)生在葉綠體內(nèi)
  2. B.
    圖甲 結(jié)構(gòu)固定的能量是輸入生物圈的總能量
  3. C.
    由圖乙可知,C3相對(duì)含量越高,光合作用速率越快
  4. D.
    圖乙中DE段曲線下降與圖甲中的A物質(zhì)密切相關(guān)而與B物質(zhì)無(wú)關(guān)

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