【題目】如圖為酵母菌培養(yǎng)過程中三種量變化曲線,有關(guān)說法正確的是

AAB段酵母菌呼吸的場所只有線粒體

BBC段酵母菌呼吸作用的場所只有細胞質(zhì)基質(zhì)

CT1后,酵母菌無氧呼吸生成乙醇的同時還生成水

D酵母菌種群數(shù)量從C點開始下降的原因不只是葡萄糖大量消耗

【答案】D

【解析】AB段無乙醇產(chǎn)生,酵母菌進行有氧呼吸,場所是細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體,A錯誤;BC段酵母菌開始進行無氧呼吸,也進行有氧呼吸,場所是細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體,B錯誤;T1后,酵母菌無氧呼吸只能產(chǎn)生二氧化碳與乙醇,沒有水產(chǎn)生,C錯誤;從曲線中可以看出,從C點開始,葡萄糖的量已經(jīng)降到低值,乙醇含量較高,并且此時溶液中積累了較多的二氧化碳,使溶液的pH下降,這些都是酵母菌種群數(shù)量下降的原因,D正確。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是物種形成的一種模式。物種a因為地理障礙分隔為兩個種群a1和a2 , 經(jīng)過漫長的進化,分別形成新物種b和c。在此進程中的某一時刻,a1種群的部分群體越過障礙外遷與a2同域分布,向d方向進化。下列有關(guān)敘述正確的是( )

A.b和d存在地理隔離,所以一定存在生殖隔離
B.c和d不存在地理隔離,卻可能存在生殖隔離
C.a1中的外遷群體與當時留居群體的基因頻率相同,則b和d是同一物種
D.a1中的外遷群體與當時a2種群的基因頻率不同,則c和d是不同物種

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】依據(jù)以下兩段材料,回答有關(guān)問題。
材料一:某種蛾易被蝙蝠捕食,千百萬年之后,此種蛾中的一部分當感受到蝙蝠的超聲波時,便會運用復雜的飛行模式,逃脫危險,其身體也發(fā)生了一些其他改變。當人工使變化后的蛾與祖先蛾交配后,產(chǎn)出的受精卵不具有生命力。
材料二:蛙是幼體生活于水中,成體可生活于水中或陸地的動物。由于劇烈的地質(zhì)變化,使某種蛙生活的水體分開,蛙被隔離為兩個種群。千百萬年之后,這兩個種群不能自然交配。
(1)現(xiàn)代進化理論認為生物進化的基本單位是。
(2)這兩則材料中發(fā)生的相似事件是( )
A.適應(yīng)輻射
B.地理隔離
C.生存斗爭
D.生殖隔離
(3)在材料一中,蛾復雜飛行模式的形成是的結(jié)果。

(4)在材料二中,若發(fā)生劇烈地質(zhì)變化后,其中一個蛙種群生活的水體逐漸干涸,種群中個體數(shù)減少,導致該種群的變小。
(5)上表為V基因在種群A和B中的基因型個體數(shù)。計算Va在A種群中的頻率。
(6)就新物種的形成而言,主要包括以下三個環(huán)節(jié)、。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】小腸絨毛的上皮細胞能夠從消化道中吸收葡萄糖,但對分子小于葡萄糖的木糖卻吸收很困難,這說明細胞膜具有(
A.流動性
B.選擇透性
C.特異性
D.穩(wěn)定性

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示某植物的非綠色器官在氧濃度為a、b、c、d時,CO2釋放量和O2吸收量的變化。下列相關(guān)敘述正確的是

A氧濃度為a時,最適于儲藏該植物器官,此時呼吸產(chǎn)物除CO2外還有酒精和乳酸

B.氧濃度為b時,無氧呼吸消耗的葡萄糖是有氧呼吸的5倍

C.氧濃度為c時,只進行有氧呼吸

D.氧濃度為d時,有氧呼吸強度與無氧呼吸強度相等

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是動植物細胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請據(jù)圖分析:

(1)比較動植物細胞亞顯微結(jié)構(gòu),高等植物細胞內(nèi)不含有[ ]_______(填細胞器名稱)。

(2)吞噬細胞能夠攝取外來的異物(如細菌等),內(nèi)吞過程體現(xiàn)了的_____性。

(3)控制動植物性狀的物質(zhì)主要位于[ ]________中。

(4)在一個植物細胞內(nèi)由產(chǎn)生的某氣體擴散到中被利用,要穿過_____層生物膜。

(5)能對蛋白質(zhì)進行運輸和加工的細胞器是[ ]________ 和[ ]_______ ; 能將CO2和H2O轉(zhuǎn)化成糖類的細胞器是[ ]__________。

(6)含有核酸并能產(chǎn)生水的細胞器有_______________(填序號)

(7)若圖中B為洋蔥外表皮細胞,則將該細胞放入稍高于細胞液濃度的硝酸鉀溶液中,將會出現(xiàn)_________________________現(xiàn)象。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人的成熟紅細胞(無細胞核)和精子(細胞質(zhì)很少)的壽命都比較短,從細胞結(jié)構(gòu)考慮,這一事實說明了

A. 環(huán)境因素的影響

B. 功能決定壽命的長短

C. 細胞核和細胞質(zhì)相互依存

D. 核遺傳決定細胞壽命

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列生物中,結(jié)構(gòu)與其他三個顯著不同的是(
A.乳酸菌
B.支原體
C.酵母菌
D.大腸桿菌

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列試劑不是用于顯色或檢測生物大分子的是(
A.雙縮脲試劑
B.甲基綠
C.碘液
D.斐林試劑

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