18．如圖表示生態(tài)系統(tǒng)某一營養(yǎng)級的能量流動途徑，其中a～g表示能量值，A表示初級消費(fèi)者攝入，B表示初級消費(fèi)者同化，D表示次級消費(fèi)者攝入．下列分析正確的是（　�。�
A．縮短食物鏈可以提高能量傳遞效率B．E表示分解者利用
C．圖中a表示流入生態(tài)系統(tǒng)的總能量D．圖中初級消費(fèi)者同化量B=c+d+e

分析 A表示初級消費(fèi)者攝入，B表示初級消費(fèi)者同化，C表示初級消費(fèi)者用于自身生長、發(fā)育的能量，D表示次級消費(fèi)者攝入，E表示初級消費(fèi)者糞便和遺體殘骸被分解者利用的能量．

解答 解：A、縮短食物鏈不能改變能量傳遞效率，只能提高能量利用率，A錯誤；
B、E表示初級消費(fèi)者糞便和遺體殘骸被分解者利用的能量，B正確；
C、圖中a表示初級消費(fèi)者攝入的總能量，C錯誤；
D、圖中初級消費(fèi)者同化量B=a-c，c是屬于上一個營養(yǎng)級的同化能量，D錯誤．
故選：B．

點(diǎn)評 本題結(jié)合圖解，考查生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能，重點(diǎn)考查生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動，要求考生識記生態(tài)系統(tǒng)中能量流動的過程、特點(diǎn)，掌握能量傳遞效率的相關(guān)計(jì)算，能結(jié)合圖中信息準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．以菠菜的綠葉為材料，制備葉綠體、線粒體等細(xì)胞器懸浮液，在離體條件下分別測定光合作用（用CO2的吸收量表示）和呼吸作用（用CO2的釋放量表示）強(qiáng)度如下，回答下列問題．
表1不同光照強(qiáng)度下測得離體葉綠體CO2的吸收量
光照強(qiáng)度
（單位：1000lx）		12345678
CO2吸收量
（單位：?g/h.10g）		15℃0.51.01.52.02.53.03.54.0
30℃1.02.03.04.05.06.07.08.0
表2不同溫度條件下測得離體線粒體CO2的釋放量
溫度（單位：℃）5101520253035
CO2的釋放量
（單位：?g/h.10g）		0.250.50.751.01.251.51.75
（1）將稱取的菠菜葉片放入研體中研磨，制得含有葉綠體、線粒體的研磨液．研磨時能否放入清水中充分研磨？并簡述理由不能，放在水中研磨，因滲透壓小于比細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，會使二種細(xì)胞器吸水破裂；另外充分研磨也會導(dǎo)致細(xì)胞器破裂．
（2）若植物葉肉細(xì)胞內(nèi)的葉綠體和線粒體的生理活性與其離體狀態(tài)時一致，在溫度為30℃，光照強(qiáng)度為3000lx時，將某植物先光照10h，然后轉(zhuǎn)入無光條件下（平均溫度為15℃），則該葉肉組織細(xì)胞一晝夜是否增重？并簡述理由會；一晝夜積累的有機(jī)物大于零．
（3）在溫度為30℃、光照強(qiáng)度為3000lx時，葉肉細(xì)胞內(nèi)的各種[H]用于呼吸作用產(chǎn)生的[H]用于與O2結(jié)合形成H2O，光合作用產(chǎn)生的[H]用于C3的還原；在此光照強(qiáng)度下，15℃時CO2的吸收量比30℃時低，主要原因是15℃酶的活性比30℃的低，從而影響CO2的固定．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．關(guān)于ATP的相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．ATP是三磷酸腺苷的英文縮寫，其中的“A”代表腺嘌呤
B．ADP轉(zhuǎn)化為ATP所需要的能量，對于動物來說，均來自細(xì)胞進(jìn)行呼吸時葡萄糖分解所釋放的能量
C．藍(lán)藻能夠利用光能將ADP轉(zhuǎn)化為ATP
D．病毒的增殖過程不需要ATP供能

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列關(guān)于種群的敘述，錯誤的是（　　）
A．一片草地上的所有灰喜鵲是一個灰喜鵲種群
B．種群的性別比例在一定程度上影響種群的出生率
C．種群密度預(yù)示著種群數(shù)量的未來變化趨勢
D．出生率和死亡率是決定種群數(shù)量的直接因素

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列關(guān)于群落的演替的敘述，正確的是（　　）
A．在草本群落中既有垂直結(jié)構(gòu)，也有水平結(jié)構(gòu)
B．演替達(dá)到相對穩(wěn)定的階段后，群落內(nèi)物種組成不再變化
C．群落演替最終都能演替成森林
D．群落演替的不同階段均存在捕食、競爭、共生等種間關(guān)系

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性敘述中，錯誤的是（　�。�
A．在一塊牧草地上通過管理提高某種牧草的產(chǎn)量后，其抵抗力穩(wěn)定性提高
B．草原生態(tài)系統(tǒng)中狼、羊、草的數(shù)量變化體現(xiàn)其存在負(fù)反饋調(diào)節(jié)
C．在一塊牧草地上栽種喬木形成樹林后，其恢復(fù)力穩(wěn)定性下降
D．一塊棄耕后的牧草地上形成灌木林后，其抵抗力穩(wěn)定性提高

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．肺炎雙球菌有許多類型，有莢膜的有毒性，能使人患肺炎或使小鼠患敗血癥，無莢膜的無毒性．關(guān)于如圖所示的細(xì)菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)說法錯誤的是（　　）
A．小鼠能存活的組的有B、C、E三組
B．通過D、E兩組對照，說明轉(zhuǎn)化因子是DNA而不是蛋白質(zhì)
C．D組產(chǎn)生的S型肺炎雙球菌是R型菌轉(zhuǎn)化而來
D．D組產(chǎn)生的后代只有有毒性的肺炎雙球菌

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列有關(guān)人類疾病的敘述，正確的是（　　）
A．營養(yǎng)性狀缺鐵性貧血癥和鐮刀型細(xì)胞貧血癥都是由遺傳物質(zhì)改變引起的
B．硅肺是由于硅塵破壞了吞噬細(xì)胞的溶酶體膜使肺功能受損的一種自身免疫病
C．苯丙酮尿癥的發(fā)病機(jī)理說明基因可以通過控制酶的合成來控制代謝過程
D．甲狀腺激素分泌不足的成年人會出現(xiàn)易激動的現(xiàn)象

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科目：高中生物 來源：2016屆河南省九校高三下學(xué)期第一次聯(lián)考 生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)酶和ATP的說法合理的是

A．漿細(xì)胞的形成過程中酶的種類和數(shù)量會不斷發(fā)生變化

B．ATP分子中的兩個高能磷酸鍵所含的能量相同，穩(wěn)定性也相同

C．骨骼肌細(xì)胞吸收周圍組織液中氧氣的過程不消耗ATP，但需要酶

D．探究淀粉酶對淀粉和蔗糖的作用時，一般用碘液檢測實(shí)驗(yàn)結(jié)果

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同步練習(xí)冊答案