【題目】圖甲表示細胞中某條生物反應鏈圖中a、b、c代表不同的酶,A、B、C代表不同的化合物;圖乙表示酶活性與溫度的關(guān)系。下列敘述正確的是

A若a催化的反應被抑制,則A消耗速度加快

B若B大量堆積,則很可能是b和c催化的反應被抑制所致

C當圖乙反應溫度由t2調(diào)到最適溫度時,酶的活性上升

D酶活性在t1時比t2時低表明t1時酶的空間結(jié)構(gòu)被破壞得更嚴重

【答案】B

【解析】由圖甲可知,a是催化A生成B的酶,若a催化的反應被抑制,則A消耗速度減慢;b催化B生成C,c催化B生成A,所以當b和c催化的反應被抑制時,可能導致B的積累;酶活性與溫度有關(guān),t2,部分酶活性喪失,調(diào)到最適溫度時酶的活性不變;當溫度超過最適溫度后隨溫度的升高,酶逐漸變性失活,而在溫度低于最適溫度時,隨溫度的降低,酶的活性減弱,但酶的空間結(jié)構(gòu)并沒有被破壞。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖圖1表示生態(tài)系統(tǒng)能量金字塔示意圖,其中數(shù)字①④表示營養(yǎng)級;圖2表示物質(zhì)循環(huán)示意圖,其中字母af表示生態(tài)系統(tǒng)成分,“→”表不物質(zhì)的流動方向。請據(jù)圖回答:

(1)在圖2表示的生態(tài)系統(tǒng)中,分解者是_______(填字母),成分c對應圖1中______(填數(shù)字)營養(yǎng)級。

(2)碳在圖2“a→c→d→e”中主要以_________形式流動。

(3)若圖1中①數(shù)量大量減少,則④的數(shù)暈變化為__________

(4)根據(jù)林德曼10%的能量傳遞效率理論,圖1中①的能量_________(填“大于’’或“等于”或“小于”)②③④能量總和。

(5)圖2如果表示碳循環(huán),則還缺少碳的循環(huán)途徑是_______________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】蛙的神經(jīng)元內(nèi)、外Na+濃度分別是15 mmol/L和120 mmol/L。在膜電位由內(nèi)負外正轉(zhuǎn)變?yōu)閮?nèi)正外負過程中有Na+流入細胞,膜電位恢復過程中有Na+排出細胞。下列判斷正確的是( )

A. Na+流入是主動運輸,排出是被動運輸

B. Na+流入是被動運輸,排出是主動運輸

C. Na+流入和排出都是被動運輸

D. Na+流入和排出都是主動運輸

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于內(nèi)環(huán)境及其穩(wěn)態(tài)的敘述,正確的是

A內(nèi)環(huán)境由細胞內(nèi)液和細胞外液組成

B皮下注射后的胰島素直接進入內(nèi)環(huán)境

C人的精子與卵細胞間的信息傳遞在內(nèi)環(huán)境中完成

D血漿、尿液、淋巴屬于內(nèi)環(huán)境

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖甲表示某反應物剩余量隨pH及溫度的變化情況,乙表示在最適溫度和pH下,淀粉酶分解淀粉產(chǎn)生的生成物量隨時間的變化曲線。下列敘述正確的是

A甲圖可以說明在一定范圍內(nèi)隨著pH的升高,酶的活性先降低后升高

B乙圖中虛線表示增加酶濃度后其他條件不變時,生成物量與反應時間關(guān)系的變化情況,若該反應過程中pH下降,則b點下移,a點左移

C乙圖中若該反應過程中溫度適當降低,則b點不移動,a點右移

D甲圖可以說明隨著溫度的升高酶的活性逐漸降低;乙圖中a點后曲線變成水平,表明底物已被消耗盡

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為了研究溫度對某種酶活性的影響,設置三個實驗組:A組20℃、B組40℃和C組60℃,測定各組在不同反應時間內(nèi)的產(chǎn)物濃度其他條件相同,結(jié)果如圖;卮鹣铝袉栴}:

1三個溫度條件下,該酶活性最高的是________組。

2在時間t1之前,如果A組溫度提高10℃,那么A組酶催化反應的速度會________。

3如果在時間t2時,向C組反應體系中增加2倍量的底物,其他條件保持不變,那么在t3時,C組產(chǎn)物總量________,原因是______________。

4生物體內(nèi)酶的化學本質(zhì)是__________________,其特性有___________答出兩點即可。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于生命活動調(diào)節(jié)的敘述中正確的一項( )

A. 激素有選擇地被血液運輸?shù)桨衅鞴佟屑毎?/span>

B. 免疫系統(tǒng)可監(jiān)控和清除人體內(nèi)衰老、損傷、癌變的細胞

C. 興奮在兩個神經(jīng)元之間傳遞的過程中不會出現(xiàn)膜的轉(zhuǎn)移和融合

D. 抗體、淋巴因子、血紅蛋白等都屬于免疫活性物質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】有氧運動近年來成為一個很流行的詞匯,得到很多學者和專家的推崇,它是指人體吸入的氧氣與需求相等,達到生理上的平衡狀態(tài)。下圖所示為人體運動強度與血液中乳酸含量和氧氣消耗速率的關(guān)系。結(jié)合所學知識,分析下列說法正確的是(

A.AB段為有氧呼吸,BC段為有氧呼吸和無氧呼吸,CD段為無氧呼吸

B.C點以后,肌肉細胞CO2的產(chǎn)生量將大于O2消耗量

C.無氧呼吸使有機物中的能量大部分以熱能形式散失,其余儲存在ATP中

D.若運動強度長時間超過C點,會因為乳酸大量積累而使肌肉酸脹乏力

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于人體細胞內(nèi)過氧化氫酶的敘述,正確的是(

A.該酶僅分布在肝臟細胞內(nèi)B.該酶能調(diào)節(jié)過氧化氫分解的速率

C.該酶可與過氧化氫結(jié)合為復合物D.不同季節(jié)人體內(nèi)該酶的活性不同

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