【題目】如圖表示有氧呼吸過程，下列有關(guān)說法正確的是

A. ①②④中數(shù)值最大的是① B. ③代表的物質(zhì)是氧氣

C. 該生理過程與無氧呼吸完全不同 D. 產(chǎn)生④的過程不一定發(fā)生在線粒體內(nèi)膜

【答案】D

【解析】根據(jù)有氧呼吸過程三個階段，可以判斷圖中①②④是能量（或ATP），③⑥是H2O，⑤是O2，三個階段中能量主要在第三個階段生成即④最大，三個階段中第一階段是在細胞質(zhì)基質(zhì)完成，后兩個階段是在線粒體完成；原核生物沒有線粒體，但是仍可以完成有氧呼吸如硝化細菌，場所是細胞質(zhì)。

階段

第一階段

第二階段

第三階段

場所

細胞質(zhì)基質(zhì)

線粒體基質(zhì)

線粒體內(nèi)膜

物質(zhì)變化

C6H12O6→2丙酮酸+4[H]+能量

2丙酮酸+6H2O→6CO2+20[H]+能量

24[H]+6O2→12H2O+能量

能量釋放

少量能量

少量能量

大量能量

O2參與情況

不參與

不參與

參與

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列進行光合作用的生物其細胞結(jié)構(gòu)明顯不同于其他三種的是（ ）

A．藍藻 B．衣藻 C．苔蘚 D．玉米

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】藍細菌（藍藻）與酵母菌的相同之處是（ ）

A.都有擬核 B.均能進行需（有）氧呼吸

C.都有線粒體 D.均能進行光合作用

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示滲透作用裝置圖，其中半透膜為膀胱膜，圖1、3裝置溶液A、B、a、b濃度分別用MA、MB、Ma、Mb表示，圖2、4分別表示一段時間后，圖1、3液面上升的高度h1、h2。如果A、B、a、b均為蔗糖溶液，且MA＞MB、Ma=Mb＞MA，則達到平衡后( )

A. h1＞h2 、Ma＞Mb B. h1＞h2 、Ma＜Mb

C. h1＜h2 、Ma＜Mb D. h1＜h2、 Ma＞Mb

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】正常情況下，人的尿液中不應(yīng)該出現(xiàn)（ ）
①葡萄糖 ②尿素 ③無機鹽 ④蛋白質(zhì)．
A.①③
B.①④
C.①②③
D.③④

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是番茄根細胞對K+吸收速率和氧分壓的關(guān)系曲線，下列說法錯誤的是

A. 圖中A、B兩處用于根代謝活動的酶不同

B. 在B點以后，通過中耕松土可進一步促進對K+的吸收

C. A→B段，ATP是限制根細胞對K+吸收速率的主要原因

D. 氧分壓為8時，AB曲線最可能演變?yōu)镸2形態(tài)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是植物體內(nèi)赤霉素（GA）和脫落酸（ABA）的形成過程，下列相關(guān)說法不正確的

A. GA與ABA的形成途徑相似，都受到外界環(huán)境的影響

B. GA與ABA在植物不同器官和組織中含量不同，但是含量都極低

C. GA與ABA有一定的協(xié)同作用，共同對植物的生長發(fā)育起調(diào)節(jié)作用

D. 夏季植物體內(nèi)GA產(chǎn)生量增加，生長加快，冬季ABA產(chǎn)生量增加，生長受抑制

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)利用顯微鏡觀察人的血細胞，使用相同的目鏡，但在兩種不同的放大倍數(shù)下，所呈現(xiàn)的視野分別為甲和乙（如下圖所示），下列相關(guān)敘述正確的是（ ）

①若使用相同的光圈，則甲比乙亮

②在甲中觀察到的細胞，在乙中均可被觀察到

③若玻片右移，則甲的物像會右移而乙的物像左移

④若在甲中看到的物像模糊，則改換成乙就可以看到清晰的物像

⑤在乙中觀察應(yīng)使用細準焦螺旋，并調(diào)整光圈

A. ①③⑤ B. ①⑤

C. ①④⑤ D. ①③④⑤

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】雜交育種運用的變異原理是（ ）
A.基因突變
B.基因重組
C.染色體結(jié)構(gòu)變化
D.染色體數(shù)目變化

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案