有機(jī)物中具有不同的化學(xué)基團(tuán),他們對(duì)水的親和力不同,容易與水結(jié)合的基團(tuán)稱為親水基團(tuán)(如-NH2、-COOH、-OH),具有大量親水基團(tuán)的一些蛋白質(zhì)、淀粉等分子易溶于水;難與水結(jié)合的基團(tuán)稱為疏水基團(tuán),如脂類分子中的碳?xì)滏。脂類分子往往有很長(zhǎng)的碳?xì)滏,難溶于水而聚集在一起。請(qǐng)回答:
(1)等量親水性不同的兩種物質(zhì)分散在甲、乙兩個(gè)含有等量水的容器中,如圖所示。容器中的自由水量甲比乙___________。
(2)相同質(zhì)量的花生種子(含油脂多)和大豆種子(含蛋白質(zhì)多),當(dāng)它們含水量相同時(shí),自由水含量較多的是________種子。
(3)種子入庫(kù)前必須在陽(yáng)光下曬干,重量減輕,這個(gè)過(guò)程損失的主要是________,這樣的種子在條件適宜時(shí),仍能萌發(fā)成幼苗,把曬干的種子放在一起清潔的試管中加熱,試管壁上有水珠出現(xiàn),這些水主要是__________。這樣的種子將不能萌發(fā),條件惡劣時(shí),細(xì)胞內(nèi)________轉(zhuǎn)化為_(kāi)_________。
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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆黑龍江省高三12月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
圖一種群在理想環(huán)境中呈“J”型曲線增長(zhǎng)(如圖中甲);在有環(huán)境阻力條件下呈“S”型曲線增長(zhǎng)(如圖中乙)。圖二為某生態(tài)系統(tǒng)中的三個(gè)種群(a、b、c)數(shù)量的變化如圖所示,已知種群c為自養(yǎng)生物。
(1)圖一乙中當(dāng)種群數(shù)量達(dá)到 點(diǎn)后,增長(zhǎng)速率開(kāi)始下降。
(2)在種群的數(shù)量特征中,最基本是 ,用來(lái)預(yù)測(cè)種群數(shù)量變化趨勢(shì)的是 。種群數(shù)量為d時(shí),出生率 死亡率(等于、大于或小于)。
(3)若圖一甲表示蝗蟲種群增長(zhǎng)曲線,每天增加7.5%,假設(shè)最初3000只,則20天后種群的數(shù)量為:N20=___________只。(用公式表示,不必計(jì)算結(jié)果)
(4)圖二中,種群 是種群b的捕食者。
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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆河北省高三上學(xué)期期中考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
是兩種細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖一細(xì)胞中與合成和分泌抗體有關(guān)的具有膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器有________(填標(biāo)號(hào))。
(2)圖一細(xì)胞中大分子物質(zhì)出入結(jié)構(gòu)④的通道為_(kāi)______。
(3)圖二細(xì)胞與圖一細(xì)胞相比,特有的生物膜結(jié)構(gòu)是___ (填名稱)
(4)圖二細(xì)胞中的④是____________,該結(jié)構(gòu)與植物細(xì)胞的___________形成有關(guān)。
若將圖二細(xì)胞依次浸于蒸餾水、0.3 mol∕L蔗糖溶液和0.5mol∕L硝酸鉀溶液中,觀察原生質(zhì)體的體積隨時(shí)間的變化,其結(jié)果如下圖所示:
(5)A、B、C中,表示細(xì)胞在蒸餾水中的是 , 表示在0.5 mol∕L硝酸鉀溶液中的是 。
(6)ef段的細(xì)胞液濃度變化為 。
(7)試簡(jiǎn)要分析B、C曲線差異的原因:___________________________
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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆河北省高三上學(xué)期期中考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示溫度對(duì)某植物實(shí)際光合作用速率、呼吸作用速率和凈光合作用速率的影響,已知曲線Ⅲ表示呼吸作用速率。下列敘述正確的是( )
A.曲線Ⅰ表示凈光合作用速率,曲線Ⅱ表示實(shí)際光合作用速率
B.當(dāng)溫度約為20℃時(shí),植物單位時(shí)間內(nèi)積累的有機(jī)物的量最多
C.當(dāng)溫度為30℃時(shí),植物的光合作用速率和呼吸作用速率相等
D.當(dāng)溫度為35℃時(shí),溫度不再是限制光合作用和呼吸作用速率的因素
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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆河北省高三上學(xué)期期中考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列對(duì)各種生物大分子合成場(chǎng)所的敘述,正確的是( )
A. 酵母菌在高爾基體中合成膜蛋白
B. 肌細(xì)胞在細(xì)胞核中合成mRNA
C. T2噬菌體在細(xì)菌細(xì)胞核內(nèi)合成DNA
D. 葉肉細(xì)胞在葉綠體外膜上合成淀粉
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年河北冀州中學(xué)高一上學(xué)期11月考生物2卷(解析版) 題型:選擇題
現(xiàn)有2個(gè)取自同一個(gè)紫色洋蔥鱗片葉外表皮的大小相同、生理狀態(tài)相似的成熟細(xì)胞,將它們分別浸沒(méi)在甲、乙兩種溶液中,測(cè)得液泡之間的變化情況如圖所示,下列有關(guān)敘述中,正確的是
A. 乙溶液的濃度比甲溶液大
B. 本實(shí)驗(yàn)若選用紫色洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞為材料,則現(xiàn)象更明顯
C. 10min時(shí),取出兩個(gè)細(xì)胞并置于清水中,都能觀察到質(zhì)壁分離復(fù)原的現(xiàn)象
D. 2min時(shí),甲、乙溶液中細(xì)胞的細(xì)胞液濃度均高于初始值
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年河北冀州中學(xué)高一上學(xué)期11月考生物2卷(解析版) 題型:選擇題
下列哪一項(xiàng)不屬于細(xì)胞膜的功能
A.控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞
B.將胰島細(xì)胞形成的胰島素分泌的胰島細(xì)胞外
C.提高細(xì)胞內(nèi)化學(xué)反應(yīng)的速度
D.作為系統(tǒng)的邊界,維持細(xì)胞內(nèi)部環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年安徽六安一中高二上第二階段檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖為某一動(dòng)物細(xì)胞分裂圖像和相關(guān)圖形,下列敘述錯(cuò)誤的是
A.圖A、D、E對(duì)應(yīng)圖F中BC階段,圖B、C對(duì)應(yīng)圖F中的DE階段
B.圖C所示細(xì)胞的名稱為次級(jí)精母細(xì)胞
C.具有同源染色體的細(xì)胞為圖A、B、D、E
D.動(dòng)物睪丸中可以同時(shí)含有上述A〜E所示時(shí)期的細(xì)胞
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年江西金溪一中等六校高二上期中考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖1為大腸桿菌的DNA分子結(jié)構(gòu)示意圖(片段),圖2為DNA分子復(fù)制圖解。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)圖1中1、2、3結(jié)合在一起的結(jié)構(gòu)叫__________。
(2)圖1中若3是鳥嘌呤,4的中文名字應(yīng)該是__________。
(3)含有200個(gè)堿基的某DNA片段中堿基間的氫鍵共有260個(gè),則該DNA片段中共有腺嘌呤__________個(gè),C和G共有__________對(duì)。
(4)圖2中的復(fù)制完成后A’鏈與_________鏈相同、B’鏈與__________鏈相同,因此該過(guò)程形成的兩個(gè)DNA分子完全相同,每個(gè)子代DNA分子中均保留了其清代DNA分子的一條單鏈,這與復(fù)制過(guò)程中的_________有關(guān),這種復(fù)制方式稱為_(kāi)_________。
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