如圖表示細(xì)胞內(nèi)4種重要的有機(jī)物的組成及功能,請(qǐng)據(jù)圖回答下面的問(wèn)題.

(1)a一般是指
 
;e在動(dòng)物細(xì)胞中是指
 
,在植物細(xì)胞中主要是指
 

(2)f是指
 
,它是由b(甘油和脂肪酸)組成的.除f之外,脂質(zhì)還包括
 
 

(3)c是指
 
,其結(jié)構(gòu)通式是
 

(4)d是指
 
,生物體內(nèi)的h分為
 
 
兩大遺傳物質(zhì).
考點(diǎn):糖類的種類及其分布和功能,氨基酸的分子結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和通式,核酸的種類及主要存在的部位,脂質(zhì)的種類及其功能
專題:
分析:根據(jù)不同化合物的功能可以判斷:糖類是主要的能源物質(zhì),因此e表示多糖,a為葡萄糖;脂肪是主要的儲(chǔ)能物質(zhì),因此f是脂肪,b是甘油和脂肪酸;蛋白質(zhì)是重要的結(jié)構(gòu)物質(zhì),因此g是蛋白質(zhì),c是氨基酸;核酸是遺傳物質(zhì),因此h是核酸,d是核苷酸.
解答: 解:(1)由于糖類是主要的能源物質(zhì),因此E表示多糖,A為葡萄糖.動(dòng)物體內(nèi)的多糖為糖原;植物體的多糖包括淀粉和纖維素,由于纖維素不能提供能量,不屬于能源物質(zhì),因此植物中的E主要指淀粉.
(2)脂肪是主要的儲(chǔ)能物質(zhì),因此F是脂肪;脂質(zhì)除了脂肪,還包括磷脂和固醇.
(3)蛋白質(zhì)是重要的結(jié)構(gòu)物質(zhì),因此G是蛋白質(zhì),C是氨基酸,其結(jié)構(gòu)通式是
(4)核酸是遺傳物質(zhì),因此H是核酸,D是核苷酸;核酸包括DNA和RNA兩種.
故答案為:
(1)葡萄糖  糖元   淀粉
(2)脂肪      磷脂   固醇
(3)氨基酸
(4)核苷酸    DNA    RNA
點(diǎn)評(píng):本題考查了細(xì)胞中的有機(jī)化合物的相關(guān)構(gòu)建知識(shí),考生首先要根據(jù)化合物的功能確定化合物的種類,然后再確定各基本單位和元素組成,要求考生能夠構(gòu)建一定的知識(shí)網(wǎng)絡(luò).特別注意:植物的多糖中包括纖維素,但是纖維素在植物體內(nèi)不能提供能量,因此不屬于能源物質(zhì).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

關(guān)于內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài)的敘述,正確的是( 。
A、內(nèi)環(huán)境由血液、組織液和淋巴組成
B、內(nèi)環(huán)境中多余的H+主要從肺排出
C、Na+、K+以重吸收方式從消化道進(jìn)入內(nèi)環(huán)境
D、細(xì)胞參與內(nèi)環(huán)境的形成和穩(wěn)態(tài)維持

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

有一正進(jìn)行有絲分裂的人體細(xì)胞,下列關(guān)于該細(xì)胞的說(shuō)法不正確的是( 。
A、若處于前期,則共有46條染色體,92條染色單體
B、若處在中期,著絲點(diǎn)排列在赤道板上,是由于紡錘絲牽引的結(jié)果
C、若處在后期,由于著絲點(diǎn)分裂,姐妹染色單體變?yōu)槿旧w,因此此時(shí)該細(xì)胞中共有92條染色體,無(wú)姐妹染色單體,共有92個(gè)DNA分子
D、末期,出現(xiàn)新的核膜、核仁,染色體消失,細(xì)胞膜將細(xì)胞質(zhì)縊裂

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

斐林試劑的甲液是質(zhì)量濃度為0.1g/mL的NaOH溶液,乙液是質(zhì)量濃度為0.05g/mL的CuSO4溶液.雙縮脲試劑的A液是質(zhì)量濃度為0.1g/mL的NaOH溶液,B液是質(zhì)量濃度為0.01g/mL的CuSO4溶液.某同學(xué)在“檢測(cè)生物組織中的糖類、脂肪和蛋白質(zhì)”的實(shí)驗(yàn)中,產(chǎn)生了一些疑問(wèn),在征得老師同意后,他利用課外時(shí)間進(jìn)行了探究.下表是他的探究實(shí)驗(yàn)的部分操作:
試管第1次加入物第2次加入物第3次加入物
1號(hào)1mL 0.1g/mL NaOH溶液1mL 0.05g/mL CuSO4溶液2mL 蘋果汁
2號(hào)1mL 0.1g/mL NaOH溶液2mL蘋果汁1mL 0.05g/mL CuSO4溶液
3號(hào)2mL蘋果汁1mL 0.1g/mL NaOH溶液1mL 0.05g/mL CuSO4溶液
4號(hào)1mL 0.05g/mL CuSO4溶液2mL蘋果汁1mL 0.1g/mL NaOH溶液
5號(hào)1mL 0.1g/mL NaOH溶液2mL蘋果汁4滴0.01g/mL CuSO4溶液
請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題.
(1)該同學(xué)試圖通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)解決什么問(wèn)題?
 

(2)上述試管中,作為對(duì)照的是
 

(3)要使上述試管中的溶液發(fā)生顯色反應(yīng),還必須做
 
處理.
(4)要提高該實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可信度,還應(yīng)該
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,又是新陳代謝的主要場(chǎng)所.據(jù)圖回答:

(1)以上4個(gè)圖中屬于原核細(xì)胞的是
 
(填字母 ),D能進(jìn)行光合作用的原因是其具有
 

(2)真、原核細(xì)胞的區(qū)別是
 

(3)C細(xì)胞的DNA主要存在于
 
A細(xì)胞的DNA主要存在于
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

試比較下列四類細(xì)胞的結(jié)構(gòu),并回答相關(guān)問(wèn)題:
(1)細(xì)胞結(jié)構(gòu)比較并填寫下表(以“+”代表相應(yīng)結(jié)構(gòu)的存在,以“-”代表相應(yīng)結(jié)構(gòu)不存在)
酵母菌蠶豆葉肉細(xì)胞人口腔上皮細(xì)胞大腸桿菌
細(xì)胞壁
 
 
 
 
細(xì)胞膜
 
 
 
 
細(xì)胞核
 
 
 
 
葉綠體
 
 
 
 
(2)從表比較結(jié)果可以得出的結(jié)論是
 

(3)上述四種生物中,哪種生物與其他三種有著明顯的區(qū)別?
 

(4)在顯微鏡下觀察發(fā)現(xiàn)人口腔上皮細(xì)胞的形態(tài)一般呈球形,而蠶豆葉肉細(xì)胞呈長(zhǎng)方形,從細(xì)胞結(jié)構(gòu)上分析產(chǎn)生這一差異的主要原因是人口腔上皮細(xì)胞
 

(5)生物在不停地進(jìn)行著新陳代謝,其中有一類生物只能依靠攝取外界環(huán)境中現(xiàn)成的有機(jī)物來(lái)維持自身的生命活動(dòng),這種營(yíng)養(yǎng)方式稱為異養(yǎng).下表是一種微生物培養(yǎng)基配方,下列微生物中不能利用這種培養(yǎng)基的是
 

成分KH2PO4MgSO4?7H2ONaClCaSO4?2H2OCaCO3
含量0.02%0.02%0.02%0.01%0.5%
A.大腸桿菌   B.藍(lán)藻   C.衣藻    D.破傷風(fēng)桿菌.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖表示人體的特異性免疫過(guò)程,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)d是
 
細(xì)胞.
(2)與細(xì)胞f的功能相適應(yīng)的細(xì)胞器有
 

(3)圖中能特異性識(shí)別抗原的細(xì)胞有
 
(填字母).[
(4)人體消滅結(jié)核桿菌(寄生在細(xì)胞內(nèi))的主要的免疫方式是圖中的
 
(填編號(hào)).
(5)HIV侵入人體后,主要攻擊的細(xì)胞是
 
(填字母),導(dǎo)致的疾病屬于免疫失調(diào)疾病類型中的
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是人體內(nèi)環(huán)境的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖完成以下問(wèn)題:
(1)以上②③④合稱
 
液,它構(gòu)成了人體內(nèi)細(xì)胞生活的液體環(huán)境,故稱
 
.其理化性質(zhì)主要包括
 

(2)③滲透壓的大小主要與
 
的含量有關(guān).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖為某二倍體動(dòng)物細(xì)胞分裂圖象,據(jù)圖分析敘述錯(cuò)誤的是(  ) 
A、甲細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂,此時(shí)細(xì)胞中染色體數(shù)為8,染色體DNA數(shù)為8,染色單體數(shù)為0
B、具有同源染色體的是甲、乙、丙細(xì)胞,乙細(xì)胞中③和④可看作一個(gè)染色體組
C、丙細(xì)胞中,染色體P和Q 上的基因,在親子代個(gè)體之間傳遞時(shí)遵循基因的自由組合定律
D、丁細(xì)胞中,如果P為X染色體,則Q是Y染色體,兩者同源區(qū)段可攜帶等位基因

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