【題目】下列哪種情況下，生活在同一群落中的兩個(gè)不同種群的競(jìng)爭(zhēng)更加激烈 （ ）

A. 兩個(gè)種群的親緣關(guān)系較遠(yuǎn) B. 兩個(gè)種群的生活條件極為相似

C. 一個(gè)種群比另一個(gè)種群大得多 D. 兩個(gè)種群的生殖方式相同

【答案】B

【解析】

競(jìng)爭(zhēng)是生活在同一區(qū)域的兩種或兩種以上生物爭(zhēng)奪同一資源而產(chǎn)生的相互妨礙的現(xiàn)象；不同種生物種群之間的競(jìng)爭(zhēng)強(qiáng)度因親緣關(guān)系的遠(yuǎn)近、生活習(xí)性的不同而有所差異。

競(jìng)爭(zhēng)是指不同生物對(duì)食物和空間等生活的必需資源有共同的要求，因此當(dāng)需求量超過供應(yīng)量時(shí)所產(chǎn)生的相互妨礙作用，就稱為競(jìng)爭(zhēng)；像水稻和雜草等兩個(gè)群體在生態(tài)系統(tǒng)中處于相同的生態(tài)位，生活條件極為相似，爭(zhēng)奪空間、光照、資源，所以競(jìng)爭(zhēng)最激烈．故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】2015 年屠呦呦成為首位獲得諾貝爾獎(jiǎng)的中國(guó)科學(xué)家，她的團(tuán)隊(duì)研發(fā)的治療瘧疾新藥------青蒿素，可以殺滅寄生在紅細(xì)胞內(nèi)的瘧原蟲。紅細(xì)胞生活的內(nèi)環(huán)境是（ ）

A. 淋巴 B. 血漿 C. 組織液 D. 消化液

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】連續(xù)進(jìn)行分裂的細(xì)胞，分裂間期的主要特點(diǎn)是　　　　　( )

（A）出現(xiàn)染色單體 　　　（B）染色體數(shù)目增加一半

（C）染色質(zhì)變成染色體 　　�。�D）完成DNA分子的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)合成

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為果蠅一個(gè)精原細(xì)胞減數(shù)分裂過程圖，下列說法不正確的是（ ）
A.圖Ⅰ表示的細(xì)胞中有8條染色體
B.圖Ⅱ表示的細(xì)胞中沒有同源染色體
C.a、b、c、d染色體的組成各不相同
D.圖Ⅲ是4個(gè)精細(xì)胞，變形后形成4個(gè)精子

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖。分析并簡(jiǎn)要回答：

(1)該食物網(wǎng)中共有________條食物鏈，寫出能量損失最多的一條食物鏈____________________，從生態(tài)系統(tǒng)的成分分析，該食物網(wǎng)中的生物包括____________________。

(2)圖中的次級(jí)消費(fèi)者是____________，鷹占有的營(yíng)養(yǎng)級(jí)分別為______________ 營(yíng)養(yǎng)級(jí)。

(3)圖中的蛇和鷹二者是___________關(guān)系。圖中所列生物是生態(tài)系統(tǒng)成分的一個(gè)部分，再與_________________一起，就構(gòu)成了一個(gè)完整生態(tài)系統(tǒng)的成分。

(4)如果蜥蜴突然減少，兔子的數(shù)量將會(huì)_____ 。

(5)如果鷹的體重每增加1kg，則至少需要綠色植物________kg，至多需要綠色植物_____kg。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】分析下列遺傳系譜圖，該病受一對(duì)常染色體上的遺傳因子D和d控制回答相關(guān)問題：

（1）該病屬于_________（填顯、隱）性遺傳。

（2）6號(hào)基因型是____，8號(hào)基因型是__。

（3）10號(hào)和12號(hào)婚配后，在他們所生的男孩患病的概率是__,再生一個(gè)患病女孩的概率是___。

（4）9號(hào)基因型是____，他是純合體的機(jī)率是_____。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲是某化合物（以下稱化合物甲）的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖，圖乙是物質(zhì)通過細(xì)胞膜出入細(xì)胞的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖甲各標(biāo)號(hào)中肽鍵是________，R基是________（填標(biāo)號(hào)），化合物甲的確切名稱是________。

（2）在圖乙中_______ （填“上方”或“下方”）是細(xì)胞膜的外側(cè)，A、B表示組成細(xì)胞膜的物質(zhì)，其中B表示______，它構(gòu)成細(xì)胞膜的基本支架，膜功能的復(fù)雜程度主要取決于A所代表的______的種類和數(shù)量．

（3）圖乙中b的運(yùn)輸方式為__________。

（4）d這種運(yùn)輸方式的典型實(shí)例是_______________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示為四個(gè)遺傳系譜圖，則下列有關(guān)的敘述中正確的是

A. 肯定不是紅綠色盲遺傳的家系是甲、丙、丁

B. 家系乙中患病男孩的父親一定是該病基因攜帶者

C. 四圖都可能表示白化病遺傳的家系

D. 家系丁中這對(duì)夫婦若再生一個(gè)正常女兒的幾率是1/4

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某種植物的果實(shí)有黃色和紅色兩種，受兩對(duì)獨(dú)立遺傳的等位基因(A—a和B—b)控制，當(dāng)A和B基因同時(shí)存在時(shí)植株所結(jié)果實(shí)為黃色，其余情況時(shí)植株所結(jié)果實(shí)為紅色。回答下列問題：
（1）基因型為AaBb的植株甲與基因型為aaBb的植株乙混合種植，植株甲和植株乙所結(jié)果實(shí)的顏色情況分別為。
（2）紅果植株丙與紅果植株丁雜交，若子代中紅果植株占3／4，則植株丙和丁的基因型分別為；若黃果植株戊與基因型不同的黃果植株已雜交，子代中紅果植株占1／4，則兩親本的雜交組合有種可能性(考慮正反交)。
（3）控制該植物的花色、莖的高矮、葉形的等位基因、基因組成及其表現(xiàn)型之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系如下表所示。若要通過自交的方法來研究表中三對(duì)等位基因所在染色體是否各不相同，則所選親本的表現(xiàn)型一定為。若上述選擇的親本自交，所得子代中紅花高莖窄葉植株占 ， 則表中三對(duì)等位基因所在染色體各不相同。

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