【題目】用秋水仙素誘發(fā)基因突變和誘導多倍體，起作用的時間分別是

A. 有絲分裂的間期和中期 B. 有絲分裂的間期和前期

C. 有絲分裂的前期和前期 D. 有絲分裂的間期和后期

【答案】B

【解析】基因突變一般發(fā)生在DNA復制時，有絲分裂的間期發(fā)生DNA復制；秋水仙素誘導多倍體是由于抑制了紡錘體形成，有絲分裂過程中紡錘體形成于前期。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】顯性基因控制的遺傳病分成兩類，一類是致病基因位于X染色體上，另一類是位于常染色體上，患者與正常人婚配，這兩類遺傳病在子代的發(fā)病率情況是

①男性患者的兒子發(fā)病率不同

②男性患者的女兒發(fā)病率不同

③女性患者的兒子發(fā)病率不同

④女性患者的女兒發(fā)病率不同

A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】要檢驗綠色植物在呼吸作用過程中放出的CO2，以下哪一項實驗條件是必須的（ ）

A．要用一株葉子多的植物 B．在黑暗條件下實驗

C．把植物淹沒在水 D．用一株幼小的植物

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于生態(tài)系統(tǒng)中食物鏈及能量流動的敘述，正確的是( )

A. 能量沿食物鏈單向流動

B. 食物鏈中最高營養(yǎng)級獲得的能量最多

C. 能量傳遞效率隨營養(yǎng)級升高而逐級增加

D. 能量在食物鏈中流動一般不超過4-5個營養(yǎng)級

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】

A. 促紅細胞生成素抑制肝臟中的促紅細胞生成素原的生成這種反饋屬于負反饋調節(jié)，這種機制保證生物體內物質含量的穩(wěn)定，不會造成浪費

B. 骨髓中的造血干細胞還能產(chǎn)生淋巴細胞，參與免疫調節(jié)

C. 促紅細胞生成素作用的靶細胞是紅細胞，紅細胞數(shù)量增加可以增加攜氧能力，改善缺氧

D. 血漿中含有較多的蛋白質，血漿滲透壓的大小主要與無機鹽、蛋白質含量有關

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于生物科學史有關實驗的敘述，正確的是

A. 溫特實驗表明了植物具有向光性

B. 卡爾文用同位素示蹤法發(fā)現(xiàn)了碳反應過程

C. 肺炎雙球菌R型菌轉化為S型菌是基因突變的結果

D. 噬菌體侵染細菌實驗證明了DNA是T2噬菌體的遺傳物質，蛋白質不是遺傳物質

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是轉基因抗凍番茄培育過程的示意圖（ampr為抗氨芐青霉素基因），其中①、④表示相關的操作步驟，甲、乙表示相關結構或細胞。Pst I酶和Sma I酶切割基因后將產(chǎn)生不同的黏性末端。據(jù)圖分析下列說法錯誤的是

A.圖中甲代表的是基因表達載體，乙可代表番茄細胞

B.可用PstI酶和SmaI酶切割魚的抗凍蛋白基因以避免目的基因末端發(fā)生任意連接

C.若用PstI酶和SmaI酶同時完全切割質粒產(chǎn)生的DNA片段有3種

D.圖中③、④依次表示組織培養(yǎng)過程中番茄組織細胞的脫分化和再分化過程

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列各種生理現(xiàn)象中，沒有涉及到細胞間信息交流的是

A．精子與卵細胞的結合

B．肝細胞表面的糖蛋白結合胰島素

C．吞噬細胞吞噬細菌

D．興奮在神經(jīng)纖維上的傳導

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】（一）很早以前人們發(fā)現(xiàn)了一種遺傳病，患者均不能存活至婚育年齡。右圖是某個家族此遺傳病的系譜，請回答:

（1）由圖推斷，該疾病最可能的遺傳方式是__________________。圖中Ⅲ－4和Ⅲ－5再生育一個患病男孩的概率為________。

（2）經(jīng)調查，世界范圍內每10000個男孩中會有一個此種遺傳病患者，則該病在女性中出現(xiàn)的幾率為_____。

（二）甲圖為XY性別決定生物的性染色體簡圖，X和Y有一部分是同源的（甲圖中I片段），該部分基因互為等位，另一部分是非同源的（甲圖中II-1、 II-2片段），該部分基因不互為等位，回答下列問題：

（3）一個如甲圖所示的精原細胞，在減數(shù)分裂中，由于染色體分裂紊亂，產(chǎn)生了一個基因型為EEeXbD的精子，則其余三個精子的基因型是_________________。

（4）基因D、d控制的相對性狀遺傳與性別有關嗎？________，

試舉一例說明：________________（寫出親本基因型即可，只寫基因D、d）。在減數(shù)分裂形成配子過程中，X和Y染色體能通過交叉互換發(fā)生基因重組的是上圖中的_________片段。

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